- •Рабочая программа (базовая программа общеуниверситетской дисциплины)
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины/модуля и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций.
- •5.3 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.4. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лекции
- •7. Практические занятия (семинары)
- •10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •12.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •13. Разделы дисциплины, выносимые на итоговую государственную аттестацию (ига)
12.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Текущий контроль успеваемости предполагает:
1) оценка конспекта лекций;
2) контрольные работы и тесты.
Самостоятельная работа студентов предполагает:
-
творческая работа (эссе) по выбранной теме;
-
подготовка студентов к практическим занятиям (семинарам).
Итоговая оценка знаний студентов по дисциплине предполагает:
1) устный ответ на 1 теоретический вопрос по дисциплине;
2) итоговый тест.
Оценка текущего контроля и промежуточной аттестации студентов осуществляется по балльно-рейтинговой системе.
Формы и содержание текущего контроля: подготовка и выполнение рефератов. Примерная тематика рефератов по курсу:
-
Значение работы Тенниса "Общность и общество" для развития социологии города.
-
Влияние концепции Зиммеля на последующее развитие социологии города.
-
Влияние концепции Вебера на последующее развитие социологии города.
-
Чикагская школа в развитии социологии города.
-
Урбанизм как парадигма в социологии города.
-
Социальная картография Берджесса.
-
Интеграционный подход Логана и Молоча.
-
Особенности формирования социологии города в России.
-
Урбанизационные процессы в мире.
12.3. Формой итогового контроля знаний студентов по завершении курса «Социология моды» является зачет. Примерные вопросы к зачету:
-
Социология города как часть социологической науки
-
Понятие «город». Типология городов.
-
Значение работы Тенниса "Общность и общество" для развития социологии города.
-
Социологическая концепция Зиммеля.
-
Социологическая концепция Вебера.
-
Социально-экологический подход Парка, Берджесса, Макензи.
-
Урбанистическая концепция Вирта.
-
Социальная картография Берджесса.
-
Социологическая концепция Гидденса.
-
Социологическая концепция Фишера.
-
Социологическая концепция Манна.
-
Социологическая концепция Кастельса.
-
Социологическая концепция Харви.
-
Интеграционный подход Логана и Молоча.
-
Охарактеризовать сферы жизни города.
-
Особенности формирования и предпосылки развития социологии города в России.
-
Этапы развития социология города в России.
-
Общая характеристика урбанизационных процессов.
-
Урбанизация России в 20 веке.
-
Актуальные проблемы жизни города
Интеграционный подход Логана и Молоча.
13. Разделы дисциплины, выносимые на итоговую государственную аттестацию (ига)
- не предусмотрено.
Разработчики:
Кафедра «Социология» доцент А.Г. Лаврова
Кафедра «Социология» ученый секретарь И.С. Самарина
Эксперты:
Программа одобрена на заседании ________________ совета
_____________________________ . Протокол от __________ г. № _____ .