36 Вопрос. Установите соответствие принципов и выраж. Их идей (Принципы близкодействия и дальнодействия):

Принцип близкодействия (силовое действие передается от точки к точке), в остальном же просто вышла за рамки МКМ, обнаружив ее очевидные противоречия и слабые стороны.

Применение теории Максвелла приводило к выводам о неабсолютности пространства и времени.

Принцип дальнодействия (взаимодействие между телами происходит мгновенно на любом расстоянии, без каких-либо материальных посредников). Эта концепция тесно связана с пониманием пространства и времени как особых сред, вмещающих взаимодействующие тела. Пространство представлялось безграничным «пустым вместилищем» всех тел в мире, и если бы тела вдруг исчезли, пространство все равно бы осталось.

37 вопрос. Кто ввел в естествознание принцип дальнодейств. и концепцию абсол. пр-ва и времени?

Ньютон предложил принцип дальнодействия и концепцию абсолютного пространства и времени.

38 вопрос. Кто из ученых ввел понятие поля в ФКМ?

Понятие «поле» ввел Фарадей.

39 вопрос. Установите соответствие постулатов спец. и общей теории относительности Эйнштейна:

Спец. теория относительности (СТО):

1) принцип относительности

Общая теория относительности (ОТО):

1) принцип эквивалентности инерциальных и ускоренных систем отсчета: «В поле тяготения все происходит так, как в пространстве без тяготения, если в него вместо «инерциальной» системы отсчета ввести систему, ускоренную относительно ее».

40 вопрос. Что выражает принцип корпускулярно-волнового дуализма?

Корпускулярно-волновой дуализм – наличие у каждого элемента материи свойств волны и частицы. Концепция корпускулярно-волнового дуализма является физической основой квантовой механики. Это означает, что теория движения микрочастиц учитывает наличие у них свойств как частицы, так и волны, что с необходимостью приводит к отказу от таких классических представлений, как траектория частицы.

41 вопрос. Что выражает идея супер-объединения или Супервзаимодействия? (1)

Супервзаимодействие - идея объединения всех четырех фундаментальных взаимодействий, включая гравитацию

42 вопрос. Выделите 3 основных формы существования материи, известных совр. естествозн.?

Современные научные знания позволяют сделать заключение, что в известном нам мире материя реализуется в тесно взаимосвязанных формах: вещество, поле и физический вакуум. Вещество состоит из дискретных частиц, проявляющих волновые свойства (вещественно–полевой континуум). Природа физического вакуума, его строение пока познаны намного хуже вещества. По современному определению, вакуум - это нулевые флуктуирующие (колеблющиеся, отклоняющиеся от нормали) поля, с которыми связаны виртуальные частицы. Здесь проявляется дуализм волновых и корпускулярных свойств. Вакуум обнаруживается во взаимодействиях с веществом на его глубинных уровнях. Вакуум и вещество неразделимы и ни одна вещественная частица не может быть изолирована от его присутствия и его влияния.

43 вопрос. Определите научное содержание понятия «вселенная». (1)

Вселенная - это весь существующий материальный мир, безграничный во времени и пространстве и бесконечно разнообразный по формам, которые принимает материя в процессе своего развития.

44 вопрос. Что изучает космология как наука? (2)

Космология – один из тех разделов естествознания, которые по своему существу всегда находятся на стыке наук. Космология – это междисциплинарная наука, она использует достижения и методы физики, математики, философии.

45 вопрос. Укажите современные космологические модели Вселенной. (3)

1)Формулируемые физикой универсальные законы функционирования мира считаются действующими во всей Вселенной.

2)Производимые астрономами наблюдения тоже признаются распространяемыми на всю Вселенную.

3)Истинными признаются только те выводы, которые не противоречат возможности существования самого наблюдателя, то есть человека (антропный принцип).

46 вопрос. Что выражает принцип глобального эволюционизма? (2)

Принцип глобального эволюционизма соединяет идеи всеобщности развития-эволюции с идеями системного подхода и распространяет развитие на все сферы бытия, устанавливая универсальную связь между неживой, живой и социальной материей. Он задает ориентиры нового мировидения, связывающего воедино все сферы бытия от микромира до гигантских масштабов Метагалактики идеей об универсальности процессов эволюции во всей Вселенной.

47 вопрос. В чем суть антропного космологического принципа? (2)

Антропный космологический принцип (АКП) - согласно ему, Вселенная должна быть такой, чтобы в ней на некотором этапе эволюции допускалось существование разумного мыслящего существа – наблюдателя. Антропный принцип был впервые сформулирован в физике в 1961 году Д.Дикке.

48 вопрос. С какими идеями связана концепция «Большого взрыва»? (3)

? Основная идея концепции Большого взрыва состоит в том, что Вселенная на ранних стадиях возникновения имела неустойчивое вакуумоподобное состояние с большой плотностью энергии.

49 вопрос. Что означает понятие «мировые константы»? (3)

Мировые константы – фундаментальные постоянные.

Мировые константы не изолированы, а очень тонко подстроены друг под друга и оказывают свое влияние на структуру и свойства Вселенной в разных сочетаниях и все вместе как согласованный ансамбль.

50 вопрос. Кто из учёных и философов обосновал идею существования жизни и разума во Вселенной?

Анаксагор, Демокрит, Лукреций Кар, Циолковский, Вернадский, Тейяр де Шарден

51 вопрос. Каковы астрофизические условия существования жизни во вселенной? (4)

52 вопрос. К объектам какого класса относит современная космология и астрономия Солнце и нашу Галактику? (2)

Астрономия показала, что Солнце и наша Галактика (Млечный Путь) по различным параметрам являются «средними», рядовыми объектами Вселенной среди множества себе подобных.

53 вопрос. Что изучает химия как наука? (2)

Химия— одна из важнейших и обширных областей естествознания, наука о веществах, их свойствах, строении и превращениях, происходящих в результате химических реакций, а также фундаментальных законах, которым эти превращения подчиняются.

Химией называют науку о химических элементах и их соединениях. Она изучает состав, свойства и химические превращения веществ, явления, которые сопровождают эти превращения, а также рассматривает вопросы использования результатов этих превращений. Существенная особенность этой науки, отмеченная еще Д.И.Менделеевым: химия в значительной мере сама создает свой объект изучения.

54 вопрос. Чем определяются свойства вещества? (4)

Свойства вещества определяются:

• его элементным и молекулярным составом;

• структурой его молекул;

• термодинамическими и кинетическими условиями, в которых вещество находится в процессе химической реакции;

• уровнем химической организации вещества.

55 вопрос. Какие представления характерны для алхимии? (2)

АЛХИМИЯ – этап в развитии научного знания, предшествующий химии; ставила своей задачей превращение простых металлов в золото и серебро посредством особого вещества – «философского камня».

56 вопрос. Какое открытие положило начало формированию научной химической картины мира?

Началом формирования научной химической картины мирапослужило открытие Д.И. Менделеева. Он доказал, что химические элементы можно выстроить в систему в зависимости от атомной массы (атомного веса, как именовал его сам Менделеев) элемента и на основании этого предположения разработал периодический закон химических элементов (1969).

57 вопрос. Что выражает периодический закон Д.И. Менделеева? (1)

Периодический закон Д.И.Менделеева выражает свойства химических элементов, а также формы и свойства соединений элементов находятся в периодической зависимости от заряда ядер их атомов.

58 вопрос. Как определяется понятие химический элемент? (1)

Химический элемент – это совокупность атомов, обладающих одинаковым зарядом ядра.

59 вопрос. Какая теория дала начало возникновению структурной химии? (1)

В 1860 году теория химического строения вещества (русск. химик А.М. Бутлеровым) дала начало возникновению структурной химии.

60 вопрос. Какие химические процессы исследует эволюционная химия? (3)

Эволюционная химия изучает процессы самоорганизации вещества: от атомов и простейших молекул до живых организмов.

61 вопрос. Какие химические элементы являются органогенами? (1)

ОРГАНОГЕНЫ – химические элементы, входящие в состав органических веществ (углерод, кислород, водород, азот, фосфор, сера).

62 вопрос. Какой химический элемент выделен как органоген №1? (1)

углерод

63 вопрос. Определите предмет биологического знания. (1)

В современном представлении биология – совокупность наук о живой природе, об огромном многообразии вымерших и ныне населяющих Землю живых существ.

Предмет биологии – все стороны строения и жизнедеятельности организмов и их сообществ, происхождение, развитие, распространение живых существ, их связи между собой и с неживой природой.

64 вопрос. Какой подход к изучению живой природы характерен для традиционной биологии? (2)

1. Сторонники витализма — учения, основанного на при

знании наличия в организмах управляющей ими нематериальной сверхъестественной силы («души»), считают жизнь явлением уникальным, которое невозможно объяснить физико-химическими

процессами.

2. Представители редукционного подхода считают возможным использовать законы физики и химии для объяснения процессов жизнедеятельности.

65 вопрос. Назовите имена ученых, которые внесли значительный вклад в традиционную биологию. (6)

Карл Линней, Мишель Адансон, Эрнст Геккель, Гиппократ, Гален и Аристотель.

66 вопрос. На каких принципах основана эволюционная биология? (2)

Концепция развития в биологии представляет фундамент, на котором построена эволюционная биология.

? Наследственность, изменчивость, естественный отбор.

67 вопрос. Когда возникла эволюционная теория Ч. Дарвина?

Эволюционная теория Ч. Дарвина возникла в 19 в.

68 вопрос. Выделите 3 основных фактора эволюции по Дарвину. (3)

Три основных фактора:

•Изменчивость служит основой образования новых признаков и особенностей в строении и функциях организмов.

•Наследственность закрепляет эти признаки.

•Под действием естественного отбора устраняются организмы, не приспособленные к условиям существования.

69 вопрос. Концепции эволюции в современной биологии:

• дарвиновская концепция естественного отбора

• синтетическая теория эволюции (СТЭ)

• недарвиновские теории развития живой природы: неоламаркизм, генетический антидарвинизм как антиэволюционизм, теория номогенеза, пунктуализм и нейтралистская теория эволюции, отличающиеся от дарвиновского учения.

71 вопрос. Что такое гены и где они находятся в живых организмах? (3)

Гены – единицы наследственности, расположены в хромосомах. Ген – это «атом генетики», имеющий сложную структуру.

72 вопрос. Выделите основные признаки жизни с позиции современной биологии. (4)

• Температура тела

• Пульс

• Дыхание

• Кровяное давление

73 вопрос. Что выражает понятие «энтропия»? (2)

ЭНТРОПИЯ - мера хаоса (беспорядка) в изолированной системе. Принимает только положительные значения. В термодинамике известен принцип возрастания энтропии - стремление любой системы к состоянию термодинамического равновесия - состоянию с наименьшей упорядоченностью движения частиц (хаос).

74 вопрос. Укажите основные уровни организации живого. (3)

I. Молекулярно-генетический уровень.

II. Онтогенетический: а) клеточный; б) тканевой; в) организменный.

III. Надорганизменный: а) популяционно-видовой; б) биоценотический (биоценоз); в) биосферный.

75 вопрос. Какие из указанных определений соответствуют понятию «биосфера»? (2)

Биосфера – область распространения жизни на Земле, состав, структура и энергетика которой определяются деятельностью живых организмов. Включает в себя населенную организмами верхнюю часть литосферы, воды рек, озер, морей, океанов (гидросферу) и нижнюю часть атмосферы (тропосферу).

Биосфера Земли – сложнейшая система – находится в сильно неравновесном состоянии.

76 вопрос. Укажите наиболее точное значение понятия «ноосфера». (2)

НООСФЕРА (в учении В.И. Вернадского) – биосфера, преобразованная человеческой мыслью и трудом в качественно новое состояние, в котором разумная человеческая деятельность становится определяющим фактором динамики общества и природы

Ноосфера – это область господства разума. Имеется в виду, что к ХХ веку единство и взаимозависимость природы и человека достигли нового качественного уровня

77 вопрос. Выделите биологич. качества человека. (5)

78 вопрос. Какие из приведенных понятий выражают биологическую природу человека? (2)

? Биологическая природа человека проявляется в его анатомии, физиологии. Как биологический вид, человек обладает кровеносной, мышечной, нервной, костной и д.р. системами. Уступая животным в развитии отдельных органах, человек превосходит их по своим потенциальным возможностям.

Человек - носитель разума, мысли - это особый феномен природы.

homo sapiens

79 вопрос. Что такое сциентизм? (2)

СЦИЕНТИЗМ – представление о науке и, особенно, о естествознании как о главном факторе общественного прогресса.

Сциентизм – это философско-мировоззренческая ориентация в оценке науки, абсолютизирующая ее позитивную роль в решении актуальных проблем познания и жизни общества.

80 вопрос. Выделите этические императивы науки? (3)

Существует морально-этический императив, согласно которому ученому не следует применять научный термин, содержащий его собственное имя, даже если этот термин является общепринятым.

81 вопрос. Что такое валеология? (2)

Валеология- это наука о законах формирования, сохранения и расширения жизненного потенциала каждого человека. Это система знаний, формирующая целостное , системное представление о человеке и его здоровье как органичной частицы Вселенной. Валеология- это наука о том, как стать и быть здоровым.

83 вопрос. Что выражает понятие «технология»? (2)

ТЕХНОЛОГИЯ – совокупность методов обработки, изготовления, изменения состояния, свойств, формы сырья, материала или полуфабриката в процессе производства.

Понятие «технология» выражает способ, алгоритм преобразования, то, как именно он воздействует на объекты. Технологией называется совокупность операций по целенаправленному использованию техники.