- •Аннотации программ учебных дисциплин плана подготовки бакалавров по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к освоению содержания дисциплины
- •Содержание дисциплины. Основные разделы
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •3.Содержание дисциплины. Основные разделы
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3.Содержание дисциплины. Основные разделы
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины.
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •3. Основные дидактические единицы (разделы):
- •4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
-
Цели и задачи дисциплины
Цель изучения дисциплины «Профессиональный иностранный язык (технический)»: формирование и развитие коммуникативной иноязычной компетенции, необходимой и достаточной для научного и делового общения; для чтения специальной литературы (извлечение информации); а также для развития умений реферировать, аннотировать и переводить литературу по профилю подготовки и для развития навыков письма для подготовки публикаций и ведения переписки.
Задачей изучения дисциплины «Профессиональный иностранный язык (технический)» является: сформировать коммуникативную компетенцию говорения, письма, чтения, аудирования на материалах по профилю подготовки.
-
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- готовностью к использованию одного из иностранных языков (ОК-2);
- способностью и готовностью анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6);
В результате изучения дисциплины студент должен
знать: лексический минимум в объеме 5000 лексических единиц общего характера и 300 терминов;
уметь: вести беседу на иностранном языке, связанную с предстоящей профессиональной деятельностью; читать со словарем и понимать зарубежные первоисточники по своей специальности и извлекать из них необходимую информацию; оформлять извлечённую информацию в удобную для пользования форму в виде аннотаций, переводов, рефератов и т.п.; делать научное сообщение, доклад, презентацию;
владеть: навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного вида рассуждений; всеми видами чтения (просмотрового, ознакомительного, изучающего, поискового); основными навыками письма, необходимыми для подготовки тезисов, аннотаций, рефератов и навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения; навыками практического восприятия информации.
-
Содержание дисциплины. Основные разделы
Курс профессионального иностранного языка (технического) состоит из 3 модулей, позволяющих стандартизировать языковой материал и унифицировать требования к развитию тех или иных навыков. Языковая реализация каждого модуля предполагает тематический отбор соответствующих синтаксических структур, лексики, терминов. Каждый модуль предусматривает комплексное обучение всем видам речевой деятельности, при необходимости с усилением акцента на том или ином из них. Все модули разделены по аспектам языка и видам речевой деятельности.
Основными организационными формами обучения являются: аудиторные занятия с преподавателем, текущая внеаудиторная работа студентов дома, в лингафонном кабинете, компьютерном классе, по тренировке и самоконтролю усвоения материала, самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя как средство усиления индивидуализации.
Самостоятельная работа дома предполагает такие виды работы как:
-
подготовка к текущим практическим занятиям;
-
внеаудиторное чтение;
-
чтение и перевод научно-технической литературы.
Самостоятельная работа в лингафонном кабинете предполагает такие виды работы как:
-
работа с аудио/видео материалами;
-
работа с Интернет-ресурсами.
Самостоятельная работа имеет такое же методическое и материальное обеспечение, как и аудиторные занятия по иностранному языку. При определении итоговой оценки за курс иностранного языка 50% ее должна составлять оценка самостоятельной работы студентов.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Б1.2ДВ2. 2 Аннотация программы учебной дисциплины
“ Профессиональный иностранный язык (разговорный)”
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час)