- •Українська мова (за професійним спрямуванням) методичні вказівки і завдання для самостійного оволодіння навчального матеріалу в позааудотирний час студентами згек здіа денної форми навчання
- •Загальна частина
- •Мета і завдання дисципліни
- •1.2 Тематичний план
- •1.3 Перелік навчальної літератури
- •Контрольні заходи з дисципліни
- •2. Організація самостійної роботи студентів
- •2.1 Перелік завдань на самостійну роботу, які передбачені програмою:
- •2.2 Вивчення теоретичного матеріалу
- •2.3 Практичні завдання
- •1. Користуючись словником, запишіть значення поданих термінів.
- •2. Доберіть українські синоніми до іншомовних слів. Користуйтеся словником іншомовних слів. З підкресленими словами складіть речення.
- •3. Прочитайте наведені пари слів, визначте приналежність до лексичної групи. Запишіть слова, вказуючи семантику, особливості функціонування. Складіть речення з виділеними словами.
- •1. А) Прочитайте речення. Випишіть абревіатури, розшифруйте їх. Визначте рід кожної абревіатури. Б) Перекладіть речення українською мовою і запишіть абревіатури словами.
- •2. Запишіть подані географічні назви державною мовою
- •1. Перекладіть українською мовою. Підкресліть іменники, визначте їх рід. Випишіть іменники, які в рос. Та укр. Мовах належать до різного роду.
- •2. Визначте, які з поданих нижче прикметників належать до розряду якісних, а які – до відносних. Запишіть їх у дві колонки.
- •3. Перепишіть словосполучення, розкриваючи дужки. Згрупуйте їх за правилами правопису.
- •4. Прочитайте текст. Випишіть з нього займенники за розрядами.
- •5. Перекладіть українською мовою речення, пам’ятаючи те, що слово другий в українській мові є порядковим числівником, а слово інший є займенником і має значення «не цей».
- •1. Узгодьте і поясніть вживання відмінкових форм іменників і запишіть словосполучення словами.
- •2. Утворіть складні прикметники або іменники від наведених словосполучень. Поясніть їх правопис. Пам’ятайте, що числівник має стояти в родовому відмінку, наприклад, 240 днів – двохсотсорокаденний.
- •3. Прочитайте текст. Визначте закінчення іменників, які узгоджуються з числівниками. Сформулюйте правила узгодження іменників з числівниками. Числівники запишіть словами.
- •1. Прочитайте текст. Поставте подані в дужках слова у наказовому способі 2 особи множини.
- •1. Запишіть наведені словосполучення слів, обираючи з дужок потрібні варіанти написання прийменників.
- •2. Перекладіть подані словосполучення українською мовою, звертаючи увагу на різницю у вживанні.
- •1. Перепишіть подані речення. Підкресліть підмет і присудок. Визначте, якими частинами мови вони виражені.
- •2. Узгодьте присудок із підметом, дописуючи потрібні закінчення.
- •3. Запишіть, розкриваючи дужки. Поставте дієслова у потрібній формі. Поясніть, у чому полягає особливість використання пасивних дієслів.
- •Трудовий контракт
- •Реквізити та підписи сторін
- •2.4 Вказівки з підготовки до написання рефератів
- •2.4.1 Перелік тем рефератів
- •2.4.2 Перелік літератури
- •2.4.3 Вимоги до оформлення реферату
- •2.5 Перелік питань для підготовки до модульного контролю
- •2.5.1 Модульний контроль № 1
- •2.5.1 Модульний контроль № 2
- •2.5.1 Модульний контроль № 3
- •Перелік тем рефератів
Трудовий контракт
«____» _____________ __________________
№
_____________________________________________________________
(назва підприємства)
в особі _______________________________________________________,
(посада, прізвище, ім’я, по батькові)
що далі іменований ____________________________________________,
з однієї сторони, і _____________________________________________,
(прізвище, ім’я, по батькові, паспортні дані)
який мешкає __________________________________________________,
(адреса)
що далі іменований ____________________________________________,
З іншої сторони, уклали цей контракт про таке:
1. Працівник __________________________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
приймається на роботу _________________________________________
(назва структурного підрозділу)
за спеціальністю (на посаду) ____________________________________
(розряд, кваліфікація, категорія)
2. Контракт є _________________________________________________
(угодою з основної роботи, угодою за сумісництвом)
3. Контракт укладено __________________________________________
(термін дії контракту)
4. Працівник зобов’язується
5. Роботодавець зобов’язується
6. Особливості режиму робочого часу____________________________
(погодинна робота, неповний робочий день,
_____________________________________________________________
(неповний робочий тиждень – конкретно зазначити години)
7. За виконання обов’язків, передбачених контрактом, Працівникові встановлюється _________ у розмірі ________
_____________________________________________________________
надбавка та інші виплати ______________________________________________________________
8. Працівникові надається _______________________________________
_________________відпустка ____________________________________
9. Додаткові пільги _____________________________________________
10 Інші умови контракту ________________________________________
11. Відповідальність сторін, вирішення суперечок___________________
______________________________________________________________
Реквізити та підписи сторін
«Роботодавець» «Працівник»
_______________ _________________
Завдання для самоконтролю знань з теми 5.4
-
Укладіть розписку про одержання з книгарні книжок для бібліотеки; самостійно визначте: 1) назви книжок; 2) їхню кількість; 3) можливу вартість; 4) на яку суму.
Завдання для самоконтролю знань з теми 5.5
1. Продовжіть речення
1. Положення – це правовий акт…
2. Положення поділяються на …
3. Індивідуальне положення про установу затверджується…
4. Формуляр положення містить такі реквізити…
5. Текст положення про структурний підрозділ складається з таких розділів…
6. Проект положення про структурний підрозділ готує…
7. Положення набирає чинності з …
8. Правила – це зібрання …
9. Вони мають такі реквізити…
10. Правила внутрішнього розпорядку – це…
11. Вони поділяються на …
12. Правила конкретних установ регламентують…