Тема 6. Экономическое учение к. Маркса

Готовясь к занятию, следует выполнить 8 заданий письменно, используя для этого первоисточники и литературу. Ответы должны краткими, конкретными и содержать ответ на поставленный вопрос.

Задания

1. Когда сформировалось экономическое учение К. Маркса и под влиянием каких факторов? В каких трудах оно изложено?

2. Почему классическая политэкономия рассматривается как один из идейных источников марксизма?

3. Какое место занимает экономика (способ производства) в теории общественных формаций Маркса?

4. Что нового внес К. Маркс в трудовую теорию стоимости?

5. Как трактует К. Маркс категорию «прибавочная стоимость»? Каков механизм ее образования?

6. Проанализируйте определения «капитала» К. Марксом. Какова структура капитала по К. Марксу?

7. Проанализируйте марксистские понятия «органическая структура капитала», «норма эксплуатации», «всеобщий закон капиталистического накопления».

8. Охарактеризуйте концепцию К. Марса о двух фазах коммунистической общественно-экономической формации.

Первоисточники

1 Маркс К., Энгельс Ф. Собр. соч.: В 49 т. - 2-е изд. – М., 1974. - Т. 16. – С. 123-125,127-140; - Т.23. - С. 242-246.

2 Хрестоматия по экономической теории / Сост Е.Ф. Борисов. – М.: Юристъ, 1997. - С. 46-69.

Список литературы

1. Агапова И.И. История экономических учений / И.И. Агапова. – М.: Экономистъ, 2007. – Лекция 5.

2. Бартенев С.А.История экономических учений /С.А. Бартенев. –М.: Экономистъ, 2005. – Гл.9.

3. История экономических учений/ Гл. ред. В. Автономов. - М.: Инфра-М, 2000. – Гл.7.

4. Земцова Л.В. История экономических учений: Учебное пособие. – Томск: Изд. ТПУ, 1999. – С. 27 -31.

5. Майбурд Е. М. Введение в историю экономической мысли / Е.М. Майбурд. – М.: Дело, Вита-Пресс, 1996. – Гл.19.

6. Михайлова Н.К. История экономических учений: / Н.К. Михайлова. – Новокузнецк: РИО НФИ КемГУ,2004. – Тема 5.

7. Шумпетер Й. История экономического анализ / Й. Шумпетер /СПБ: Экономическая школа, 2001.- Т2.- Ч.3.-Гл , 6.

8. Ядгаров Я. С. История экономических учений: учебное пособие /Я.С. Ядгаров. – М.: Инфра-М, 2007. – Гл. 10.

9. Холопов А.В. История экономических учений / А.В. Холопов. – М.: Эксмо, 2008. – Гл.6.

Интернет-ресурсы

1 http:// www.finansy.ru – Тексты по экономической тематике

2 http: // www.econ.msu.ru/cd/749 - Материалы к семинарам

Тема 7. Лозаннская школа

Семинарское занятие по указанной теме будет сочетать рассмотрение теоретических вопросов с практикумом (выполнением проблемно-тематических заданий (ПТЗ)).

Алгоритм подготовки к занятию

1. Ознакомитесь с введением к теме, содержанием заданий и списком литературы.

2. Изучите рекомендованную по теме литературу.

3. Ответьте на теоретические вопросы 1,3.

4. Выполните проблемно-тематические задания (вопросы 2,4).

5. Оформите ответы письменно.

6. Протестируйте себя по теме с целью самоконтроля.

Введение

Профессор Лозаннского университета Л. Вальрас (1834- 1910 гг.) создал первую математическую модель общего экономического равновесия. Он доказал с помощью систем уравнений спроса, предложения, издержек и цен, что равновесие спроса и предложения товаров на всех рынках, а значит и общее равновесие в экономике достигается без регулирующих воздействий каких- либо распоряжений из центра.

В основу своей модели Л. Вальрас положил деление всех участников производства и обмена на две группы: владельцев производительных услуг (земли, капитала и труда) и предпринимателей, которые приводят в действие эти три фактора производства.

Другой профессор в Лозанне В. Парето (1878- 1923гг.) ввел в свою модель вместо полезностей предпочтения. По-новому подошел он и к понятию равновесия.