Тема 3. Общая характеристика «классической школы» и особенности первого этапа ее эволюции

1. Социально- экономические предпосылки зарождения классической политэкономии. Этапы развития

и особенности классической школы.

2. У. Петти – родоначальник классической школы в Англии.

3. П. Буагильбер – родоначальник классической школы во Франции.

4. Физиократия. Экономическое учение Ф. Кенэ.

5. Физиократические воззрения А. Р. Тюрго.

Темы рефератов (докладов)

1 Особенности перехода от меркантилизма к классической политэкономии в Англии.

2 «Трактат о налогах и сборах» У. Петти.

3 Концепция «естественного порядка» – методологическая основа физиократов.

4 «Экономическая таблица» Ф. Кенэ.

Первоисточники

1. Кенэ Ф. Зерно / Ф.Кенэ //Хрестоматия по экономической теории / Сост. Е. Ф. Борисов. – М.: Юристъ, 1997. – С 13-18.

2. Петти У. Трактат о налогах и сборах / У. Пети.//Антология экономической классики. Т. 1. – М.: Эконов, 1993. – С. 5-78

Список литературы

1. Аникин А. В. Юность науки / А.В. Аникин. – М.: Политиздат, 1979. – Гл. 3,4,7,8.

2. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе /М. Блауг. –М.: Дело Лтд, 1994. – Гл. 1.

3. История экономических учений/ Гл. ред. В. Автономов. - М.: Инфра-М, 2004. – Гл.3.

4. Земцова Л.В. История экономических учений: Учебное пособие. – Томск: Изд. ТПУ, 1999. – С. 12 -18.

5. Майбурд Е. М. Введение в историю экономической мысли / Е.М. Майбурд. – М.: Дело, Вита-Пресс, 1996. – Гл.10,12,13.

6. Михайлова Н.К. История экономических учений: учебное пособие / Н.К. Михайлова. – Новокузнецк: РИО НФИ КемГУ,2004. – Тема 3,4.

7. Шумпетер Й. История экономического анализа/ Й. Шумпетер /СПБ: Экономическая школа, 2001.- Т.1.- Ч.2.-Гл 4.

8. Ядгаров Я. С. История экономических учений: учебное пособие /Я.С. Ядгаров – М.: Инфра-М, 2007. – Гл.5-7.

Интернет-ресурсы

1 http:// www.finansy.ru – Тексты по экономической тематике

2 http: // www.econ.msu.ru/cd/749 - Материалы к семинарам

Задания

1. Выделите критерии периодизации этапов эволюции “классической школы” .

2. Почему классики недооценивали принцип “деньги имеют значение” в создании национального богатства и исходили из принципа саморегулируемости и автоматичнского равновесия экономики?

3. Приведите примеры антимеркантилистских взглядов У. Петти и П. Буагильбера.

4. Какие экономические идеи А. Тюрго показывают его приверженность учению физиократов.

Тема 4. Экономическое учение а. Смита

.

1. Экономическое положение Англии в XVIII веке. А. Смит – экономист мануфактурного периода

2. Концепция А. Смита об «экономическом человеке» и «невидимой руке».

3. Теоретические положения А. Смита о разделении труда, классах, производительном и непроизводительном труде.

4. Взгляды А. Смита на стоимость, деньги, доходы.

5. Учение о капитале и его воспроизводстве, и об экономической политике государства.

Темы рефератов

1. «Исследование о природе и причинах богатства народов» – главный труд А. Смита.

2. Экономический либерализм А. Смита.

3. Интеллектуальная биография А. Смита.

4. Российские экономисты-последователи учения А. Смита (Н.С. Мордвинов, А.К. Шторх, М.М. Сперанский).