- •Содержание
- •Введение
- •Рабочая программа курса «Психология и педагогика».
- •Тема 4. Психология личности.
- •Тема 5. Психология общения и межличностных отношений.
- •Планы семинарских занятий
- •I. Психология как наука.
- •II. Психические процессы и состояния.
- •III. Психология личности.
- •IV. Психология общения и межличностных отношений.
- •V. Психология труда.
- •Планы семинарских занятий.
- •Часть II. Педагогика
- •Педагогика как наука.
- •Возникновение и основные этапы развития педагогики.
- •III. Образование человека.
- •IV. Педагогический процесс.
- •V. Образование в современном мире.
- •Рекомендации по выполнению контрольных работ и требования, предъявляемые к контрольным работам (для студентов заочной формы обучения).
- •Тематика контрольных работ
- •Часть I. Психология.
- •Тема 1. Психология как наука.
- •Тема 2. Психика и организм.
- •Тема 3. Сознание человека.
- •Тема 4. Познавательные психические процессы.
- •Тема 5. Деятельность.
- •Тема 6. Психология личности.
- •Тема 7. Общение.
- •Тема 8. Психология малых групп.
- •Тема 9. Психология труда.
- •Тема 10. Психология глобальных проблем современности.
- •Тематика контрольных работ
- •Часть II. Педагогика.
- •Тема 1. Педагогика как наука.
- •Тема 2. Основные этапы развития зарубежной педагогики.
- •Тема 3. Развитие педагогики в России.
- •Тема 4. Образование человека.
- •Тема 5. Педагогический процесс.
- •Тема 6. Нравственно-психологический облик педагога.
- •Тема 7. Воспитание человека.
- •Тема 8. Семейное воспитание и семейная педагогика.
- •Тема 9. Педагогика высшей школы.
- •Тема 10. Образование в современном мире.
- •Учебники и учебные пособия к части I «Психология»
- •Дополнительная литература к части I «Психология»
- •Учебники и учебные пособия к части II «Педагогика»
- •Дополнительная литература к части II «Педагогика»
- •Тематика докладов и рефератов
- •ЧастьI. «Психология»
- •Тематика докладов и рефератов
- •ЧастьIi. «Педагогика»
- •Вопросы для самопроверки и зачета.
- •Часть I. «Психология»
- •Часть II. «Педагогика».
Учебники и учебные пособия к части II «Педагогика»
-
Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов. СПб., 2000.
-
Джуринский А.Н. История педагогики.
-
Зимняя И.А. Педагогическая психология. М., 1999.
-
Николаенко В.М., Залесов Т.М., Андрюшина Т.В. и др. Психология и педагогика. М. - Новосибирск. 1998.
-
Оконь В. Введение в общую дидактику. М., 1990.
-
Педагогика. Под ред. П.И. Пидкасистого. М., 1996.
-
Психология и педагогика. Учебное пособие для вузов. Под ред. А.А. Радугина. М., 2000.
-
Сластенин В.А., Исаев И.Ф. и др. Педагогика. М., 2000.
-
Столяренко А.М. Психология и педагогика. М., 2001.
-
Харламов И.Ф. Педагогика. М., 1997.
-
Якунин В.А. Педагогическая психология. СПб., 1996.
Дополнительная литература к части II «Педагогика»
-
Березовин Н.А. Проблемы педагогического общения. Минск, 1999.
-
Брайан С. Общество и образование. М., 1989.
-
Журавлев В.И. Педагогика в системе наук о человеке. М., 1990.
-
Каптерев П.Ф. История русской педагогики. СПб., 1999.
-
Компьютерно ориентированные обучающие технологии в инженерной подготовке. М., 1998.
-
Латынина Д.И. Воспитание и образование в России (X – нач. XX веков). М., 1998.
-
Лиферов А.П. Интеграционный потенциал образовательных систем крупнейших регионов мира (технология, сравнительный анализ). Рязань, 1997.
-
Лиферов А.П. Интеграция мирового образования – реальность третьего тысячелетия. М., 1997.
-
Мижериков В.А. Психолого-педагогический словарь. Ростов-на-Дону, 1998.
-
Миронов В.Б. Век образования. М., 1990.
-
Очерки истории школы и педагогики за рубежом. М., 1988.
-
Очерки по истории педагогической науки СССР (1917-1980). М., 1986.
-
Педагогика и психология высшей школы. . Ростов-на-Дону, 1988.
-
Стефановская Т.А. Педагогика: наука и искусство. М., 1998.
-
Филатов О.К. Информатизация современных технологий обучения в высшей школе. Ростов-на-Дону, 1997.
-
Филатов О.К., Чернилевский Д.В. Дистанционное обучение: подходы и перспективы. М., 1999.
-
Чернилевский Д.В., Филатов О.К. Технология обучения в высшей школе. М., 1996.
-
Чернилевский Д.В., Филатов О.К., Мазолин В.П. Креативная педагогика преподавателя высшей школы. М., 2000.
-
Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. М., 1981.
-
Школа и педагогическая мысль Средних веков, Возрождения и Нового времени. М., 1986.
Тематика докладов и рефератов
ЧастьI. «Психология»
-
Предмет психологии, ее задачи и методы.
-
Основные этапы развития психологической науки.
-
Современная психология и ее место в системе наук.
-
Понятие о психике и ее эволюции.
-
Происхождение и развитие сознания человека.
-
Соотношение сознания и бессознательного.
-
Психологическая теория деятельности.
-
Психические процессы как структурные элементы управления психической деятельностью.
-
Психические состояния и их регуляция.
-
Психические свойства личности.
-
Проблема личности в психологии.
-
Теории личности.
-
Психологические типы. Архетип.
-
Психология общения.
-
Психология межличностного воздействия.
-
Психология малых групп и межгруппового взаимодействия.
-
Психология массовых явлений.
-
Психология труда.
-
Профессиональное развитие личности.
-
Инженерная психология.
-
Экономическая психология.
-
Правовая психология.
-
Экологическая психология.
-
Политическая психология.
-
Психология и культура ноосферного мышления.