6. Анализ психологических аспектов урока

Критерии анализа	Баллы
Психологические цели урока	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Психология обучения
Мотивация	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Проблематизация	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ориентировочная основа действий	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Формирование общеучебных умений	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Психология учения
Целеполагание	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Планирование	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Внимание	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Понимание	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Запоминание	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Применение	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Самоконтроль, рефлексия	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Отношения, психологический климат
Коммуникативность учителя	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Отношения учитель-ученик	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Отношения ученик-учитель	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Личностный подход	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Формирование личности ребенка
Я – концепция	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Самостоятельность	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Творчество	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Свобода	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ответственность	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7. Анализ урока с позиций развивающего обучения (по Давыдову)

Критерии анализа	Баллы
Развивающие цели	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Методы и приемы
Игровые	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Проблемные	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Исследовательские	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Творческие	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Диалогические	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Коллективные	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Формирование знаний, умений и навыков
Понятия	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Содержательные обобщения	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Работа в зоне ближайшего развития	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Восхождение от абстрактного к конкретному	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Укрупнение дидактических дисциплин	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Повышенный темп	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ориентировочная основа действий	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Формирование способов умственной деятельности
Целенаправленная учебная деятельность	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Обобщение	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Классификация	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Суждения, умозаключения	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Анализ	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Синтез	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Формирование самоуправляющих механизмов личности
Познавательная мотивация	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Нравственно-волевая мотивация	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Самообучение	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Самооутверждение (я – концепция)	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Саморегуляция	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Другие качества личности
Творчество	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Эстетическая культура	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Этическая культура	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10