3.2. Общенаучные методы исследования

Как уже говорилось, данные методы — суть непосредственные проявления социальной диалектики, или диалектики социального познания. Они называются общенаучными потому, что применя­ются в познании всех явлений действительности и, следователь­но, во всех науках.

Эти методы сформировались в ходе многовековой познаватель­ной деятельности людей и совершенствуются в ходе ее развития. Необходимо овладевать ими, чтобы применять их при исследова­нии социальной действительности, в том числе происходящих в обществе социально-экономических и политических процессов.

Общенаучные методы, будучи методами познания действитель­ности, являются одновременно методами мышления исследовате­лей; с другой стороны, методы мышления исследований высту­пают в качестве методов познавательной деятельности.

Рассмотрим основные общенаучные методы исследования.

1. Постановка проблемы и ее решение на основе научных фактов

От постановки той или иной научной проблемы во многом за­висит направление и содержание ее исследования. Она представ­ляет собой по сути дела познавательную задачу, обусловленную соответствующими потребностями общественной жизни — эконо­мическими, политическими, духовными и т.д., в том числе по­требностями собственно познавательной деятельности людей. Предпосылки решения этой задачи — знания, социальный опыт, средства и метод исследования. В научном исследовании рассмат­риваются прежде всего такие проблемы, которые в данное время необходимо и можно решить.

Научная постановка и решение любой проблемы должны ос­новываться на научно установленных фактах. На основополагаю­щую роль фактов в научном познании общества указывали и ве­ликий русский физиолог И.П. Павлов, и известный французский социолог Э. Дюркгейм, положивший начало учению о социальных фактах.

Можно сказать, что объективными фактами являются все существующие явления действительности.

Научные же факты пред­ставляют собой достоверные знания об этих существующих явле­ниях, их объективных свойствах. Научные факты — это эмпири­ческая база научных исследований, в том числе экономических, политических и др.

Исследование проблемы начинается чаще всего со сбора и на­копления научных фактов. Количество таких фактов должно быть достаточным для решения проблемы, прежде всего для выявле­ния объективной природы и содержания исследуемого явления - экономического, политического и т.д., а также закономерностей его развития и значения в жизни общества.

Научные факты получают с помощью наблюдений за теми или иными экономическими, политическими или иными явлениями, а также с помощью разного рода экспериментов. Основываться на научных фактах необходимо на всех этапах исследования — от формулирования проблемы, до обработки результатов исследова­ния и формулирования выводов.

Факты отбирают и анализируют в зависимости от целей и со­держания научного исследования, затем классифицируют и при­водят в определенную систему, в которой яснее обнаруживается их смысл и значение для решения той или иной проблемы.