Типові завдання модульної контрольної роботи № 4

1. Чи існують такі типи клієнтів, до яких не можна застосовувати техніку «директива»?

2. Проаналізуйте яким чином можна передбачити наслідки дій клієнта?

3. Проаналізуйте, яку інформацію можна розкривати клієнту, а яку ні.

4. Виділіть основні принципи надання зворотнього зв’язку.

5. Проаналізуйте відмінність понять «інтерпретація» і «інформування».

6. Виділіть характеристики контракту між клієнтом та консультантом на проведення консультації з вирішення проблемної ситуації?

Перелік запитань до комплексного підсумкового модулю (залік)

1. Аналіз соціальної ситуації.

2. Основні характеристики соціальної ситуації.

3. Соціальна ситуація розвитку.

4. Динаміка і трансформації смислових структур і систем.

5. Проектування міжособистісних ситуацій.

6. Особистість у важких життєвих обставинах: переосмислення, перетворення ситуацій і психологічний захист.

7. Визначення поняття «взаємодія».

8. Основні смислові характеристики взаємодії.

9. Технологічні компоненти в організації консультативної взаємодії.

10. Структурування ситуації взаємодії.

11. Поняття „соціальна технологія”.

12. Етапи використання соціальних технологій.

13. Класифікація соціальних технологій.

14. Соціальна діагностика, експертиза, профілактика.

15. Соціальна корекція і терапія.

16. Соціальне моделювання та прогнозування.

17. Соціальне посередництво та консультування.

18. Соціальне проектування.

19. Принципи методології наукового дослідження.

20. Природа і функції соціальних інновацій.

21. Логічна структура соціального дослідження.

22. Методи соціального дослідження.

23. Методи креативності у вирішенні проблем.

24. Методи пошуку та генерування ідей.

25. Постановка мети, концептуалізація проблемної ситуації.

26. Прогнозування розвитку соціальної ситуації.

27. Оцінка ефективності вирішення проблемної ситуації.

28. Відновлення пропусків та заповнення прогалин у мовленні.

29. Визначення обмежень суб’єктивного простору клієнта.

30. Виправлення семантично-помилкових формулювань.

31. Ірраціональне мислення.

32. Історія створення ігрових технологій.

33. Методи роботи з ситуаціями.

34. Евристичні технології генерування ідей.

35. Технології прогнозування поведінки.

36. Стимулювання творчих здібностей ігровими засобами.

37. Визначення поняття «психотехніка».

38. Підходи до класифікації психотехнік в консультативній взаємодії.

39. Індивідуальне психологічне консультування як форма психологічної допомоги особистості (функції, види, моделі, еффективність).

40. Визначення особистого стилю і теорії: інтеграція теорій та навичок проведення консультування.

41. Психотехніка «активне слухання».

42. Психотехніка «постановка питань».

43. Психотехніка «переповідання».

44. Психотехніка «відображення почуттів».

45. Психотехніка «пауза мовчання».

46. Психотехніка «конфронтація».

47. Психотехніка «парадокс».

48. Психотехніка «з’ясування значення проблеми».

49. Психотехніка «директива».

50. Психотехніка «логічні висновки».

51. Психотехніка «саморозкриття».

52. Психотехніка «зворотній зв’язок».

53. Психотехніка «інтерпретація».

54. Психотехніка «інформування».