- •Модуль 1
- •Змістовний модуль 4
- •Практичне занятТя №17
- •Тема:. Переломи. Механізм виникнення. Утворення кісткового мозолю. Перша допомога при переломах
- •Модуль 1
- •Змістовний модуль 4
- •Практичне занятТя №17
- •Тема:. Переломи. Механізм виникнення. Утворення кісткового мозолю. Перша допомога при переломах
- •II. Базовий рівень знань.
- •III. Цілі заняття:
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання
- •VI. Орієнтовна основа дії
- •VII. Система навичок завдання для перевірки кінцевого рівня знань.
- •Vііі. Методика проведення заняття та організаційна структура заняття
- •Технологічна карта заняття
- •Тема 17:. Переломи. Механізм виникнення. Утворення кісткового мозолю. Перша допомога при переломах
- •6 Відповідь:
- •7 Відповідь:
Методичні вказівки до роботи студентів на практичном ЗАНЯТТі
Модуль 1
Змістовний модуль 4
Практичне занятТя №17
Тема:. Переломи. Механізм виникнення. Утворення кісткового мозолю. Перша допомога при переломах
Теоретичні питання для позааудиторного самостійного вивчення та обговорення до практичного заняття №17
-
Відсоткове відношення переломів до загальної хірургічної патології.
-
Значення класифікації переломів для правильної постановки діагнозу.
-
Особливості кісткової репарації.
-
Найбільш типові симптоми, що характеризують перелом.
-
Профілактика можливих ускладнень при переломах.
-
Надання першої медичної допомоги при різноманітних переломах.
-
Напрямок невідкладних міроприємств при переломах.
-
Освоєння методів транспортної іммобілізації.
-
Значення оберігаючого транспортування хворих.
Забезпечення вихідного рівня знань-умінь
Основна література:
-
Захворювання та пошкодження опорно – рухового апарату. В.Ф. Трубніков.- Київ. Здоров’я, 1984, - с. 171 – 299.
-
Методичні розробки для аудиторної і позааудиторної роботи студентів.
-
Загальна хірургія / За редакцією: С.П. Жученко, М.Д. Жемби, С.Д. Хіміча – Київ. Здоров’я, 1999, - с. 225 – 240.
-
В.І. Стручков. Общая хирургия: Учебник. – М. Медицина, 1988. – с. 325 – 402.
-
В.К.Гостищев. Руководство к практическим занятиям по общей хирургии. - М. Медицина, 1987. - с. 156 – 200.
-
А.В.Григорян. Руководство к практическим занятиям по общей хирургии. - М. Медицина, 1976. – с. 144 – 169.
-
С.А.Сумин. – Неотложные состояния. / 5-е издание переработанное и дополненное. – М. ООО «Медицинское информационное агенство», 2005, - 752 с.
Додатков література:
-
Б. К. Бабіч – Травматичні вивихи і переломи. – Київ: Здоров’я, 1968. – 458с.
-
-
К. М. Лисицын.- Военно – полевая хирургия. – М. Медицина. – 1982. – с. 254 – 264.
-
А. В. Фуников. – Пособие для программированного обучения на общей хирургии. – Винница. – 200, - с.39 – 50.
Розподіл балів, які може отримати студент:
При засвоєнні теми № 17 із змістовного модулю 4 за навчальну діяльність студенту виставляється оцінка за 4-х бальною (традиційною) шкалою, яка потім конвертуються у бали наступним чином:
-
Оцінка
Бали
“5” (відмінно)
6 балів
“4” (добре)
4 балів
“3”(задовільно)
2 балів
“2” (незадовільно)
0 балів
Модуль 1
Змістовний модуль 4
Практичне занятТя №17
Тема:. Переломи. Механізм виникнення. Утворення кісткового мозолю. Перша допомога при переломах
Теоретичні питання для позааудиторного самостійного вивчення та обговорення до практичного заняття №17
I. Актуальність теми.
Серед загального травматизму з втратою непрацездатності, переломи складають 6,3%. Смертність при травмах ДТП в Україні посідає третє місце після серцево-судинних хвороб і онкозахворювань. Більшість переломів припадає на самий працездатний вік – від 20 до 40 р. В період високого технічного прогресу особливе значення має вирішення питань попередження виникнення переломів, правильного їх лікування, інвалідності внаслідок переломів.