- •1. Мышление и логика. Предмет логики как науки. Значение логики
- •2. Логика и язык. Задачи логики
- •Истинность мысли и правильность рассуждений.
- •Определение и структура понятия. Понятие и его имя.
- •Приемы формирования понятия.
- •6. Род и вид (родовые и видовые понятия).
- •7. Классификация понятий по видам.
- •8. Отношения между понятиями.
- •Обобщение и ограничение понятий. Закон обратного отношения объема и содержания понятий.
- •10. Деление понятий. Виды делений. Правила и ошибки деления понятий.
- •11. Особенности классификации как частного случая деления понятий. Виды классификаций.
- •12. Определение понятий. Виды определений. Правила и ошибки определения понятий.
- •13. Приемы, заменяющие определение понятий.
- •14. Определение» структура и виды суждений
- •15. Объединенная классификация простых категорических суждений по количеству и качеству. Распределенность терминов в суждениях.
- •Отношения между суждениями но истинности. Логический квадрат.
- •17. Логические операции и их таблицы истинности. Сложные суждения.
- •19. Основные принципы (законы) логического мышления.
- •20. Определение, виды и структура умозаключений
- •21. Преобразование суждений: обращение, превращение, противопоставление предикату, противопоставление субъекту.
- •1. Превращение.
- •2. Обращение.
- •3. Противопоставление предикату.
- •22. Отрицание простых и сложных суждений.
- •23. Простой категорический силлогизм, его структура и общие правила.
- •Фигуры простого категорического силлогизма. Специальные правила и модусы 1-й фигуры простого категорического силлогизма.
- •1. Большая посылка — общее суждение.
- •2. Меньшая посылка — утвердительное суждение.
- •Вторая фигура простого категорического силлогизма. Специальные правила и модусы 2-й фигуры.
- •1. Большая посылка — общее суждение.
- •2. Одна из посылок — отрицательное суждение.
- •Третья фигура простого категорического силлогизма. Специальные правила и модусы 3-й фигуры.
- •Четвертая фигура простого категорического силлогизма. Специальные правила и модусы 4-й фигуры.
- •29. Правдоподобные умозаключения. Их роль в процессе познания. Основные виды правдоподобных умозаключений. Правдоподобные модусы условно-категорического умозаключения.
- •30. Индуктивные умозаключения. Полная и неполная индукция. Виды неполной индукции. Ошибки популярной индукции.
- •31. Методы Милля выявления причинно-следственных связей явлений.
- •32. Умозаключения по аналогии. Виды аналогий. Методы повышения правдоподобий умозаключений по аналогии. Значение аналогам.
- •Моделирование как метод исследования и его связь с аналогией. Необходимость моделирования. Виды моделей.
- •34. Вопрос как логическая форма. Структура вопросно-ответной ситуации.
- •35. Виды вопросов. Типы логически некорректных вопросов.
- •Ответ, его структура. Виды ответов на вопросы, их краткая характеристика.
- •Аргументация и ее структура. Виды аргументации.
- •38. Доказательство, его виды. Правила и ошибки в процессе доказательства. Софизмы и паралогизмы.
- •39. Опровержение, его виды. Правила и ошибки в процессе опровержения.
- •40. Спор и его виды. Корректные и некорректные приемы ведения спора. Дискуссия и полемика.
- •Проблема, гипотеза, теория. Типология проблем. Виды и структура гипотез. Значение гипотез. Классификация теорий.
1. Мышление и логика. Предмет логики как науки. Значение логики
Логика (др.-греч. λογική — «наука о правильном мышлении», «искусство рассуждения» от λόγος — «речь», «рассуждение», «мысль») — наука о формах, методах и законах интеллектуальной познавательной деятельности, формализуемых с помощью логического языка. Поскольку это знание получено разумом, логика также определяется как наука о формах и законах правильного мышления. Поскольку мышление оформляется в языке в виде рассуждения, частными случаями которого являются доказательство и опровержение, логика иногда определяется как наука о способах рассуждения или наука о способах доказательств и опровержений. Логика как наука изучает способы достижения истины в процессе познания опосредованным путём, не из чувственного опыта, а из знаний, полученных ранее, поэтому её также можно определить как науку о способах получения выводного знания.
Одна из главных задач логики — определить, как прийти к выводу из предпосылок (правильное рассуждение) и получить истинное знание о предмете размышления, чтобы глубже разобраться в нюансах изучаемого предмета мысли и его соотношениях с другими аспектами рассматриваемого явления.
Основная цель (функция) логики всегда оставалась неизменной: исследование того, как из одних утверждений можно выводить другие. При этом предполагается, что вывод зависит только от способа связи входящих в него утверждений и их строения, а не от их конкретного содержания. Изучая, «что из чего следует», логика выявляет наиболее общие или, как говорят, формальные условия правильного мышления. Сфера конкретных интересов логики существенно менялась на протяжении её истории.
Термин «Логика» произошло от греч. Logos – мысль, слово и использ. для обознач. совокупности правил, ктр подчиняется процесс мышления отражающие действительность. Мышление изучается не только логикой, но и психологией. Логика исследует мышление как средство познания объективного, ни его формы и законы, в ктр происходит отражение мира в процессе мышления. Материалистическая диалектика, раскрывает содержание познания устанавливая их взаимодействие и роль. С позиций материальной диалектики анализир. общ. природой познания, хар-р людей. А мышление рассматривается в связи с пониманием истинности.
В познании выделяется 2 уровня:
1) Чувственный – ощущения 2) Рациональный – абстрактный
Чувственный Рациональный
а) Ощущение – отрожение отделных чувств. а) Понятие
б) Восприятие – целостн. образы б) Суждение
чувственно – восприним. объектов в) Умозаключение
в) представление – сохр. чувствен. образов
предметов ранее воспринимаемых.
2. Логика и язык. Задачи логики
Язык – средство по вседневного общения людей, средство общения научной и практической деятельности. Язык позволяет передавать и получать накопленные знания. Практические умения, жизненный опыт, осуществляет процесс обучения и воспитания подрастающего поколения. Язык является знаково – информационной сис, продуктом духовной деятельности чела. Инфа передается с помощью знаков языка. Язык это не только средство общения, но и важная составная часть культуры народа. Различаются также искусственные языки. К ним относятся языки математики, символической лог, физики и тд. Знак – материальный предмет выступающий в качестве представителя нектр другого предмета, св-ва и используемые для приобретения, хранения, переработки и передачи сообщений. Знаки делятся на языковые и неязыковые. К неязыковым относятся:
-
знаки – копии (фото, дактилоскопия)
-
знаки – признаки (дым, признак огня)
-
знаки – символы (дорожные знаки)
Сущ особая наука – семиотика. Разделы семиотики:
-
Синтаксис – изучает структуру языка.
-
Семантика – изучает проблемы интерпретации яз выражений.
-
Прагматика – анализ фун языка.
Виды языков: Естественный – исторически сложившийся в обществе, первоначально звуковое, а в последствии граф. инфо-ую знаковую сис. Св-во языка – замкнутость.
Искусственный – вспомогательная знаковая сис возникшая на основе естественного языка для более точной и экономной передачи инфы.