4. Аналогия.

Аналогия — это определенный вид сравнения явлений и про­цессов, в том числе происходящих в обществе: установив сходство одних свойств у тех или иных явлений (процессов), делается вы­вод о сходстве у них и других свойств.

Немаловажную роль в исследовании общественных явлений (экономических, политических, правовых, религиозных и т.д.) играет так называемая историческая аналогия.

Так, зная историю развития капитализма в Великобритании одной из первых капиталистических стран Европы, многие ученые сравнивали с ней историю развития капитализма во Франции, Гер­мании, США и других странах. Было зафиксировано, что в этих стра­нах, как и в Великобритании, экономика развивалась от свободной конкуренции мелких и средних промышленных, торговых и финан­совых предприятий к господству сформировавшихся затем промыш­ленных, торговых и финансовых монополий.

На этом основании были сделаны выводы о том, что и другие свойства экономики Франции, Германии и США имеют сходство с экономикой Великобритании. Многие западные экономисты указы­вают, что в настоящее время в CШA и Англии сформировались, по сути, аналогичные модели развития капиталистической экономики.

Понятно, что необходимо учитывать специфические особенности развития социально-экономических и политических процессов в разных странах. Не нужно сводить исследование этих про­цессов только к поиску исторических аналогий. К тому же метод аналогии применяется чаще всего наряду с другими общенаучны­ми методами исследования общественных явлений и процессов. При этом научная эффективность применения метода аналогии достаточно высока.

5. Классификация

Метод классификации является одним из базовых в науке. Вообще принято считать, что наука как специфическая по­знавательная деятельность началась именно с этого процесса.

Классификация — это разделение исследуемых явлений и характеризующих их понятий на определенные части (классы), позволяющие отразить специфику этих явлений (общие и характерные свойства, формы проявления, связи и т. п.) и на этой основе понять их сущность.

Классификация бывает двух видов:

- деление общего и

- разделение целого.

Первый основывается на группировке некоторой совокупности явлений, имеющих общие черты в соответствии с каким-то критерием.

Например, структуру любого социального образования можно представить и изучать как совокупность отдельных возрастных, образовательных, по­ловых и других групп.

Во втором виде классификации главным критерием является принадлежность к части целого.

Например, состав членов Государственной думы можно выразить в виде принадлежности их к различным политическим фракциям, ко­торые в своей совокупности образуют целостный феномен — Государственную думу.

6. Абстрагирование

Метод абстрагирования основывается на мысленном отвле­чении исследователя от несущественных с точки зрения цели исследования деталей, особенностей и характеристик изучаемого объекта и включении в рассмотрение только наиболее важных, значимых его сторон.