- •Психодиагностика
- •Введение
- •Раздел 1. Предмет, задачи и область применения психодиагностики
- •1.1. Предмет и задачи психодиагностики
- •1.2. Условия становления психодиагностики
- •1.3. Область применения психологического тестирования
- •1.4. Профессионально-этические принципы в психодиагностике.
- •1. Принцип специальной подготовки и аттестации лиц, использующих психодиагностические методики
- •2. Принцип ограниченного распространения психодиагностических методик
- •3. Принцип обеспечения суверенных прав личности
- •4. Принцип объективности
- •5. Принцип конфиденциальности
- •6. Принцип психопрофилактического изложения результатов
- •1.5. Классификация методов психодиагностики
- •1. Физиологические методы тестирования
- •2. Психологические методы тестирования
- •3. Комплексные методы тестирования
- •4. Дифференциальная психометрика
- •Раздел 2. Технические и методологические принципы психодиагностики
- •2.1. Нормы тестовых показателей и стандартизация
- •2.2. Надежность
- •2.3. Валидность
- •Раздел 3. Типы диагностических методик
- •3.1. Строго формализованные методики
- •1. Тесты
- •2. Опросники.
- •3.2. Малоформализованные методики
- •1. Метод наблюдения
- •2. Беседа, интервью
- •3. Анализ продуктов деятельности
- •Раздел 4. Методические подходы к проблеме оценки функциональных состояний личности
- •4.1. Диагностические признаки и категории
- •4.2. Виды функциональных состояний человека
- •2. Динамика работоспособности и состояния утомления
- •3. Напряженность
- •4.3.Специфика психологической диагностики в исследованиях функциональных состояний
- •4.4. Методы тестирования функциональных состояний
- •2. Психологические методы тестирования
- •3. Комплексные методы тестирования
- •4. Принцип объективности
- •5. Принцип конфиденциальности
4.4. Методы тестирования функциональных состояний
Арсенал методических средств, применяемых для: оценки функциональных состояний, весьма разнообразен. Обычно выделяются три типа методов, с помощью которых можно оценить состояние субъекта: физиологические, поведенческие и субъективные. Более четкой представляется дихотомическая классификация, в которой анализируются физиологические и психологические показатели. В последнюю группу входят приемы оценки эффективности выполнения различных поведенческих задач (в том числе и психометрическое тестирование) и субъективная симптоматика конкретных видов функциональных состояний.
1. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ТЕСТИРОВАНИЯ
Усилия большой группы исследователей направлены на поиск хотя и косвенных,
но зато непосредственно регистрируемых показателей сдвигов в функционировании организма.
В качестве возможных индикаторов динамики функциональных состояний рассматриваются самые разнообразные показатели работы центральной нервной системы
и вегетативные сдвиги. К их числу относятся прежде всего электрофизиологические показатели: электроэнцефалограмма (ЭЭГ), электромиограмма (ЭМГ), кожно- гальваническая реакция (КГР), а также частота сердечных сокращений, тонус сосудов, величина диаметра зрачка и многие другие. Кроме того, интенсивно развиваются исследования биохимических сдвигов в организме при различных функциональных состояниях. На базе частных методик разрабатываются полиэффекторные методы регистрации.
Изменения параметров электрической активности мозга традиционно рассматриваются в качестве непосредственного индикатора уровня активации. Различным видам функциональных состояний ставят в соответствие характерные изменения в ЭЭГ. Так, проявлением развивающегося утомления считается реакция десинхроннзации альфа- ритма в сочетании с появлением периодов медленной активности: дельта- и тета-ритмов.
По мере утомления продолжительность этих периодов увеличивается и имеет место картина “гиперсинхронизации” ЭЭГ .
К числу наиболее информативных показателей динамики функциональных состояний обычно относят различные параметры деятельности сердечно-сосудистой и дыхательной систем: частоту сердечных сокращений, величину артериального давления, состояние различных отделов сосудистого русла, частоту и глубину дыхания и др. Развитие состояний напряженности и утомления, связанных с увеличением энергетических затрат, приводит к возрастанию частоты сердечных сокращений, усилению газообмена и других параметров, свидетельствующих об изменениях в энергетическом балансе организма.
Другим типичным методом изучения динамики функциональных состояний является регистрация КГР, используемая как один из возможных критериев оценки уровня активации. Применение этого показателя связано прежде всего с задачей диагностики состояний с выраженной эмоциональной окраской.
Анализ динамики других вегетативных показателей: температуры тела, функционирования пищеварительных и выделительных систем и т. д., обычно используется для характеристики непроизвольных тонических сдвигов уровня активации
в ходе, например, суточного цикла.
Динамика физиологических показателей отражает не только общие сдвиги активности организма, но и изменения нагрузки отдельных функциональных систем. Нет
сомнения в том, что нагрузка и изменения функциональных возможностей организма сопровождаются динамикой физиологических показателей. К сожалению, существует много различных факторов, которые сходным образом влияют на одни и те же регистрируемые параметры. Отмечаются следующие нежелательные свойства такого широко используемого показателя, как ЭЭГ: вариабельность ее изменений у одного и того
же лица, вариабельность этих изменений у разных лиц, сходство изменений ddi при существенно различных состояниях. Подчеркнем, что эти особенности характерны и для других физиологических показателей.
В связи с этим при решении диагностических задач одной из центральных становится проблема индивидуальных различий. Типы физиологических ответов (паттерны реакций) в определенной ситуации широко варьируют у разных людей. В то же время существуют доказательства относительного постоянства типа реакций у одного человека в фиксированных условиях. Если иметь возможность “идентифицировать переменные, которые задают “исходный уровень” для конкретного индивида. мы продвинемся далеко вперед в решении интересующей нас задачи”. В определенном смысле эта задача аналогична проблеме создания “физиологического профиля личности”.
Использование физиологических показателей в диагностических целях сдерживается существенными трудностями метрологического порядка. Несмотря на относительную простоту непосредственного количественного измерения наблюдаемых в эксперименте сдвигов физиологических функций, перед исследователем встает целый ряд проблем. К их числу относятся задачи создания и выбора адекватных исследуемому материалу теоретических средств анализа (математические модели и концептуальные схемы). Кроме того, существует целый ряд общих для всех видов физиологических измерений метрологических проблем, главные из которых – проблемы эталонного уровня функционирования и нелинейности шкал измерений.
Это не относится к сложной технике проведения исследований и дальнейшему трудоемкому процессу статистической обработки результатов.
Перечисленные факты, а также сохраняющееся методическое несовершенство процедур регистрации и обработки физиологических данных представляют собой реальные трудности в деле использования этих показателей для диагностики функциональных состояний в реальных условиях.