VII. Методика проведення заняття та організаційна структура заняття

Розподіл балів, що присвоюються студентам:

При засвоєнні теми № 11 із змістовного модулю № 3 за навчальну діяльність студенту виставляється оцінка за 4-х бальною (традиційною) шкалою, яка потім конвертуються у бали наступним чином:

Оцінка	Бали
“5”(відмінно)	6 балів
“4” (добре)	4 балів
“3”(задовільно)	2 балів
“2” (незадовільно)	0 балів

Технологічна карта заняття

№ п/п	Основні етапи заняття, їх функції та зміст	Рівень засво- єння	Методи контролю і навчання	Матеріали методичного забезпечення	Розподіл часу (хв.)
1. 2. 3.	Підготовчий етап Організаційні заходи Постановка навчальних цілей та мотивація Контроль вихідного рівня знань, навичок, умінь 1. Значення місцевої анес­тезії при проведенні хірургічних втручань і перев’язок хворих. 2. Відчуття хворого під час проведення місцевої анестезії. 3. Визначення місцевої та загальної анестезії. 4. Види місцевої анес­тезії. 5. Препарати, які вико­ристовують для місцевої анестезії. 6. Покази та протипокази до місцевої анестезії, а також переваги перед іншими методами знебо­лення.	ІІ ІІ ІІ ІІ ІІ II	Індивідуальне опитування Тести ІІ р. Задачі ІІ р.	П.1 "Актуальність теми" П.2 "Навчальні цілі" Таблиця: методики місцевої анестезії Схема: проведення провідникових анестезій Тести ІІ р. Задачі ІІ р Питання ІІ р. Типові задачі ІІ р. Тести ІІ р.	1-3 5 20
4.	Основний етап 1. Оволодіти технікою про­ведення інфіль­траційної анестезії. 2. Навчитись проводити провідникову анестезію по Оберсту-Лукашевичу.	ІІІ ІІІ	Практичний тренінг Професійний тренінг у вирі­шенні нетипових клінічних задач	Задачі ІІІ р. Задачі ІІІ	12 20
5. 6. 7.	Заключний етап Контроль та корекція рівня професійних вмінь та на­вичок Підведення підсумків заняття Домашнє завдання (основна і додаткова література за темою)	ІІІ	Індивідуальний контроль навичок Тести ІІІ р. Задачі ІІІ р.	Тести ІІІ р. Задачі ІІІ р. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою	10

Методичні вказівки до роботи студентів на практичному занятті

Змістовий модуль 3.

ЗАГАЛЬНА АНЕСТЕЗІОЛОГІЯ ТА РЕАНІМАЦІЯ

Практичне заняття № 11

Тема: місцева анестезія

Теоретичні питання для позааудиторного самостійного вивчення та обговорення до практичного заняття № 11:

1. Значення місцевої анес­тезії при проведенні хірургічних втручань і перев’язок хворих.

2. Відчуття хворого під час проведення місцевої анестезії.

3. Визначення місцевої та загальної анестезії.

4. Види місцевої анес­тезії.

5. Препарати, які вико­ристовують для місцевої анестезії.

6. Покази та протипокази до місцевої анестезії, а також переваги перед іншими методами знебо­лення.

7. Техніка проведення інфільтраційної анестезії.

8. Техніка проведення місцевої анестезії по Оберсту-Лукашевичу (=3).

Література:

Основна:

1. тодичні розробки для аудиторної та самостійної роботи студентів.

2. гальна хірургія / За ред. С.П.Жученко, М.Д.Желіби, С.Д.Хіміча – Київ.: Здоров’я, 1999.

3. Черенько М.П., Ваврик Ж.М. Загальна хірургія з анестезіологією, основами реаніматології та догляду за хворими – Київ.: Здоров’я, 1999.

4. Гостищев В.К. Общая хирургия: Учеб. – М.: Медицина, 1993.

5. Гостищев В.К. "Руководство к практическим занятиям по общей хирургии". М., "Медицина" - 1987.

Додаткова:

1.А.А. Симодейко, С.С. Філіп, О.О. Болдижар Загальна хірургія в питаннях і відповідях. Ужгород, «Іва» - 2005.

2.С.М. Геник, М.В. Прокопишин, В.М. Криса та ін. Ситуаційні задачі з хірургії.Івано-Франківськ, «Лілея-Н.В» – 2003.

3.А.А. Симодейко, С.С. Філіп, О.О. Болдижар, Пантьо В.І. Практичні навики з загальної хірургії з доглядом за хворими. Ужгород, УжНУ. – 2001.

Розподіл балів, що присвоюються студентам:

При засвоєнні теми № 11 із змістовного модулю № 4 за навчальну діяльність студенту виставляється оцінка за 4-х бальною (традиційною) шкалою, яка потім конвертуються у бали наступним чином:

Оцінка	Бали
“5”(відмінно)	6 балів
“4” (добре)	4 балів
“3”(задовільно)	2 балів
“2” (незадовільно)	0 балів