Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК ФИЛО 2009.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
16.11.2018
Размер:
252.42 Кб
Скачать

Интернет-ресурсы по философии

Электронная библиотека на сайте Института философии РАН

http://www.philosophy/ru/library/library/html

Московский государственный университет, философский факультет

http://log.philos.msu/ru/

Философский факультет Санкт Петербургского государственного университета

http://www.philos.spb.ru/index.htm

Библиотека Максима Мошкова

http://www.lib.ru/

Философская библиотека Средневековья. Подборка средневековых философских текстов

http://antology.rchgi.spb.ru/

Путеводитель по философии в Интернете (на англ. яз.)

Guide to Philosophy on the Internet/

Ссылки на электронные библиотеки — в рубрике Etexts.

Тематика контрольных работ

1 модуль

Вариант 1.

  1. В чем состоит специфика философского знания

  2. Сравнительная характеристика атомизма Демокрита и Эпикура

  3. Отличие натурфилософии античности и Нового времени

Вариант 2

  1. Основной вопрос философии

  2. Учение о человеке в философии Сократа и софистов

  3. Почему Аристотеля считают основателем западноевропейского типа мышления

2 модуль

Вариант 1

  1. Проблема материи в философии.

  2. Основные понятия и принципы синергетики.

  3. Основные этапы развития позитивизма

Вариант 2

  1. Отличие диалектики от метафизики

  2. Методы научного познания

  3. Принципы системного подхода

3 модуль

Вариант 1.

  1. Неклассические направления философии

  2. Охарактеризуйте общество как саморазвивающуюся систему

  3. Роль культуры в организации жизнедеятельности социума

Вариант 2.

  1. Общество как система.

  2. Специфика социального познания.

  3. Законы общественного развития

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

  1. В чем состоит специфика философского знания

    1. установка на целостное мировосприятие

    2. ориентация на комплекс человеческих проблем

    3. в единство духовно-практического и теоретического способов освоения действительности

  2. Почему Аристотеля считают основоположником западно-европейского стиля мышления

    1. создал учение о душе

    2. разделил науку и философию

    3. обосновал эвристичную роль искусства

    4. заложил основы рационалистического типа мышления

  3. Основополагающий принцип философии Возрождения

    1. пантеизм

    2. антропоцентризм

    3. гуманизм

    4. космоцентризм

  4. Кант считал, что мир

    1. познаваем

    2. непознаваем

    3. познаваем отчасти

  5. Кто разработал основные идеи русской философии серебряного века

    1. Сорокин

    2. Чаадаев

    3. Соловьев

    4. Флоренский

  6. Логический позитивизм связан с

    1. исследованием роли языка в познании

    2. управлением социальными процессами

    3. позитивной стадией в эволюционном развитии Вселенной

  7. Неклассический подход в философии развивали

    1. Гегель, Маркс

    2. Хайдеггер, Бубер

    3. Гуссерль, Фейерабенд

  8. Верификация – это

    1. размножение теорий

    2. проверка на истинность

    3. принцип эволюции

  9. В чем состоит специфика культурных феноменов

    1. представляют ценность для Элитарного общества

    2. являются произведением художественного творчества

    3. являются результатом человеческой деятельности, стратегически значимым для другой деятельности

  10. Сторонники евразийской концепции развития России считают что

    1. Россия – культурная провинция Запада и должна идти по пути модернизации

    2. Русские с их коллективистским менталитетом должны придерживаться восточного пути развития

    3. Россия, испытывая воздействие западной и Восточной культур, должна вырабатывать свой путь

  11. Выберите определение, в наибольшей степени соответствующее понятию «Личность»

    1. человек, имеющий собственное мнение по любому вопросу, способный его отстаивать и поступать вопреки ожиданиям окружающих

    2. толерантный человек, способный на милосердие

    3. человек, оказывающий активное преобразующее воздействие на общество в соответствии со своими индивидуальными способностями

  12. Системообразующим фактором глобальных проблем современности является

    1. нарушение динамического баланса между технологическим потенциалом и нравственной зрелостью интеллекта

    2. стихийность и неравномерность развития человечества

    3. повсеместное истощение природных ресурсов, общепланетарный масштаб экологической катастрофы

  13. Гражданин это

    1. личность, поддерживающая своими действиями государственную идеологию

    2. человек, поддерживающий государственную политику и не уклоняющийся от налогов

    3. человеческий индивид, обладающий необходимыми правами для свободного использования своих сил и способностей и несущий полную ответственность перед законом и обществом за свои действия.

  14. Позитивное влияние массовой культуры на современное общество заключается

    1. стандартизации информации и упрощении элитарных ценностей

    2. масштабной ретрансляции культурных ценностей и смыслов

    3. снижении уровня психологической напряженности

  15. Механизм отождествления личности с определенной социально-значимой целостностью, воспринимаемой на эмоционально и сознательном уровне в общих символах и категориях, основа социально-психологической интеграции это:

    1. социализация

    2. аккультурация

    3. идентификация

  16. «Живое вещество является носителем и создателем свободной энергии ни в одной земной оболочке в таком масштабе не существующей.Эта свободная энергия – биогеохимическая энергия охватывает всю биосферу и определяет в основном ее историю» Высказывание принадлежит

    1. Моисееву

    2. Циолковскому

    3. Гумилеву

    4. Вернадскому

  17. Категория, описывающая парадоксальность человеческой жизне-деятельности, при которой человек оказывается отделен от результатов своего труда, общения с другими людьми, самого себя

    1. оксюморон

    2. абсурд

    3. отчуждение

    4. одиночество

  18. Универсальная константная модель мировосприятия, логический механизм формирования идеи

    1. миф

    2. символ

    3. архетип

  19. Автором концепции Осевого времени является

    1. Юнг

    2. Крапивенский

    3. Ясперс

    4. Л.Уайт

4.8. Бально-рейтинговая система оценки успеваемости: работа на семинарах -5 баллов, контрольная работа -10 баллов, реферат – 10 баллов