- •Закаливание организма
- •Лекция Вредные првыички, их влияние на здоровье человека Молодежь и наркотики
- •Вредные привычки и факторы зависимости
- •Причины лекарственной зависимости
- •Возраст и наркотики
- •Как распознать будущего наркомана и токсикомана
- •Опасности, которые грозят организму
- •Курение и здоровье
- •Каковы причины смертности?
- •Психология курения
- •Виды безопасности.
- •Экологическая безопасность
- •Информационная безопасность
- •Демографическая безопасность
- •Культурологическая безопасность
- •Продовольственная безопасность.
- •Научно-техническая безопасность
- •Лекция. Вибрация и шум. Механические колебания. Воздействие на человека.
- •Акустические колебания. Виды шумов, их воздействие на человека. Профессиональные заболевания от воздействия шума.
- •Инфразвук. Ультразвук. Влияние на человека.
- •Воздействие эмп на человека.
- •Лекция. Общая классификация чреычайныхситуаций (чс) .
- •2.2. Силы и средства рсчс
- •Лекция. Гидрологические и морские опасности
- •Лекция. Природные пожары
- •Поражающие факторы пожара
- •Чс на транспорте. Аварии на железнодорожном транспорте.
- •Аварии с выбросом химически опасных веществ
- •Характеристика систем жизнеобеспечения населения
- •Лекция. Современные средства поражения
- •Лекция. Защитные сооружения гражданской обороны. Содержание
- •1.Назначение и классификация защитных сооружений
- •Для укрытия техники и имущества
- •Убежища
- •Требования к убежищам
- •Устройство и оборудование убежищ
- •Входы и аварийные выходы
- •Система воздухоснабжения
- •Система обеспечения убежищ
- •Быстровозводимые убежища
- •Лекция Средства индивидуальной и коллективной защиты
- •I. Средства индивидуальной защиты
- •II. Средства коллективной защиты
- •Организации гражданской обороны в образовательных учреждениях.
- •I. Основные задачи
- •II. Задачи по оперативной подготовке
- •Лекция Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля
Лекция Вредные првыички, их влияние на здоровье человека Молодежь и наркотики
Любознательность является одной из замечательных черт характера человека. Она, как правило, проявляется в раннем возрасте и предопределяет развитее познавательных наклонностей.
Молодые люди, чаще подростки, пробуют употреблять наркотики в первую очередь с познавательной целью, чтобы испытать их действие на себе.
Подавляющее число подростков знакомятся с наркотиками (алкоголь, курение, каннабис – марихуана, киф, гашишь) в компании своих сверстников или старших по возрасту и опыту людей, имеющих уже так называемую лекарственную зависимость.
Подросток пробует какой-то препарат или курит травку, находясь под воздействием одурманивающего действия и психологии «стадного чувства», постепенно втягивается в этот процесс. И после 3-4 раза он ощущает тягу к препарату и независимо от своей воли ищет возможность вновь и вновь ощутить это неестественное состояние души и тела.
В настоящее время в России проблема наркомании и токсикомании является одной из актуальных. По данным центральной прессы и компетентных органов, считается, что больных, зависимых от наркотических веществ, у нас около 20-24%, т.е. в каждой четвертой семье знают на себе действие наркотиков. По образному выражению специалистов – «… Россия посажена на иглу… и происходит мучительная ломка».
А как же выглядит эта проблема в других странах?
По данным ВОЗ, в Канаде около 20% учащихся средних школ знакомы с действием каннабиса. Показатель употребления этих препаратов среди учащихся средних школ США достигает 40% процентов, а среди студентов – до 30-50%, и этот показатель из года в год имеет тенденцию роста.
В Индии, согласно сообщениям, около 5% всех студентов одного из университетов постоянно употребляют каннабис, а 50% студентов и 8% студенток имели возможность ощутить его действие на себе.
За последние 20 лет препараты опия и других наркотических веществ, включая героин, употребляют молодые люди Великобритании, Франции, Ирана, Швеции и других стран.
Основной в настоящее время особенностью считается то, что употребляют наркотические средства дети и подростки, принадлежащие к привилегированным группам, а не только выходцы из семей с низким социально – экономическим положением, групп риска, как их иногда именуют, куда относят неполные семьи, семьи алкоголиков, наркоманов, имеющих генетические отклонения и дефекты в воспитании.
Вредные привычки и факторы зависимости
Вредными привычками, а точнее пагубными, считаются такие, которые мешают или не дают возможность человеку в течении жизни успешно реализовать себя как личность.
В основе формирования этих привычек лежит пассивная роль, в первую очередь, родителей, старшего поколения – в лице близких и родных, воспитателей, учителей, друзей и «повседневного» окружения подростка.
Как правило, вредные привычки делят на три категории – в зависимости от того, на что они направлены:
1) на самого себя;
2) на других людей;
3) на окружающих человека предметы.
В жизни любого из нас привычки играют важную роль, вполне оправдывая свое название: полезные – благоприятную, вредные – неблагоприятную.
А как быть с привычками, связанными с потреблением фармакологических лекарств?
Применение психотропных лекарств в целях развлечения, в медицинских и других целях было известно еще в древние времена.
В настоящее время всеобщее беспокойство вызывает «привычка» к употреблению наркотических веществ, что пагубно влияет на неблагоприятный физический исход, вызывая социальные и экономические последствия не только индивидуума, но и семьи в целом.
Частное применение фармакологических препаратов вызывает лекарственную зависимость.
В развитии у молодого человека зависимость от наркотических средств важную роль играют следующие факторы: индивидуальные особенности и восприятие ощущений от употребляемых наркотиков; характер социально – культурного окружения и механизм действия наркотических средств (количество, частота и способность введения внутрь – через распираторные пути, подкожно или внутривенно).
Экспертами ВОЗ определена терминология вещества, «вызываемых зависимость». Думаю, вам будет интересно ознакомиться с ней:
1) вещества алкогольно-барбитурального типа (этиловый спирт, барбитураты, седативные – мепробромат, хлоральгидрад и др. );
2) вещества типа амфетамина (амфетамин, фенметразин);
3) вещества типа каннабиса (марухуана, гашишь);
4)вещества типа кокаина (кокаин и листья кока);
5) галлюциногенный тип (лизергид – ЛСД, мескалин);
6) вещества типа ката – Catha ectulis Forsk;
7) вещества типа опиата (опиаты – морфин, героин, кодеин, метадон);
8) вещества типа эфирных растворителей (толуол, ацетон и тетрахлорметан).
Перечисленные лекарственные препараты используются в качестве лечебных целей, исключая эфирные растворители и вызывают зависимость – привыкание организма человека.
Но существует и другой вид препаратов немедицинского характера, который является также наркотиком. Я говорю о табаке, и хочу привлечь ваше внимание к данной информации.
Табак является веществом, вызывающим зависимость, и способен наносить физический ущерб здоровью. Это серьезная проблема, которая вызывает тревогу не только врачей, но и педагогов.
Табак, как стимулятор или депрессант, оказывает относительно небольшой эффект на ЦНС, вызывая незначительные нарушения восприятия, настроения, двигательной функции и поведения. Под действием табака даже в большом количестве (2-3 пачки в день) психо-токсическое действие несравнимо с фарма – препаратами, но «одурманивающий эффект» наблюдается, и особенно в молодом и детском возрасте.