- •Учебно-методический комплекс
- •Организационно-методический раздел (цель, задачи, особенности, распределение часов)
- •Организационно-методический раздел Пояснительная записка (цели, задачи и место дисциплины в подготовки журналистов)
- •Распределение часов курса по темам и видам работ
- •Содержание дисциплины Литература XVII века: общая характеристика
- •Классицизм
- •Литература эпохи Просвещения: общая характеристика
- •Английская литература эпохи Просвещения
- •Французская литература эпохи Просвещения
- •Итальянская литература эпохи Просвещения
- •Немецкая литература эпохи Просвещения
- •Литература для обязательного чтения
- •Темы лекции c планом
- •1) Вводная: Общая характеристика периода. Литературная ситуация,
- •2) Французская литература XVII в. Драматургия классицизма
- •3) Литературный процесс в западноевропейских странах в XVIII в. Понятие о Просвещении
- •4) Западноевропейский театр в эпоху Просвещения
- •Планы семинарских занятий Практическое занятие №1 Национальное своеобразие и развитие барокко в странах Европы
- •1. Каждому студенту: подготовить ответ на теоретический вопрос.
- •2. Старостам разделить группу на 5 подгрупп. Каждая подгруппа готовит материал по одному из представителей западного барокко (Испания, Италия, Англия, Германия, Франция).
- •Классицистическая трагедия: п.Корнель, ж.Расин
- •Комедия Мольера «Дон Жуан»
- •Модель государственного устройства в романе Дж.Свифта «Путешествия Гулливера»
- •Итальянская комедия в эпоху Просвещения
- •Вопросы для промежуточного микрозачета
- •1) Шиллер
- •2) Р.Б. Шеридан
- •3) П. О. Бомарше
- •Вопросы для экзамена/зачёта
- •Учебники и учебные пособия
- •Дополнительная литература
- •Вопросы по лекционному курсу для подготовки написания теста
Итальянская комедия в эпоху Просвещения
1. Законы итальянского театра «дель арте», традиции, лежащие в его основе, сильные стороны комедии масок.
2. Чем вызвано начало кризиса комедии «дель арте» в ХVIII веке? Участие К.Гольдони и К.Гоцци в полемике о современном им театре.
3. Реформа К.Гольдони: от комедии масок к комедии характеров. На какие литературные традиции он мог опереться?
4. Комедия К.Гольдони «Слуга двух господ»:
-
круг проблем, просветительская тенденциозность пьесы;
-
разнообразие и многогранность человеческих характеров;
-
способы создания комического эффекта, эстетическая ориентация Гольдони.
5. «Сказки для театра» К.Гоцци:
-
какие цели преследовал в них автор?
-
художественное воплощение нравственной проблематики комедии «Турандот» в сказочном сюжете и изображении характеров;
-
в чем секрет популярности фьяб Гоцци?
Литература
1) К.Гольдони, К.Гоцци, В.Альфьери / Вст. ст. Н.Б.Томашевского. – М., 1971.
2) Томашевский Н.Б. Традиции и новизна: Заметки о литературе Италии и Испании. – М., 1981 (см. раздел «Традиции и новизна»).
VI.
Вопросы для промежуточного микрозачета
ТЕКСТЫ
Пьесы Ф. Шиллера «Разбойники», «Коварство и любовь»
Пьеса Р.Б. Шеридана «Школа злословия»
Пьеса П.Бомарше «Женитьба Фигаро»
Вопросы для обсуждения:
1) Шиллер
Период «Бури и натиска»
1. Идеологическая и эстетическая программа штюрмеров;
2. Борьба с классицистическими канонами в драматургии.
«Разбойники»
1. Штюрмерский тип конфликта: отцы и дети, вражда братьев и т. п.
2. Отражение в конфликте социальных и философских антиномий (природа и свобода, эмоциональное и рациональное).
3. Образ Карла фон Моора и его декларации.
4. Бунтарский характер как отражение просветительского волюнтаризма и жанровое новаторство ранней драматургии.
«Коварство и любовь»
1. Особенности поэтики сюжета: использование известного литературного мотива, коллизии и их актуализация.
2. Любовь «поверх барьеров» как центральная тема штюрмерской драмы
3. Пространство двора и пространство частной жизни
4. Конфигурация персонажей
5. Событийный ряд
6. Социальный и этический аспекты конфликта.
Литература:
-
История зарубежной литературы 18-го века. М., 2001.
-
Зарубежная литература XVII–XVIII веков. Хрестоматия. М., 1982.
-
Ланштейн П. Жизнь Шиллера. М., 1984.
-
Либинзон З. Е. “Коварство и любовь” Ф. Шиллера. М., 1969.
-
Либинзон З. Е. Фридрих Шиллер. М., 1990.
-
Лозинская Л. Ф. Шиллер. М., 1990.
2) Р.Б. Шеридан
1. Личность и творчество Р.Б. Шеридана в контексте английского Просвещения.
2. Комедия «Школа злословия» - сатира на светское общество Англии ХVIII века.
3. Антитеза братьев Сэрфесов – главный двигатель сюжета комедии.
4. Психологическая глубина в изображении супругов Тизл.
5. Художественное своеобразие «Школы злословия» (жанр, сложность интриги, динамизм сюжета, приемы авторской характеристики персонажей).
Литература
-
Кагарлицкий Ю.И. Театр на века: Театр эпохи Просвещения. М., 1987.
-
Маршова Н.М. Шеридан. М., 1978.
-
История зарубежной литературы XVIII в. / Под ред. З.И. Плавскина. М., 1991.