- •И.Ю. Троицкая
- •Т.П. Полосина
- •Е.А. Чиркова
- •Экспериментальная психология
- •Оглавление
- •Введение
- •Раздел первый – Экспериментальная психология как отрасль психологического знания;
- •Раздел первый
- •Экспериментальная психология
- •Как отрасль психологического знания
- •Краткое содержание
- •Глава 1. Наука как особый способ деятельности человеческого общества
- •Темы и вопросы для обсуждения на семинарах
- •Тема 1. Развитие психологии как науки.
- •Тема 2. Психология как наука. Значение методов исследования для науки.
- •Темы для рефератов
- •Самостоятельная исследовательская работа
- •Литература
- •Глава 2. Методология научного исследования
- •Тема 1. Понятие о методологии в психологии.
- •Тема 2. Научное исследование в психологии.
- •Глава 3. Организация научного исследования в психологии
- •Темы и вопросы для обсуждения на семинарах
- •Тема 1. Теоретическое знание в психологическом исследовании.
- •Тема 2. Этапы научного исследования в психологии
- •Тема 3. Организация психологического исследования
- •Темы для рефератов
- •Самостоятельная исследовательская работа
- •Литература
- •Раздел второй методы исследования в психологии Краткое содержание
- •Глава 1. Проблема классификации методов психологического исследования
- •Тема 1. Проблема классификации методов психологического исследования
- •Глава 2. Наблюдение и эксперимент – основные методы психологического исследования
- •Темы и вопросы для обсуждения на семинарах
- •Тема 1. Наблюдение.
- •Тема 2. Эксперимент.
- •Темы для рефератов
- •Самостоятельная исследовательская работа
- •Литература
- •Глава 3. Психодиагностические методы
- •Темы и вопросы для обсуждения на семинарах
- •Тема 1. Психодиагностические методы. Тесты.
- •Тема 2. Психодиагностические методы. Анкеты.
- •Тема 3. Психодиагностические методы. Беседа. Интервью. Социометрия.
- •Темы для рефератов
- •Самостоятельная исследовательская работа
- •Литература
- •Глава 4. Архивный метод. Биографический метод.
- •Тема 1. Архивный метод. Биографический метод.
- •Глава 1. Психологический эксперимент как совместная деятельность испытуемого и экспериментатора
- •Темы и вопросы для обсуждения на семинарах
- •Тема 1. Специфика психологического эксперимента
- •Темы для рефератов
- •Самостоятельная исследовательская работа
- •Литература
- •Глава 2. Процедура психологического эксперимента
- •Тема 1. Процедура и основные характеристики психологического эксперимента.
- •Глава 3. Интерпретация и представление результатов
- •Тема 1. Представление результатов исследования
- •Словарь
- •1. Реалистичный (рациональный) тип
- •2. Интеллектуальный тип
- •3. Социальный тип
- •4. Конвенциальныи тип
- •5. Предприимчивый тип
- •6. Художественный тип
- •Примеры составления заданий-тестов по дисциплине
- •Методика «Анализ почерка»
- •607220 Г. Арзамас нижегородской области, ул. К. Маркса, 36
- •607220 Г. Арзамас Нижегородской области, ул. К. Маркса, 36.
Введение
Сегодня психологам уже не нужно убеждать специалистов из других областей знания, что существует такая наука, как психология. От любой другой сферы человеческой деятельности наука отличается своими целями, средствами, мотивами и условиями, в которых научная деятельность протекает. Цель науки - постижение истины, а способ постижения истины - научное исследование. Применение научных методов сыграло важную роль в преобразовании психологических знаний, в превращении психологии из отрасли философии в самостоятельную науку. Экспериментальная психология - особая научная дисциплина, отрасль психологического знания, занимающаяся проблемой методов психологического исследования в целом. Экспериментальная психология создает базу для осмысленного усвоения психологических знаний, обеспечивает эффективность их применения.
Данное пособие предназначено для студентов педагогических специальностей очной и заочной формы обучения. Главная задача пособия - формирование у будущих педагогов знаний и умений по использованию различных методов исследования в педагогической деятельности.
В пособии теоретическое знание по экспериментальной психологии обобщено и представлено в наиболее приемлемом для восприятия и запоминания виде. Текст снабжен необходимым методическим аппаратом: каждая часть имеет краткое содержание, части разделены на главы, имеются наименования параграфов. Такая структура учебного пособия позволяет четко выстроить как самостоятельное изучение тем, так и организовать практические и семинарские занятия. Для последних после каждой главы предлагаются темы и вопросы для обсуждения на семинарских занятиях, темы для написания рефератов, список рекомендуемой литературы. Немаловажным видом деятельности студентов является проведение самостоятельной исследовательской работы, содержание которой приводится после каждой главы.
Раздел первый – Экспериментальная психология как отрасль психологического знания;
Раздел второй – Методы исследования в психологии;
Раздел третий – Процедура и основные характеристики психологического эксперимента.
В конце учебно-методического пособия имеется словарь основных психологических понятий, используемых в курсе Экспериментальная психология.
Раздел первый
Экспериментальная психология
Как отрасль психологического знания
Краткое содержание
Наука как особый способ деятельности человеческого общества. Развитие психологии как науки. Значение методов исследования для науки. Экспериментальная психология, закономерность ее возникновения. Характеристика обыденной, умозрительной и научной психологии. «Понимающая» и экспериментальная психология Соотношение житейской, философской и научной психологии.
Методология научного исследования. Основные направления методологии научного исследования. Общая, специальная и частная методологии в психологии. Научное исследование, его принципы и структура. Типы научного исследования. Идеальное и реальное исследование.
Организация научного исследования в психологии. Этапы научного исследования. Объект и предмет исследования. Исходная эмпирическая основа. Постановка проблемы. Соотношение житейской и научной проблемы. Гипотеза, виды гипотез.
Ключевые понятия: наука, эмпирическое знание, теоретическое знание, метод, исследование, факт, предмет, объект, теория, проблема, гипотеза.