Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
рабочая тетрадь терапия 1 семестр.незаполнdoc.doc
Скачиваний:
21
Добавлен:
30.11.2018
Размер:
7.16 Mб
Скачать

Тема 2. «Сестринское обследование пациентов при заболеваниях органов дыхания»

1) лекция, учебник

2) обучающая программа «Подготовка к лабораторным и инструментальным методам исследования органов дыхания»

3) повторить по ОСД: правила выписывания направлений к лабораторным и инструментальным исследованиям, осмотр грудной клетки, подсчёт частоты дыхания, типы дыхания, виды одышки.

ТЕМА№ 2 «СЕСТРИНСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ПАЦИЕНТОВ С ЗАБОЛЕВАНИЯМИ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ»

Время: 270 минут

Тип занятия: доклиническая практика

Дата: _______________

В соответствии с Государственным образовательным стандартом и рабочей программой студент должен знать:

  • основные симптомы и синдромы,

  • методы субъективного и объективного обследования,

  • возможные проблемы пациента,

  • алгоритмы выполнения диагностических манипуляций и процедур.

уметь:

  • провести сестринское обследование, выявить проблемы пациента;

выполнять следующие процедуры и манипуляции:

  • измерение частоты дыхания;

  • оксигенотерапия;

подготовить пациента:

  • к сбору мокроты на микроскопию, на микробиологическое исследование;

  • к пункции плевральной полости;

  • к бронхоскопии, определению функции внешнего дыхания (ФВД);

  • обучить пациента использованию пикфлуометра;

  • соблюдать инфекционную безопасность пациента и медсестры;

Хронокарта:

Этапы занятия

Время

1.

Организационный момент

2 мин

2.

Мотивация учебной деятельности

2 мин

3.

Входной контроль

30 мин

4.

Самостоятельная работа студентов

220 мин

5.

Выходной контроль

30 мин

6.

Подведение итогов занятия

5 мин

7.

Задание на дом

1 мин

ЗАДАНИЕ №1. Деловая игра: «сбор информации – опрос пациента с патологией органов дыхания».

Работа в парах «медсестра» - «пациент»:

1) определитесь, с кем Вы будете работать в паре на практическом занятии, поочерёдно Вы должны играть роль медсестры и пациента;

2) «медсестра» использует пособие «Сестринский процесс. Работа с пациентом», бланк «лист первичного осмотра» (фрагмент) и, ведя опрос, заполняет его;

3) «пациент», отвечая на вопросы «медсестры», должен показать знания, позволяющие заподозрить конкретный диагноз (1 вариант - острая пневмония, 2 вариант - хронический бронхит).

4) сформулируйте проблемы пациента на основании опроса

Лист первичного осмотра (фрагмент)

Ф.И.О. пациента (полностью)___________________________________Возраст:___ _полных лет.

Дата обследования__________

Жалобы:______________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анамнез заболевания: _________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анамнез жизни: ________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Наследственность_______________________________________________________________________

Вредные привычки ______________________________________________________________________

Перенесенные заболевания _______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Оперативные вмешательства _____________________________________________________________

Эпид.анамнез: туберкулез (да________________________,отрицает), ЗППП* (да________________________,отрицает), вирусные гепатиты (да _________(вид: А, В, С, Д…), __________когда)

Инвалид ___ группы.

Гинекологический анамнез: менструация с ___ лет, беременностей ____ , родов___ , абортов____ менопауза с _____лет

Аллергологический анамнез: ___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Гемотрансфузии: (когда и что переливали) _____________________________________________________

_____________________________________________________________________________________