-
Подольский,
А.С. Воспитание детей в неполных семьях
как психолого-педагогическая проблема
// Итоги XX века. Гуманизация образования:
проблемы и перспективы: Сб. научных
докладов междунар. науч.-метод. конф. –
Ч. 2. – Витебск: ИПК и ПРР и СО, 1998. – С.
44-48.
-
Целуйко,
В.М. Психология неблагополучной семьи:
книга для педагогов и родителей / В.М.
Целуйко. – М. : Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2006.
– 271 с.
-
Жиров,
Ю.С. Особенности поведения и эмоционального
состояния детей из неполных семей /
Ю.С. Жиров // Социально-педагогическая
работа. – 2004. – № 2. – С. 67-73.
-
Кочубей,
Б.И., Новикова, Е.В. Эмоциональная
устойчивость школьника / Б.И. Кочубей,
Е.В. Новикова // Вопросы психологии. –
1991. – № 6. – С. 69-82.
-
Мартынов,
Н. Рушится мужчина – рушится семья / Н.
Мартынов // Беларуская думка. – 1997. – №
11. – С. 108-109.
-
Клюева,
Н.В., Косаткина Ю. В. Учим детей общению.
Популярное пособие для родителей и
педагогов. Ярославль: Академия развития,
1997. 240 с.
-
Фигдор,
Г. Дети разведенных родителей [Текст]
/ Г. Фигдор. – М: Наука. – 1995. – 652 с.
-
Н.
Цзен, Ю. Пахомов Психотренинг: игры и
упражнения. Москва: Независимая фирма
“Класс”, 1999. – 272 с.
