- •Стационарного больного
- •10. Доставлен в стационар по экстренным показаниям: да, нет, через часов после начала заболевания, получения травмы, госпитализирован в плановом порядке (подчеркнуть).
- •13. Диагноз клинический Дата установления________________
- •Лист первичного осмотра (фрагмент)
- •Тема 2. «Сестринское обследование пациентов при заболеваниях органов дыхания»
- •Лист первичного осмотра (фрагмент)
- •Проблемы пациента:
- •Проблемы пациента:
- •1. Режим: _____________________________________________________________________________
- •2.Санитарно-гигиенические мероприятия: _______________________________________________
- •3. Обеспечение правильного питания: ____________________________________________________
- •4. Проведение сестринских мероприятий в зависимости от приоритетных проблем пациента:
- •1)Решить задачи:
- •2) Набрать в лоток лекарственные средства для оказания неотложной помощи и записать в тетрадь:
- •3) Отработать умение вводить лекарственные средства при приступе бронхиальной астмы:
- •Проблемы пациента:
- •1. Режим: _____________________________________________________________________________
- •2.Санитарно-гигиенические мероприятия: _______________________________________________
- •3. Обеспечение правильного питания: ____________________________________________________
- •4. Проведение сестринских мероприятий в зависимости от приоритетных проблем пациента:
- •1)Изучить блок информации: Технология выполнения простой медицинской услуги оценка интенсивности боли
- •Заполните таблицу «Отличия кровохарканья и кровавой рвоты:
- •2) Заполните таблицу «Отличия кровохарканья и лёгочного кровотечения:
- •4) Решить задачу:
- •5) Изучить особенности введения лекарственных средств при лёгочном кровотечении, заполнить таблицу:
- •Тема 5: «Сестринское обследование пациентов с заболеваниями сердечно - сосудистой системы»
- •Опрос пациента:
- •Лист первичного осмотра (фрагмент)
- •Наличие отёков ________________________________________________________________________
- •1)Изучить блок информации провести исследование пульса друг у друга:
- •Доврачебный анализ экг медицинской сестрой
- •1. Определение правильности сердечного ритма.
- •2.Определение частоты сердечного ритма.
- •3. Измерение продолжительности и величины отдельных элементов.
- •4. Клиническая доврачебная оценка экг (выявление состояний требующих неотложной помощи).
- •Электрокардиограммы в различные стадии инфаркта миокарда.
- •Наджелудочковая экстрасистола указана стрелкой, чсс 67 в минуту
- •Желудочковая экстрасистола
Тема 2. «Сестринское обследование пациентов при заболеваниях органов дыхания»
1) лекция, учебник
2) обучающая программа «Подготовка к лабораторным и инструментальным методам исследования органов дыхания»
3) повторить по ОСД: правила выписывания направлений к лабораторным и инструментальным исследованиям, осмотр грудной клетки, подсчёт частоты дыхания, типы дыхания, виды одышки.
ТЕМА№ 2 «СЕСТРИНСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ПАЦИЕНТОВ С ЗАБОЛЕВАНИЯМИ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ»
Время: 270 минут
Тип занятия: доклиническая практика
Дата: _______________
В соответствии с Государственным образовательным стандартом и рабочей программой студент должен знать:
-
основные симптомы и синдромы,
-
методы субъективного и объективного обследования,
-
возможные проблемы пациента,
-
алгоритмы выполнения диагностических манипуляций и процедур.
уметь:
-
провести сестринское обследование, выявить проблемы пациента;
выполнять следующие процедуры и манипуляции:
-
измерение частоты дыхания;
-
оксигенотерапия;
подготовить пациента:
-
к сбору мокроты на микроскопию, на микробиологическое исследование;
-
к пункции плевральной полости;
-
к бронхоскопии, определению функции внешнего дыхания (ФВД);
-
обучить пациента использованию пикфлуометра;
-
соблюдать инфекционную безопасность пациента и медсестры;
Хронокарта:
-
№
Этапы занятия
Время
1.
Организационный момент
2 мин
2.
Мотивация учебной деятельности
2 мин
3.
Входной контроль
30 мин
4.
Самостоятельная работа студентов
220 мин
5.
Выходной контроль
30 мин
6.
Подведение итогов занятия
5 мин
7.
Задание на дом
1 мин
ЗАДАНИЕ №1. Деловая игра: «сбор информации – опрос пациента с патологией органов дыхания».
Работа в парах «медсестра» - «пациент»:
1) определитесь, с кем Вы будете работать в паре на практическом занятии, поочерёдно Вы должны играть роль медсестры и пациента;
2) «медсестра» использует пособие «Сестринский процесс. Работа с пациентом», бланк «лист первичного осмотра» (фрагмент) и, ведя опрос, заполняет его;
3) «пациент», отвечая на вопросы «медсестры», должен показать знания, позволяющие заподозрить конкретный диагноз (1 вариант - острая пневмония, 2 вариант - хронический бронхит).
4) сформулируйте проблемы пациента на основании опроса
Лист первичного осмотра (фрагмент)
Ф.И.О. пациента (полностью)___________________________________Возраст:___ _полных лет.
Дата обследования__________
Жалобы:______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анамнез заболевания: _________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анамнез жизни: ________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Наследственность_______________________________________________________________________
Вредные привычки ______________________________________________________________________
Перенесенные заболевания _______________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Оперативные вмешательства _____________________________________________________________
Эпид.анамнез: туберкулез (да________________________,отрицает), ЗППП* (да________________________,отрицает), вирусные гепатиты (да _________(вид: А, В, С, Д…), __________когда)
Инвалид ___ группы.
Гинекологический анамнез: менструация с ___ лет, беременностей ____ , родов___ , абортов____ менопауза с _____лет
Аллергологический анамнез: ___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Гемотрансфузии: (когда и что переливали) _____________________________________________________
_____________________________________________________________________________________