Трехмерный текст. Нетрадиционные Возобновимые Источники Энергии

ПРЕДТЕКСТОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение 1. Объясните употребление времен группы Прекрасный, пере­ведите.

1. Это - очень хорошая книга, я только что прочитал это с удовольствием. 2. На этой неделе он отсутствовал. Он был болен. 3.1 не видели Вас в течение долгого времени. Где Вы были все это время? 4. Мы не услышали о ней с 1989. 5. К началу лекции лаборант принес все необходимые диаграммы. 6. ­Прежде, чем мы приехали в следующую лекцию, мы изучили материал первого. 7. Вы уже закончили свою работу диплома? Нет, я закончу это к концу июня. 8. Они не будут передавать свои экзамены к тому времени, когда Вы возвращаетесь. 9. Много студентов были зарегистрированы в университеты в этом году. 10. Перевод еще не был закончен. Это будет закончено к концу месяца. 11. Вы принесли эти журналы с Вами? Нет, эти журналы были принесены моей сестрой прежде, чем я возвратился из Санкт-Петербурга. Разве Вы не знаете это?

Упражнение 2. А. Выберите правильную форму сказуемого.

1. Не (получил высшее образование, получил высшее образование) от MSTU, названного в честь Bauman в этом году. Он (дипломированный, получит высшее образование) от MSTU

42

названный в честь Bauman через 6 лет. 2. Она (видел, видел), нас утром вчера. Она (видел, видел), нас этим утром. 3.1 (встретились, встретились), его в прошлом году. Я никогда (встретился, не встретились), его прежде.

4. Наша группа (сделает, сделает), работа лаборатории завтра. 5. Это проблема (обсужден, был обсужден), очень в прессе в последнее время. Эта проблема (был обсужден, был обсужден), вчера.

В. Переделайте предложения из действительного в страдательный залог.

1. Студенты сделали свою домашнюю работу очень хорошо. 2. Боб оставил свой портативный компьютер дома. 3.1 сказали Вам о лекции. 4. К 2 часам лаборант подготовил эксперимент.

5. Она закончила свой тест, когда мы приехали. 6. Учитель будет иметь исправленный наша диктовка к концу недели. 7. Они не имеют сделанный любыми ошибками.

Упражнение З. Переведите предложения.

1. Что вы сделали сегодня? — Я напечатала (чтобы напечатать) много писем. — Я хочу посмотреть письмо к мистеру Д. — Вот, по­жалуйста. Я только что напечатала его. — А письмо к мистеру Р.? — Я еще не напечатала это письмо. Я напечатаю его к концу рабочего дня. 2. Вчера мы встретили наших друзей. Мы не видели их с окончания университета. До возвращения в Москву они работали в Орле. 3. Новый завод будет построен к началу следующего года. Он будет оснащен самым современ­ным оборудованием.

Упражнение 4. Прочитайте и объясните употребление времен.

В Институте

Vera: Привет, Майк! Что Вы делаете здесь?

Майк: Привет, Vera! Я читаю для своего экзамена математики.

V.: Но Ваша группа уже передала это, не так ли?

M.: Да, это имеет, но я отсутствовал в это время. Таким образом я сдам этот экзамен завтра.

V.: для Вас действительно ли трудно сдать этот экзамен?

M.: нет, это не. Я закончил специализированную математическую школу, где математика была изучена более тщательно (тщательно) чем в других школах. Кроме того, я принял участие в­ соревновании математики­ нашего города.

V.: Действительно? Имейте Вас? Когда было это?

M.: Это было в прошлом году.

V.: действительно ли Вы были первыми в этом соревновании?

43

M.: нет, я был вторым. Первый был мальчиком от одного из

Новосибирск математические школы. V.: Вы когда-либо были к Новосибирску? M.: Да, я был там в этом году с группой студентов нашего

способность. V.: Что Вы видели там? M.: О, я видел много. Но теперь у меня нет времени говорить Вам о

это. Хорошо, Vera, что Вы делаете здесь? Вы читающий для

Ваши экзамены также? V.: нет, я не. Я передал все свои экзамены с хорошими марками это

срок и так мои отпуска уже начался. Я жду

мой друг здесь. Удача, Майк.

Упражнение 5. Определите, чем выражено подлежащее каждого предло­жения, переведите.

1. После международной конференции по экологии стало возможно начать работать над экологическими проблемами в глобальном масштабе. 2. Некоторые ученые и инженеры работают над улучшением традиционных процессов производства, другие развивают новые ­технологии. 3. Новые инструменты позволят нам определить уровень загрязнения в наших реках. 4. Наши технологические авансы позволяют иметь дело с самыми трудными проблемами. 5. Книга нашего лектора на основании материалов известна и популярна. 6. Нужно изучить шесть лет, чтобы стать инженером. 7. Есть большая библиотека в новом здании нашего института. Это - очень хорошая библиотека. Можно получить все необходимые книги там, и возможно держать их до конца учебного года. 8. Это известно, что технологическое­ продвижение невозможно без электроники, компьютеров, ­роботов и новых материалов. 9. Те экологические проблемы стали самыми важными, в настоящее время очевидно для всех. 10. То, что необходимо для студентов, должно получить хорошую квалификацию. 11. Это S.P. Korolyev был основателем практической космонавтики, известный факт. 12. Та теория объединена с практическим обучением, очень хорошая традиция нашей образовательной системы. 13. То, что это необходимо­, чтобы развиться, международная экологическая программа понята во всем мире.

Упражнение б. Найдите сказуемое в каждом предложении, переведите.

1. Электронная промышленность производит несколько типов миникомпьютеров­. 2. Воздух во многих городах был загрязнен движением и промышленностью. 3. Лекция по защите окружающей среды была очень интересна­. 4. Человечество никогда не испытывало изменения в жизни и работе

44

в таком масштабе. 5. Задача мирового сообщества состоит в том, чтобы улучшить экологическую ситуацию в мире. 6. Через шесть лет мы станем­ инженерами. 7. Возможно принять меры, чтобы защитить­ окружающую среду на глобальном уровне объединенными усилиями всех стран. 8. Профессор N. - декан нашей способности. 9. Важная особенность нашего образования - то, что оно комбинирует теорию с практическим обучением. 10. Главная тенденция нашей жизни состоит в том, что компьютеры используются во всех сферах технологии, науки и повседневной жизни. 11. Существенная ­особенность в защите окружающей среды - то, что большая часть из нее сделана в соответствии с общественной инициативой. 12. Что необходимо, сегодня то, что защита­ глобальных природных ресурсов должна быть запланирована. 13. Сегодня одна из самых важных проблем - то, что загрязнены большие города.

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Упражнение 7. Переведите следующие производные слова согласно об­разцу:

глагол +-ег/-ог = существительное

преподавать — учить, обучать - »учитель — учитель

отрегулировать — регулировать - »регулятор — регулятор

читать лекции — лектор, говорить — спикер, изобрести — изобретатель,

произвести — генератор, преобразовать — трансформатор, указать —

индикатор, чтобы вычислить — компьютер;

суффиксы прилагательных-ant/-ent, чтобы превзойти — превосходить - »превосходный — превосходный, важный, эффективный, отдаленный, очевидный, уверенный, недавний;

отрицательные префиксы un-/im-questionable — спорный - »неоспоримый — неоспоримый,

несомненный материал — несущественный, ограниченный — неограниченный, важный — незначительный­, обычный — необычный, естественный — неестественный, необходимый — ненужный­, известный — неизвестный, квалифицированный — дисквалифицированный, изменяясь — неизменный, замеченный — невидимый, возможный — невозможный, прекрасный — имперфект­, персонал — безличный, мобильный — неподвижный.

Упражнение 8. Прочитайте и переведите интернациональные слова.

электричество [ilek'trisiti], цивилизация [sivilai'zeijen], экономическое и социальное продвижение ['preugrss], трансформатор [traens'foime],­ универсальный [ju:ni'v9:s9l], electrometallurgy [I'lektrsume'taelecfci], кабель­ ['keibl], определенный [spi'sifik], машина [тэ '/кп], фотокопируя машину, радар ['переиды], Париж ['paeris], генератор ['cfeenereits],

45

батарея ['baeteri], лампа [laemp], динамо ['dainamau], индикатор ['indikeite], нация ['neijen], энергия ['enecfei], обслуживание ['se:vis], лазер ['leiza], компактный ['kompaekt].

Упражнение 9. Прочитайте и запомните произношение слов.

вообразите [I'maedjin], поворот [ta:n], ежедневно ['deili], полностью [kem'pli:tli], власть ['paue], появление [e'pierens], механизм [gia], шкив ['пули], целый [трофей], диапазон [reincfe], устройство [di'vais], источник [so:s], столетие ['sentfun], проектируйте [di'zain], начиная с [грехов], потребление [ken'sAmpJen], дважды [dAbI], здоровье [heIG], уменьшите [ri'dju:s], луч [bi:m], преимущества [edVa.nticfeiz], чистый [kli:n], отрегулированный ['regjuleitid], произведите ['c&enereit], человек ['hju:men], последний ['leitist].

СЛОВА И СЛОВОСОЧЕТАНИЯ ДЛЯ ЗАПОМИНАНИЯ

преимущество n — появление преимущество n — заявление появление n — применение, заявление

полностью рекламный — полностью, целиком

потребление n — потребление, расход

покрытие n — охватить, охваты­вать,

проект v — конструировать, проектировать

устройство n — прибор, устройство удваивают v — удваивать, эффективный — эффективный производят v — вырабатывать, производить

вообразите v — представлять себе, воображать изобретают v — изобретать

власть n — энергия, собственность мощность n — свойство, недавний — недавний, послед­ний

уменьшите v — уменьшать, сни­жать

замените v — настроенные заменять (устанавливают) v — воздвигать, сооружать

источник n — источник заявляет n — положение, состоя­ние

такой как — такой как преобразовывают v — преобразовы­вать

поворот v — поворачиваться, об ратиться; превратить (в) широкий — широкий без prp — без, целого — весь, целый

46

в случае — в случае

быть основанным на — основываться,

быть основанным на

Текст ЗА

Прочитайте текст, перечислите наиболее важные изобретения в области электротехники. Переведите.

Электричество

Невозможно вообразить нашу цивилизацию без электричества: экономическое и социальное продвижение будет превращено к прошлому и нашим ежедневным жизням, полностью преобразованным.

Электроэнергия стала универсальной. Тысячи заявлений ­электричества, таких как освещение, электрохимия и electro­ metallurgy являются давнишними и неоспоримыми.

С появлением электрического двигателя силовые кабели ­заменяли шахты передачи, колеса механизма, пояса и pulleys¹ на 19-ых семинарах столетия. И своими силами целый диапазон различного времени и труда, экономящего appliances², стал частью наших ­каждодневных жизней.

Другие устройства основаны на определенных свойствах электричества: electrostatics в случае фотокопирования машины и электромагнетизма в случае радара и телевидения. Эти заявления сделали электричество наиболее широко используемым.

Первое индустриальное заявление было на серебряных семинарах в Париже. Генератор — новый компактный источник электричества — был также развит там. Генератор заменял батареи и другие устройства, которые использовались прежде.

Электрическое освещение вошло в широкое употребление в конце прошлого ­столетия с развитием электрической лампы Томасом Edison. Тогда трансформатор был изобретен, первые электрические линии и ­сети были настроены, динамо и индукция motors³ были разработаны.

С начала 20-ого столетия успешное развитие ­электричества началось всюду по индустриальному миру. Каждые десять лет потребление электричества удвоилось.

Сегодня потребление электричества в capita⁴ - индикатор государства развития и экономического благосостояния нации. ­Электричество заменило другие источники энергии, поскольку было понято, что это предлагает улучшенное обслуживание и уменьшенную стоимость.

Одно из самых больших преимуществ электричества - то, что это чисто, легко отрегулировано и производит не - products⁵. Заявления электричества теперь покрывают все области человеческой деятельности со ­стиральных машин дома ­на последние лазерные устройства. Электричество - эффективный источник некоторых из новых технологических авансов, таких как лазер и электронные лучи. Электричество ­Truly⁶ предоставляет человечеству энергию будущего.

47

Примечания к Тексту

1. шахты передачи, колеса механизма, пояса и шкивы — транс­миссионные валы, зубчатые колеса, ремни и блоки

2. время и трудовые приборы экономии — электроприборы, эко­номящие время и труд

3. двигатели индукции — индукционные моторы

4. на душу — на человека; на душу населения

5. побочные продукты — побочные продукты

6. действительно — поистине

УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение 10. Просмотрите текст ЗА и ответьте на вопросы.

1. Каков этот текст о? 2. Какие индустриальные заявления электричества Вы знаете? 3. Какие домашние заявления электричества Вы знаете? 4. Где генератор был развит? 5. Кто ­изобрел электрическую лампу? 6. Вы знаете, кто изобрел ­динамо? 7. Вы можете вообразить нашу жизнь без электричества? Почему?

Упражнение 11. Определите функции глагола, чтобы иметь, переведите.

1. У электричества есть много полезных свойств: это чисто и не производит ­побочных продуктов. 2. У этого есть много важных заявлений в ­промышленности так же как в наших зданиях. 3. Последние лазерные устройства нашли заявление в медицине. 4. Электричество предоставило человечеству самый эффективный источник энергии. 5. Никакой другой источник энергии­ так широко не использовался как электричество. 6. У нас есть много различных электрических устройств в наших зданиях. 7. Наши жизни были полностью преобразованы с появлением электричества. 8. Генератор ­заменял батареи, которые использовались прежде. 9. Каждые десять лет потребление электричества удвоилось.

Упражнение 12. Найдите подлежащее и сказуемое в предложениях, пере­ведите.

1. То электричество чисто и легко отрегулировано, его большое ­преимущество. 2. Важный факт - то, что электричество предлагает улучшенное обслуживание по уменьшенной стоимости. 3. То, что эти два ученых Lodygyn и Yablochkov были первыми в России, чтобы работать в области электротехники, известно. 4. Одно из главных преимуществ ­электричества - то, что оно не загрязняет окружающую среду. 5. Индикатор развития нации - то, сколько электричества потребляется на душу­. 6. То, что было и делается в защите окружающей среды, не может быть измерено по вчерашним стандартам.

48

Упражнение 13. Определите время и залог глагола-сказуемого, переведи­те предложения.

A. 1.1 еще не убрали окно. Я чищу это теперь. Я убрали это. 2. Но у Боба есть различная идея. 3. В прошлом году она переданная школа, оставляя экзамены. 4. Мы будем учиться для наших экзаменов в конце срока. 5. В то время как мы ужинали, весь огни вышли. 6. Будут люди говорить на том же самом языке на всем протяжении мир? 7. Люди приземлятся на Марсе в 21-ом столетии. 8. Я думаю автомобили будут приведены в действие аккумуляторными батареями через пять лет и они не будут приведены в действие ядерной энергией через 100 лет. 9. Земля становится более теплой из-за увеличения углекислого газа в атмосфера.

B. 1. Очевидно, что электричество будет энергией марихуаны­ ture. 2. Трансформатор был изобретен и первые электрические линии и сети были настроены в конце 19-ого столетия. 3. Новый сильные электрические станции должны быть построены, потому что это - электричество это предложения улучшили стандарты жизни и работы. 4. Комбинация электрические линии и сети настраиваются по всей стране. 5. Электроэнергия стала универсальной 6. Электричество передано к отдаленным частям этой страны комбинацией электрической сети­ работы. 7. Наши электростанции были связаны высоким напряжением линии передачи в несколько сетей.

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Упражнение 14. Определите, к какой части речи относятся производные слова и переведите их.

изобретите — изобретатель, изобретательный, изобретение;

преобразуйте — трансформатор, преобразование;

произведите — генератор, поколение, порождающее;

загрязните — загрязнитель, загрязнитель, загрязнение;

эффект — эффективный, эффективно;

изменитесь — разнообразие, различное;

возможный — невозможный, возможно, возможность;

полный — полностью;

недавний — недавно;

замените — замена;

экономический — экономичный, экономно.

Упражнение 15. Найдите: а) синонимы

заявление, прибор, последний, власть, использование, позволяет, достигает,­ устройство, давнишнее, позволяет, достигает, энергия, преобразовывает, старый, стало к, новым;

49

б) антонимы

будущий, неограниченный, с, мимо, необходимый, ограниченный, старый, ненужный­, без, подарок.

Упражнение 16. Поставьте глагол в скобках в соответствующем времени.

Мой брат (входит) в Московский Университет (давно, уже, только, в следующем году, в прошлом году, в этом году, к концу месяца, когда я приехал в Москву).

Упражнение 17. Найдите предложения со словами, чтобы иметь, один, это, пере­ведите.

Хотя США - большая страна со многими народами,­ язык - почти то же самое везде, куда каждый идет. Есть две причины для этого. Каждый - это, люди перемещаются много в США. Человек может расти в одной части страны, поступить в институт в­ другом месте, находить работу в другом месте и жениться на девочке от все еще другой части страны.

Второй важный фактор - общественная коммуникация. Кинофильмы, радио и телевидение у всех есть стандартный путь речи. Южная часть США - вероятно область с самой индивидуальной речью. Южное произношение отличается от этого в остальной части страны. Южане говорят медленно и часто не объявляют «r» или финал «g». Другое общее Южное выражение - необычное использование слова "вечер". В большинстве частей страны это означает время после того, как солнце понижается, начало ночи, но Южанину это может означать любое время после двенадцати часов полдень. В южных горах не было новых поселенцев от других стран в течение двухсот лет. У них есть пути речи, которые походят на англичан несколько разговорных столетия назад, когда первые люди приехали туда из Англии. Много песен, которые они поют сегодня, являются спетыми давно в Англии.

Упражнение 18. Поставьте глагол, чтобы быть в соответствующей форме.

Сегодня......, 20...

Я... в моем английском классе. Я... чтение истории о Томасе A. Edison. Я... узнавая, что его лаборатории находятся в Апельсине, Нью-Джерси. Я... рад читать о таком человеке как Th. A. Edison. Молодой изобретатель... в лаборатории Томаса Edison's. Он... смотрение на­ изобретение, что... в витрине. Это... электрическое изобретение. Карандаш молодого изобретателя... в его руке. Он... рисунок части изобретения, которое он приехал туда, чтобы изучить. Англичанин и его молодой сын... в лаборатории Edison's. Они... смотрение на сотни

50

изобретения. Многие из них... в витринах. Человек и его сын... заинтересовали изобретениями всего г. Edison's, они... наиболее заинтересованный электрическими. Многие из тех... в одной комнате. Несколько туристов... в этой комнате, и среди них... англичанин и его сын. Человек говорит одному туристу, «Мы... заинтересовали электрическими».

Упражнение 19. Вставьте предлоги к, с, о, в, поскольку, на, в.

Этим утром отец говорил... моего брата и меня... собирающийся видеть нашу тетю этим вечером. Это - день рождения нашей тети. Мы хотели ­удивить ее семью. Наша мать собиралась пойти... нас. Мы должны были быть готовы... семь часов. Мы хотели быть... домом нашей тети... семь тридцать. Мы оставили... дом моей тети... семью... нашими матерями и отцом. Но тетя не была... домой. Ее дети взяли ее и дядю... театр. Мы смеялись: у нас был сюрприз, но это было на нас. Мы оставили подарки и пошли... показ самостоятельно.

Мы пошли... Kuskovo вчера. Я пошел... своя мать и отец. Мы взяли свой обед... нас. Мы достигли Kuskovo... полдень. Отец пошел... станция стоянки, но это было полно. Он пошел к другому и затем... другому. Каждая станция стоянки была переполнена. Отец ездил некоторое время.... один час он нашел место... автомобилем.... два часа, наши друзья приехали, мы сели... трава и съели наш обед. Мы не видели очень, потому что слишком много людей были там... Kuskovo. Следующее время у нас есть день, чтобы потратить, мы пойдем... некоторое другое место.

Упражнение 20. Дайте недостающие формы глаголов, запомните их.

становление, настроенный, держит, понимает, разговорный, показывая, построенный, оставленный, свет.

Упражнение 21. Прочитайте и переведите текст без словаря.

Перед изобретениями Фарадея в области электричества и­ магнетизма единственный источник электричества, которое использовалось, был гальванической батареей. Это сделало возможным некоторые практические заявления: электрический легкий и электрический телеграф. Практическое использование электричества в большем масштабе стало возможным после развития электромагнитных ­машин, генераторов и трансформаторов. Полагается, что ­развитие двигателя индукции стало самым важным техническим достижением. Сначала, у двигателя индукции была постоянная и неизменная скорость (скорость). Несколько лет спустя двигатель с двумя скоростями был разработан. Начиная с его изобретения был значительно улучшен двигатель индукции, и его власть увеличилась. Но принцип операции все еще остается тем же самым.

51

БЕСЕДА

Осуществление 1. Ответьте на вопросы.

1. Каково электричество? (источник электроэнергии, используемой в каждой жизни дня и промышленности) 2. Каковы источники электричества? (­батареи, генераторы, электромоторы и много других устройств) 3. Что сделали свойства электричества, оно широко использовало? (electrostatics и электромагнетизм) 4. Каковы преимущества электричества? (четкость, легкое регулирование, никакие побочные продукты, низкая цена, улучшила обслуживание), 5. Каково дома использование электричества? (освещение, нагревание, различное время и трудовые приборы экономии, радио, телевидение, видео и многие другие) 6. Каковы последние индустриальные заявления электричества? (лазеры и электронные устройства)

Осуществление 2. Сделайте предложение из этих двух частей.

1. Электричество 1. уже стали универсальными.

2. Заявления 2. полностью преобразовал наше электричество своими силами и повседневную жизнь.

промышленность

3. Электричество использовалось для 3. на душу индикатор в первый раз государство развития нации.

4. Генератор, новые 4. широкое индустриальное использование источника электричества электричества началось повсюду

мир.

5. С начала 5. был также развит в Париже. 20-ое столетие

6. Сегодня потребление 6. в индустриальных целях на семинарах серебра электричества в Париже.

Осуществление 3. Читайте и учитесь.

История о Edison

Edison: о, Бен, я рад видеть Вас. Как жизнь?

Wilson: Прекрасный, и как дела?

Редактор: Так себе. Много работы, чтобы сделать. Как раз сегодня я начал некоторую­ важную работу. О, извините меня, встретьте моего помощника Джона Смита. Джон, это - мой старый друг от моего родного города, Бен Wilson.

Смит: Как дела, г. Wilson?

W: Как дела, г. Smith? Рад познакомиться с вами.

Редактор: Вы будете приезжать в мою лабораторию и обедать с Джоном и мной сегодня вечером?

W.: Да, я буду.

Редактор: Приезжайте в шесть сегодня вечером, не так ли?

52

W.: я конечно приеду.

В шесть часов в лаборатории.

W.: Добрый вечер, Том. Добрый вечер г. Smith.

S.: Добрый вечер, Том. Добрый вечер г. Wilson. Г. Edison

экспериментирует с микроскопом. Весь его интерес там.

Пожалуйста возражайте идти вокруг некоторое время смотрения на Г.

Изобретения Edison's. W.: С удовольствием. S.: Через несколько минут будет принесен обед. Мы обычно едим наш

обед здесь. Разве Вы не возражаете? W.: Конечно нет.

S.: обед готов. Позвольте г. Edison знать, что Вы здесь.

W.: Будем мы есть; Том? Но он не отвечает. S.: Он занят, работая его микроскопом.

W.: Но я весьма хочу есть. Том, пища выглядит хорошей, и это

простужение. S.: Вы видите, г. Edison никогда не прекращает не работать в течение секунды пока он

удовлетворено тем, что он делает. W.: Тогда давайте садиться и есть.

Два часа спустя г. Wilson и Смит закончили есть и покинули лабораторию.

Редактор (вход в лабораторию):

О, я хочу есть. Если бы те блюда не были пусты, то я сказал бы, что я обедал сегодня вечером.

Осуществление 4. Говорите о:

1. Электричество — его природа, история и развитие.

2. Заявления электричества покрывают все области человеческой деятельности.

Использование тренируется 1, 2, так же как следующие слова и словосочетания для Вашей темы:

трудно вообразить; заявления такой как; полностью; заменять; войти в широкое употребление; удвоиться каждые десять лет; быть индикатором; последние технологические авансы.

Осуществление 5. Читайте и улыбнитесь.

Молодой доктор, сын известного профессора медицины, гордо (с гордостью) сказали его отцу однажды: «Вообразите, папа! Я вылечил (вылечить), что леди, которая была Вашим пациентом в течение десяти лет».

«Она заслужила (заслужить) этого. Именно она заплатила за Ваши исследования», его отец ответил.

53

«Где автомобиль поражал его?», спросил коронер (следователь). «В соединении (стык, перекресток) спинного и cervial­ позвоночника (спинных и шейных позвонков)», ответил доктор. Большой человек поднялся со своего места. «Слушайте, я жил в этих частях в течение пятидесяти лет», он выступил, «и я никогда не слышал об этом месте».