- •Рабочая программа дисциплины Математика 2
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Математика 2»:
- •4. Структура и содержание дисциплины «Математика 2»
- •Раздел 1. Множества и функции.
- •Раздел 3. Интегралы и ряды.
- •Раздел 4. Функции нескольких переменных и дифференциальные уравнения.
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Математика»
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Математика»
5. Образовательные технологии
Традиционные методы используются наряду с имеющимися возможностями единого информационного пространства ЮФУ (электронные базы и библиотеки, цифровой кампус, интернет-средства и т.п.). По дисциплине имеются презентационные материалы. Используется интерактивное оборудование.
Применяется рейтинговая система оценки успеваемости, промежуточное
( по темам и разделам) и итоговое тестирование и самотестирование на базе имеющейся электронной среды.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Для оценки текущей успеваемости используются самостоятельные и контрольные
работы, тестирование и самотестирование по темам и разделам курса. Самостоятельная работа студента направляется комплексом материалов для самостоятельной работы с возможностью самотестирования при помощи специализированных тестов, предоставляемых по мере прохождения тем и разделов. Проводимые контрольные работы учитываются в итоговой рейтинговой оценке.
Самостоятельная работа студентов обеспечена необходимым количеством учебной литературы, презентационными материалами и электронным учебником по линейной алгебре.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Математика»
а) основная литература:
-
Высшая математика для экономистов / под ред. Н.Ш.Кремера. – М.: Банки и биржи, 2008.
-
Малыхин В.И. Математика в экономике. – М: ИНФРА-М, 2001.
-
Общий курс высшей математики для экономистов/под ред. В.И. Ермакова. М.:ИНФРА-М. 2008.
-
Плис А.И., Сливина Н.А. MATHCAD 2000. Математический практикум для экономистов и инженеров. М.: Финансы и статистика, 2000.
-
Практикум по высшей математике для экономистов. Под редакцией Н.Ш.Кремера. М.:ЮНИТИ.2008.
-
Сборник задач по высшей математике для экономистов. Под ред. В.И. Ермакова. - М.: ИНФРА-М. 2008.
-
Солодовников А.С., Бабайцев В.А., Браилов А.В., Шандра И.Г. Математика в экономике, ч.1. - М.: Финансы и статистика. 2007.
-
Черняк А.А., Новиков В.А., Мельников О.И., Кузнецов А. В. Математика для экономистов на базе Mathcad. – СПб.: БХВ – Петербург, 2003.
б) дополнительная литература:
1. Каганов М.И., Любарский Г.Я. Абстракции в математике и физике. – М.: Физматлит, 2005.
2. Шикин Е.В., Шикина Г.Е. Гуманитариям о математике. - М.: Эдиториал УРСС, 2001.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы :
может использоваться программа MATHCAD и следующие интернет-порталы:
http://xplusy.oos.cc/web/links_2.html
http://www.lib.tpu.ru/info_portal.xml?lang=ru
http://mathelp.spb.ru
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Математика»
Для чтения лекций используется аудитория, оснащенная мультимедийным оборудованием . Практические занятия проводятся с использованием ППП MATHCAD в компьютерном классе (количество компьютеров по числу студентов в группе). Курс обеспечен необходимым количеством учебной литературы.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки _прикладная информатика_ .
Авторы: профессор Белявский Г.И. , доцент Семигук В.М.
Рецензент : Мисюра В.В., доцент кафедры высшей математики и вычислительной техники Ростовского строительного университета