- •Философия
- •1. Пояснительня записка
- •2. Содержание учебной дисциплины Введение. Философия и жизненный мир человека
- •Раздел I Философия в исторической динамике культуры
- •Тема 1. Философия как социокультурный феномен
- •Тема 2. Исторические типы классической философии
- •Тема 3. Становление и основные стратегии развития постклассической философии
- •Тема 4. Философия и национальное самосознание. Философская мысль Беларуси. Русская философия
- •Раздел II Философия бытия
- •Тема 5. Метафизика и онтология
- •Тема 6. Философия природы
- •Раздел III Философская антропология
- •Тема 7. Проблема человека в философии и науке
- •Тема 8. Сознание человека как предмет философского анализа
- •Раздел IV Теория познания и философия науки
- •Тема 9. Познание как ценность культуры и предмет философского анализа
- •Тема 10. Наука, ее когнитивный и социокультурный статус
- •Раздел V Социальная философия
- •Тема 11. Природа социальной реальности и основные стратегии ее исследования в философии
- •Тема 12. Основные проблемы политической философии
- •Тема 13. Философские проблемы социальной динамики
- •Тема 14. Философия культуры
- •Заключение. Философия и ценностные приоритеты в культуре XXI в.
- •3. Учебно-методическая карта дисциплины (для очного отделения)
- •4.Информационно-методическая часть список литературы
- •Программа семинаров
- •Тема 6: Исторические типы классической философии.
- •Тематический план дисциплины (для очного отделения)
- •Тематический план дисциплины (для заочного отделения)
- •Протокол согласования учебной программы по изучаемой учебной дисциплине с другими дисциплинами
Тематический план дисциплины (для очного отделения)
|
№№ темы |
Темы занятий |
Виды занятий |
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
Лекции |
Семинары |
СРС |
|||
|
1 |
Философия как социокультурный феномен |
2 |
2 |
|
|||
|
2. |
Исторические типы классической философии |
14 |
4 |
4 |
|||
|
3 |
Становление и основные стратегии развития постклассической философии |
2 |
|
4 |
|||
|
4 |
Философия и национальное самосознание. Философская мысль Беларуси. Русская философия |
4 |
|
4 |
|||
|
5 |
Философия бытия |
4 |
2 |
|
|||
|
6 |
Философия природы |
2 |
|
2 |
|||
|
7 |
Проблема человека в философии и науке |
2 |
2 |
|
|||
|
8 |
Сознание человека как предмет философского анализа |
2 |
|
2 |
|||
|
9 |
Познание как ценность культуры и предмет философского анализа |
4 |
2 |
|
|||
|
10 |
Наука, ее когнитивный и социокультурный статус |
2 |
|
• |
|||
|
11 |
Природа социальной реальности и основные стратегии ее исследования в философии |
2 |
|
|
|||
|
12 |
Основные проблемы политической философии |
2 |
|
|
|||
|
13 |
Философские проблемы социальной динамики |
2 |
|
|
|||
|
14 |
Философия культуры |
2 |
|
|
|||
|
Всего |
46 |
12 |
18 |
Тематический план дисциплины (для заочного отделения)
|
№№ темы |
Темы занятий |
Виды занятимй |
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
Лекции |
Семинары |
СРС |
|||
|
1 |
Философия как социокультурный феномен |
2 |
2 |
|
|||
|
2. |
Исторические типы классической философии |
2 |
2 |
|
|||
|
3 |
Становление и основные стратегии развития постклассической философии |
|
|
|
|||
|
4 |
Философия и национальное самосознание. Философская мысль Беларуси. Русская философия |
|
2 |
|
|||
|
5 |
Философия бытия |
2 |
|
|
|||
|
6 |
Философия природы |
|
|
|
|||
|
7 |
Проблема человека в философии и науке |
|
|
|
|||
|
8 |
Сознание человека как предмет философского анализа |
|
|
|
|||
|
9 |
Познание как ценность культуры и предмет философского анализа |
|
|
|
|||
|
10 |
Наука, ее когнитивный и социокультурный статус |
|
|
• |
|||
|
11 |
Природа социальной реальности и основные стратегии ее исследования в философии |
2 |
|
|
|||
|
12 |
Основные проблемы политической философии |
|
|
|
|||
|
13 |
Философские проблемы социальной динамики |
2 |
|
|
|||
|
14 |
Философия культуры |
|
|
|
|||
|
Всего |
10 |
6 |
|