- •Рабочая программа дисциплины с1.Б2 Биоэтика
- •1. Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины биоэтика:
- •4. Структура и содержание дисциплины биоэтика
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины биоэтики
- •7.1. Основная
- •7.2. Дополнительная
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Приложение 1.
- •020. К верному определению справедливости относится:
- •021. Добро это все перечисленное, кроме:
- •Приложение 2. Задания для самостоятельной работы студента по дисциплине «Биоэтика»
- •Аннотация к рабочей программе дисциплины биоэтика
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля).
- •Краткое содержание дисциплины «Биоэтика»
- •4. Аннотация разработана на основании:
- •Лист регистрации изменений
Аннотация к рабочей программе дисциплины биоэтика
Составитель (и):
Колосова Ольга Николаевна, зав.кафедрой ОЗиЗ, ОГиБ,
доктор биологических наук, профессор
Направление подготовки |
060101 |
Профиль подготовки |
|
Квалификация (степень) выпускника |
специалист |
Цикл, раздел учебного плана |
С1.Б2. |
Семестр(ы) изучения |
1 семестр |
Количество зачетных единиц (кредитов) |
2 |
Форма промежуточной аттестации (зачет/экзамен) |
зачет |
Количество часов всего, из них: |
72 |
лекционные |
18 |
практические |
18 |
семинары |
|
СРС |
18 |
на экзамен/зачет |
|
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Биоэтика являются выработка способности и готовности реализовывать врачебную деятельность на основе знаний о процессах и явлениях, происходивших в природе и обществе, влияющих на развитие морально-нравственных проблем в медицине; о возможностях современных научных методов познания для решения задач, имеющих медико-социальное значение и возникающих при выполнении профессиональных функций, о месте врача в обществе, формирование у студентов знаний в области биоэтики; ознакомление с основами биоэтики и биомедицинской этики; воспитания глубокой убежденности в необходимости неукоснительного соблюдения этических и морально-нравственных норм, правил и принципов в своей практической деятельности.
2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля).
В результате освоения дисциплины БИОЭТИКА студент должен:
Знать:
-
Историю биомедицинской этики.
-
Теоретические основы биомедицинской этики.
-
Основные правила и принципы биоэтики.
-
Основные этические документы профессиональных медицинских ассоциаций.
-
"Конвенцию о правах человека и биомедицине" (Совет Европы, 1997).
-
Клятву врача ("Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан", ст. 60).
-
Права и моральные обязательства врача.
-
Права пациентов.
-
Моральные нормы внутрипрофессиональных взаимоотношений.
-
Этические принципы проведения эксперимента на животных.
-
Существо моральных проблем медицинской генетики.
-
Существо моральных проблем трансплантации органов и тканей человека.
-
Суть морально-этических проблем, связанных с инфекционными заболеваниями и со СПИДом.
-
Особенности морально-этических отношений в психиатрии.
-
Моральные основы предпринимательской деятельности в медицине.
Уметь:
-
При разрешении моральных конфликтов руководствоваться интересами пациентов.
-
Защищать права пациентов на информацию, на свободу выбора и свободу действий.
-
Защищать неприкосновенность частной жизни, как основу человеческого достоинства пациентов.
-
Сохранять конфиденциальность (медицинскую тайну).
-
Проявлять гуманность по отношению к лабораторным животным.
-
Проявлять такт и деликатность при общении с больными и родственниками больных людей.
-
Оценивать степень риска для испытуемых при проведении эксперимента или исследований и предупреждать недопустимый риск.
-
Отстаивать моральное достоинство и чистоту медицинской профессии.