- •Стилистика русского языка Оглавление
- •Введение
- •Функциональная стилистика русского языка
- •Тема №1 Основные понятия стилистики
- • Практические задания
- •Тема №2 Стилистические средства русского языка
- •Семантические фигуры (в широком смысле)
- •Синтаксические фигуры
- •Тема №3 Официально-деловой стиль
- •Анализ текста
- •Тема №4 Научный стиль
- •Тема №5 Разговорный стиль
- •Тема № 6 Публицистический стиль
- •«Грипповуха»
- •Президент заблокирует дороги и разблокирует проблемы
- •Убить по-братски
- •Неудавшееся покушение
- •Тема №7 Художественный стиль
- •Тексты для анализа
- •1. Специфика государственного управления
- •2. Состав территориальных финансовых ресурсов
- •4. За ночь до экзамена
- •7. Пенсионный фонд российской федерации
- •8. Сколько на Земле льда
- •9. Постановление
- •Г. Новосибирск
- •Глава администрации в.П.Муха
- •11. Дармоеды и божий дар с яичницей
- •12. Кто обманул кризис
- •13. Сможет ли государство управлять экономикой?
- •14. Закон
- •15. Глава территориальной администрации искитимского района новосибирской области постановление
- •Г.Искитим
- •Монастыренко м.Д. - заместитель главы территориальной администрации
- •16. Статья 213. Вынесение решений по спорам об увольнении и переводе на другую работу
- •17. Указ президента российской федерации
- •19. Должностная инструкция
- •1. Общие положения
- •Должностные обязанности
- •20. Разговор по существу
- •Рекомендуемая литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Практическая стилистика
- •Тема №1 Введение в предмет
- • Практические задания
- •А.С.Пушкин
- •Н.В.Гоголь
- •Тема №2 Логические основы редактирования
- •Нарушение законов логики провоцирует появление логических ошибок.
- • Практические задания
- •Опасное заболевание
- •Чтобы лед был прочным
- •Тема № 3 Лексическая стилистика
- • Практические задания
- •Тема №4 Фразеологическая стилистика
- • Практические задания
- •Тема №5 Словообразовательная стилистика
- •Виды сокращений по способу сокращения
- •Основные требования к сокращениям слов и словосочетаний1
- •Правила написания инициальных аббревиатур
- •Правила написания сложносокращенных слов
- • Практические задания
- •Есть ли какие-либо ограничения для этих сокращений?
- •Тема №6 Морфологическая стилистика
- •Грамматические категории существительных
- •Изменение имен и фамилий
- •Краткие формы прилагательных
- •Употребление притяжательных прилагательных
- •Склонение числительных
- •Сочетание слов с числительными
- •Семантическая синонимия местоимений
- •Стилистическая характеристика степеней сравнения и качества наречий
- •Образование личных форм некоторых глаголов
- •Синонимия личных форм глагола
- •Варианты видовых форм
- •Синонимия возвратных/невозвратных глаголов
- •Варианты форм наклонения
- •Варианты форм времени
- •Образование причастий и деепричастий
- •Тема №7 Синтаксическая стилистика
- •Стилистическое использование порядка слов
- •Варианты согласования определений и приложений
- •Выбор форм управления
- •Стилистические ошибки в осложняющих элементах и параллельных конструкциях
- •Речевые ошибки в сложных предложениях
- • Практические задания
- •Согласование сказуемого с подлежащим
- •Обобщающие задания
- •1. Уважаемый читатель!
- •2.Критерий разумной стоимости жилья
- •4. У зжби есть даже своя «мисс»
- •Изготовление тетеревиных чучел
- •Рекомендуемая литература Обязательная:
- •Дополнительная:
- •Итоговые задания по функциональной и практической стилистике
- •1. Формирование региональной сметно-нормативной базы: методология и проблемы
- •2. Стратегические инвестиции в системе управления стоимостью компании
- •3. Уважаемые пассажиры!
- •5. Почему совет трудящихся не поддерживает и.С.Аничкина
- •6. Учимся по-новому
- •Сеть фирменных магазинов «Вятка»
- •Вопросы к экзамену по стилистике русского языка
Употребление притяжательных прилагательных
на –ов/-ев, -ын/-ин, -ский |
на –овый, -иный , –ий, ья, -ье |
Используются только в разговорной речи и в художественной литературе: отцов тулуп, сестрицын подарок. В род.п и дат.п краткие формы на –а вытеснены формами на –ого, -ому: вместо к дедушкина дому – к дедушкиному дому. Формы на –ов/-ев, образованные от фамилий, воспринимаются как архаичные: Далев словарь. Формы на –ский могут обозначать не только принадлежность, но качество: отцовская забота. |
Редко несут значение единичной принадлежности: отцовая машина. Как правило, обозначают не индивидуальную, а групповую принадлежность: слоновая кость, казачья станица
|
Проанализируйте таблицы, ответьте на вопросы и выполните задания.
1. Когда можно говорить об абсолютной синонимии полных и кратких форм прилагательных?
2. Приведите собственные примеры семантического различия полных и кратких прилагательных.
3. Какие ошибки, на ваш взгляд, частотны при образовании форм степеней сравнения прилагательных?
4. Какие формы превосходной степени прилагательных характерны для современных СМИ? Почему? Приведите примеры, обработав языковой материал одной телепрограммы. В каких смысловых блоках говорящий использует данные формы?
5. В чем смысловое отличие предложений: Пришли заводские рабочие и Пришли рабочие завода?
Практические задания
-
Раскройте скобки, выберите нужную форму. Дайте стилистическую характеристику возможных вариантов.
Данная задача при сложившемся положении (неразрешима/неразрешимая). Данная задача при сложившемся положении оказывается (неразрешима/неразрешимая). Предложенные поправки и дополнения (существенны/существенные). Требования к работникам завода были (своевременны/своевременные). Изменение графика отпусков работников организации (нежелательно/нежелательное). Проведение консультаций со специалистами совершенно (необходимо/необходимое). Проведение консультаций со специалистами сделалось совершенно (необходимо/необходимым). (Красив/красивый) и летом, и зимой Новосибирск родной. Такие рассуждения в корне (ошибочны/ошибочные). Вывод (ясен/ясный): общественность должна пресечь подобные явления. Такой способ хищения денег довольно (странен/странный). Васильев еще (молод/молодой): ему 35 лет. Ученый (известен/известный) своими работами по физике твердого тела. Работа (несвободна/несвободная) от некоторых неточностей. Он (способен/способный), поэтому поступил в институт. Просчеты (очевидны/очевидные) даже для неспециалиста. Артист ещё мало (известен/известный) широкой публике.
-
Приведите краткие формы прилагательных. Какие особенности проявляются при образовании?
Безнравственный, большой, бывалый, величественный, видный, готовый, давний, дельный, должный, древний, естественный, искренний, кислый, легкомысленный, маленький, мужественный, ответственный, плохой, соленый, торжественный, трикотажный, явственный.
-
Объясните ограничения в образовании простой сравнительной и превосходной степеней сравнения следующих прилагательных: боевой, больной, ветхий, вялый, гордый, деловой, дружеский, запустелый, зыбкий, зябкий, колкий, комический, кровный, липкий, маркий, массовый, отлогий, передовой, плавкий, плоский, прелый, ранний, рослый, ручной, трагический, усталый, хриплый, цельный.
-
Каковы семантические отличия форм: красивый, очень красивый, самый красивый, красивейший, красивее всех, наикрасивее всех, наикрасивейший, прекрасивый, прекрасивейший, красивый-красивый? Что вы можете сказать об их стилистической маркированности?
-
Исправьте предложения.
-
В избиркомах уже составлены избирательские списки.
-
На ферме допущены случаи норкового падежа.
-
Он взял братский велосипед с материнского разрешения.
-
Кинологи должны читать литературу по собачьему воспитанию.
-
Старик привлекал внимание юношеской улыбкой и газетой в руке.
3. Стилистика имен числительных