5. Образовательные технологии:

Изучение курса «Поставка товаров для государственных нужд» основано на применение инновационных образовательных технологий. Процесс обучения включает аудиторные занятия путем проведения практических занятий, групповые и индивидуальные консультации, текущий контроль полученных знаний, использование различных форм научно-исследовательской деятельности студентов, самостоятельную работу, а так же проведение итогового контроля.

Выработка профессиональных навыков и умений предполагает широкое использование в ходе образовательного процесса интерактивных методик обучения. Использование активных методов обучения имеет целью конструктивное вовлечение студентов в учебный процесс, активизацию учебно-познавательной деятельности.

Занятия проводятся с использованием интерактивных методик обучения в форме лекции-беседы, лекции с разбором микроситуаций, лекций с интенсивной обратной связью, с элементами мозгового штурма и других.

Цели проведения практических занятий – закрепить у студентов основные теоретические положения лекционного курса, выработать навыки анализа и самостоятельного применения экологического законодательства в конкретной жизненной ситуации, способствовать изучению ими необходимой литературы, в том числе и специальной по теме, вынесенной на семинарское занятие. Проведение практических занятий предполагает выработку у студентов профессиональной заинтересованности, развитие у них юридического мышления, усвоение базового материала, а также выработку профессиональных навыков, включая анализ и самостоятельное применение законодательства при решении учебных дел (задач), составлению юридических документов. Активные методы обучения предполагают деловое сотрудничество, взаимодействие, обмен информацией, более глубокое усвоение материала, понимание сущности изучаемых правовых явлений, и как результат – получение соответствующих знаний, умений и навыков, формирование компетенций. При проведении практических занятий используются такие интерактивные методики как, ролевые и деловые игры, выполнение творческих заданий, работа в малых группах, интерактивное выступления, презентации, дискуссии и другие.

6. Формы контроля: текущая работа, написание рефератов, выступление с докладами, составление юридических документов, рейтинг-контроль, зачет.

III. Учебная программа

Тема. 1 Общие принципы размещения заказов для государственных нужд.

Место и значение размещения государственных и муниципальных заказов на поставки товаров, выполнение работ и оказание услуг для государственных и муниципальных нужд в гражданском праве, государственные и муниципальные нужды: понятие, цели, способы реализации, принципы процесса размещения заказа. Участники отношений в сфере размещения государственного заказа: понятие, виды, правовой статус, сфера деятельности.

Тема.2 Нормативно-правовая база размещения государственного заказа.

История становления и развития законодательства о государственных закупках. Характеристика закона «О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд», ГК РФ, БК РФ, закон «О конкуренции», общероссийские классификаторы, постановления и распоряжения правительства РФ, нормативные и методические документы Минэкономразвития РФ и иных федеральных органов исполнительной власти. Тенденции развития законодательства о размещении заказов для государственных нужд.