- •Силлабус по дисциплине хирургическая стоматология
- •1. Общие сведения:
- •1.7 Сведения о преподавателях:
- •1.8 Контактная информация:
- •2.1 Введение
- •2.3 Задачи обучения:
- •2.4 Конечные результаты
- •2.7 Тематический план
- •5 Курс, 9 семестр (15 лекций по 2 академических часа)
- •5 Курс, 9 семестр (20 занятий из них: 18 практических занятий по 6 академических часов, 2 рубежных контроля по 6 академических часов)
- •5 Курс, 10 семестр (20 занятий из них: 18 практических занятий по 6 академических часов, 2 рубежных контроля по 6 академических часов)
- •Тематический план срс
- •5 Курс, 9 семестр
- •5 Курс, 10 семестр
- •2.8 Методы обучения и преподавания:
- •2.9 Методы оценки знаний и навыков обучающихся:
- •2.10 Список рекомендуемой литературы На русском языке
- •На казахском языке
- •2.11 Критерии и правила оценки знаний и навыков обучающихся
- •Технология проведения контроля знаний студентов
- •Критерии оценки устного (письменного) опроса
- •Критерии оценки анализа клинической ситуации
- •Максимальный балл – 100.
- •Критерии оценки сбора анамнеза и объективное обследование пациента
- •Критерии оценки для интерпретации результатов рентгенограммы
- •Критерии оценки для составления плана лечения больного
- •Критерии оценки для проведения местного обезболивания
- •Критерии оценки для выполнения операции удаления зуба
- •Критерии оценки для выполнения периостотомии
- •Критерии оценки для выполнения первичной хирургической обработки раны
- •Критерии оценки для выполнения временной и постоянной иммобилизации челюстей
- •Критерии оценки для написания истории болезни
- •Расширенный чек-лист Оценка межличностных и коммуникативных навыков студента
- •Самостоятельная работа студентов (срс)
- •Критерии оценки реферата
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
- •Критерии оценки тематического кроссворда
- •Шкала оценки знаний рубежного контроля по пропедевтике хирургической стоматологии
- •Технология проведения и оценка экзамена
- •Инструмент измерения итогового контроля при устном опросе (экзамен по билетам, в билете 3 вопроса)
- •Инструмент измерения итогового контроля в виде тестирования
- •Буквенно-балльно-рейтинговая оценка по дисциплине
1.8 Контактная информация:
Место нахождения кафедры: г. Алматы, ул. Толе би, 92; учебный корпус №3 КазНМУ
Телефон: 292-50-25 (вн. 198)
Электронный адрес кафедры: kazbrit_gng_s@mail.ru
1.9 Политика дисциплины заключается в последовательном и целенаправленном осуществлении учебного процесса. Требования преподавателей к студентам основаны на общих принципах обучения в медицинском ВУЗе.
1. Обязательное, регулярное посещение практических занятий
2. Обязательное выполнение всех тем СРС по одной из избранных форм.
3. Активное участие в учебном процессе (подготовка конспекта темы практического занятия, подготовка теоретического материала, решение ситуационных задач и заданий в тестовой форме, выполнение практической работы на фантомах, работа с пациентами под руководством преподавателя).
4. Защита темы СРС по одной из избранных форм в установленное время по тематическому плану (не позднее недели, соответствующей данному разделу).
5. Рубежный контроль на 8, 20, 26, 40 занятиях.
6. Наличие у студента индивидуального рабочей тетради, лекционного материала.
7. Явка на занятие в соответствии с расписанием, без опоздания.
8. Наличие чистого, выглаженного белого халата, колпака, сменной обуви, маски, перчаток.
9. Уважительное отношение к ППС и студентам
10. Государственный экзамен на 10 семестре.
11. Открытое обсуждение конфликтных ситуаций в группах с участием педагога, завуча и заведующего кафедрой.
2.1 Введение
Хирургическая стоматология - это дисциплина, изучающая особенности клинического обследования больных с дефектами и деформациями, опухолями и опухолеподобными образованиями челюстно-лицевой области и шеи, заболеваниями слюнных желез и нервов лица, этиологию, патогенез, диагностику и комплексное лечение этих видов патологии, особенности хирургических вмешательств при них.
2.2 Цель дисциплины.
подготовка врача-стоматолога, владеющего вопросами теории и практики всех разделов хирургической стоматологии.
2.3 Задачи обучения:
-
дать современные представления об этиологии и патогенезе дефектов и деформаций, опухолей и опухолеподобных образований челюстно-лицевой области и шеи, заболеваний слюнных желез и нервов лица;
-
научить навыкам клинического обследования больных и диагностики дефектов и деформаций, опухолей и опухолеподобных образований челюстно-лицевой области и шеи, заболеваний слюнных желез и нервов лица и проведения дифференциальной диагностики;
-
проводить хирургическую подготовку полости рта к протезированию, в том числе хирургический этап дентальной имплантации;
-
научить составлять и реализовать план комплексного патогенетического лечения больных с дефектами и деформациями, опухолями и опухолеподобными образованиями челюстно-лицевой области и шеи, заболеваниями слюнных желез и нервов лица.
2.4 Конечные результаты
Студент должен знать:
-
вопросы организации хирургической стоматологической помощи больным с дефектами и деформациями, опухолями и опухолеподобными образованиями челюстно-лицевой области и шеи, заболеваниями слюнных желез и нервов лица;
-
анатомо-топографические и физиологические особенности челюстно-лицевой области; особенности иннервации и кровоснабжения;
-
этиологию, патогенез, особенности обследования больных, клинику, дифференциальную диагностику, принципы лечения дефектов и деформаций, опухолей и опухолеподобных образований челюстно-лицевой области и шеи, заболеваний слюнных желез и нервов лица;
-
принципы подготовки полости рта к зубному протезированию, показания, противопоказания, методику дентальной имплантации;
-
принципы реабилитации больных с дефектами и деформациями, опухолями и опухолеподобными образованиями челюстно-лицевой области и шеи, заболеваниями слюнных желез и нервов лица;
-
клинику терминальных состояний в хирургической стоматологии.
Студент должен уметь:
-
проводить обследование больных с дефектами и деформациями, опухолями и опухолеподобными образованиями челюстно-лицевой области и шеи, заболеваниями слюнных желез и нервов лица;
-
выявлять сопутствующие заболевания, принимать участие в комплексном лечении общесоматических заболеваний совместно с врачами-специалистами;
-
осуществлять профилактику и неотложную помощь при терминальных состояниях.
Студент должен владеть навыками:
-
выполнения всех методов местного (инфильтрационного и проводникового) обезболивания;
-
пальпации слюнных желез, определение количества выделяемой слюны;
-
проведения разрезов и наложения швов;
-
проведения иммобилизации челюстей при дефектах и деформациях челюстей;
-
проведения контрастной сиалографии, фистулографии;
-
удаление слюнных камней;
-
взятия материала на цитологию и биопсию;
2.5 Пререквизиты дисциплины: общая хирургия, внутренние болезни, оториноларингология, офтальмология, дерматовенерология, неврология, пропедевтика хирургической стоматологии, пропедевтика терапевтической стоматологии, пропедевтика ортопедической стоматологии, профилактика стоматологических заболеваний, пропедевтика стоматологии детского возраста.
2.6 Постреквизиты дисциплины: терапевтическая стоматология, ортопедическая стоматология, стоматология детского возраста и ортодонтия.