- •Содержание
- •1. Методические рекомендации для подготовки к семинарским занятиям
- •2. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет и методология теории права
- •I. Вопросы для устного обсуждения
- •Практические задания
- •Всеобщие
- •(Правовые)
- •Литература
- •Тема 2. Происхождение государства
- •Практические задания
- •Литература
- •Тема 3. Понятие и сущность государства как института социального управления
- •I. Вопросы для устного обсуждения
- •II. Практические задания
- •III. Литература
- •Тема 4. Форма государства
- •I. Вопросы для устного обсуждения
- •Практические задания
- •III. Литература
- •Тема 5. Понятие и сущность права,
- •Литература
- •Тема 6. Право в системе социального регулирования
- •I. Вопросы для устного обсуждения
- •Практические задания
- •Виды социальных норм и их характеристика
- •Литература
- •Тема 7. Нормы права
- •I. Вопросы для устного обсуждения
- •II. Практические задания
- •Признаки нормы права
- •Структура правовой нормы
- •III. Литература
- •Тема 8. Источники (формы) права
- •I. Вопросы для устного обсуждения
- •Практические задания
- •Литература
- •Тема 9. Правотворчество
- •Совет Республики
- •Палата представителей
- •II. Практические задания
- •Литература
- •Тема 10. Система права, система законодательства. Систематизация законодательства
- •I. Вопросы для устного обсуждения
- •II. Практические задания
- •Цели систематизации нормативных правовых актов
- •Литература
- •Тема 11. Правовые отношения
- •I. Вопросы для устного обсуждения
- •II. Практические задания
- •Юридическое содержание правоотношений
- •Литература
- •Тема 12. Правоприменительный процесс
- •Ролевая игра на тему «Правоприменительный процесс в деятельности административной комиссии»
- •Методика подготовки и проведения ролевой игры Общие требования
- •II. Практические задания
- •Формы реализации права
- •Формы реализации права исполнительными и распорядительными органами в процессе правотворчества:
- •1. Определение круга юридически значимых фактов
- •Устранение пробелов
- •Нормативный правовой акт:
- •Правоприменительный акт:
- •Виды юридических документов в зависимости от характера правовой информации
- •III. Литература
- •Тема 13. Понятие и виды толкования права
- •Виды толкования по субъекту
- •Виды официального толкования
- •III. Литература
- •Тема 14. Правонарушение и юридическая ответственность
- •I. Вопросы для устного обсуждения
- •II. Практические задания
- •Формы вины
- •III. Литература
- •Тема 15. Правовое сознание и правовая культура
- •I. Миниконференция на тему: «Правосознание белорусского общества: состояние и пути повышения уровня»
- •II. Практические задания
- •Подходы к пониманию правосознания
- •Виды правосознания
- •Типы правовой культуры человека
- •Литература
- •Тема 18. Основные правовые системы современности
- •I. Вопросы для устного обсуждения
- •II. Практические задания
- •III. Литература
- •Тема 17. Правовое государство и гражданское общество
- •Вопросы для устного обсуждения
- •II. Практические задания
- •Этапы развития гражданского общества
- •II. Государство – для гражданского общества:
- •III. Государство – для гражданского общества, гражданское общество – для государства
- •III. Литература
- •3. Краткая энциклопедия «общей теории права» Предмет теории права
- •Взаимосвязь теории права с другими гуманитарными науками
- •Теория права в системе юридических наук
- •Методология теории права
- •Происхождение государства
- •Понятие и признаки государства
- •Государственный аппарат
- •Связь права и государства
- •Форма государства
- •Форма правления
- •Форма государственного устройства
- •Политический режим
- •Многообразие методологических подходов к пониманию права
- •Типы правопонимания
- •Понятие, признаки и виды социальных норм
- •Понятие и признаки нормы права
- •Виды норм права
- •Структура нормы права
- •Способы изложения нормы права
- •Источники (формы) права
- •Понятие и виды правотворчества
- •Законотворчество
- •Система права
- •Система законодательства
- •Систематизация законодательства
- •Понятие и признаки правовых отношений
- •Состав правоотношения
- •Юридический факт
- •Виды правоотношений
- •Реализация права
- •Формы реализации права
- •Правоприменение как особая форма реализации права
- •Правоприменительный акт
- •Толкование юридических текстов
- •Способы толкования
- •Виды толкования
- •Объем толкования
- •Понятие и признаки правонарушения
- •Виды правонарушений
- •Состав правонарушения
- •Понятие юридической ответственности
- •Виды юридической ответственности в зависимости от отраслей права
- •Правопорядок
- •Правовое сознание
- •Правовая культура
- •Правовые системы современности
- •Правовое государство
- •Гражданское общество
Тема 17. Правовое государство и гражданское общество
-
Вопросы для устного обсуждения
-
Генезис концепций правовой государственности.
-
Принципы правового государства.
-
Гражданское общество и правовое государство.
-
Теория социального правового государства.
II. Практические задания
1. Какое определение, на Ваш взгляд, наиболее точное и почему?
Гражданское общество – комплекс общественных отношений, противопоставленных государству, т. е. всё то, что не есть собственно государство, власть, политика, бюрократия.
Гражданское общество – форма существования рыночно-демократического общества.
Гражданское общество – совокупность внегосударственных и внеполитических отношений (экономических, социальных, духовных, семейных, религиозных), имеющих относительную самостоятельность, автономность, «застрахованность» от произвольного вмешательства государства.
2. Каким из следующих нормативных правовых актов регулируются отдельные институты гражданского общества?
– Кодексом о браке и семье;
– Конституцией;
– трудовым договором;
– уставом общественной организации;
– Международным пактом о гражданских и политических правах;
– Всеобщей декларацией прав человека;
– законом о средствах массовой информации.
3. Дополните таблицу об этапах развития гражданского общества. На каком этапе развития находится гражданское общество Республики Беларусь?
Этапы развития гражданского общества
Экономика: основана на частной
инициативе и свободном предпринимательстве.
Государственное строительство:
расширяется контроль представительных
и судебных органов за деятельностью
исполнительной власти, деятельность
представительных органов зависит от
политических партий; осуществляется
на практике разделение властей,
усиливается роль законодательной
власти, повышается доступность и
эффективность судопроизводства.
Право: юридически закрепляется
принцип равенства и свободы граждан;
право становится общеобязательным
институтом для всех граждан и государства;
устанавливается приоритет права над
государством; конституция становится
соглашением общества и государства о
разграничении сфер деятельности;
человек освобождается от излишних
запретов и административной
зарегулированности.
Правовая идеология: в общественном
сознании закрепляется идея об ограничении
обществом власти государства
?II. Государство – для гражданского общества:
III. Государство – для гражданского общества, гражданское общество – для государства
4. Изучите и дополните условия функционирования гражданского общества на современном этапе развития.
-
Назовите подходы к пониманию государства. Из какого из них можно выделить понятие правового государства?
6. Разъясните содержание следующих признаков правового государства.
– господство закона во всех сферах жизни – …;
– связанность законом государства и его органов – …;
– незыблемость свободы личности, ее правовая защищенность – …;
– взаимная ответственность государства и личности – …;
– наличие эффективных форм контроля за реализацией законов – …;
– разделение властей, наличие системы сдержек и противовесов – …;
– верховенство и прямое действие конституционного закона – …;
– правовая организация системы органов государственной власти – …;
– единство прав и обязанностей гражданина – …;
– эффективное функционирование гражданского общества – …;
– соответствие внутреннего законодательства принципам и нормам международного права.
7. Дополните таблиц.
8. Дополните перечень обязанностей личности в правовом государстве:
– не нарушать права и свободы, законные интересы других лиц;
– не допускать пропаганды или агитации, возбуждающих социальную, национальную или –– религиозную ненависть и вражду;
– не допускать экономической деятельности, направленной на монополизацию или недобросовестную конкуренцию;
– не наносить ущерба окружающей среде;
– получить основное общее образование;
– заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры;
– платить законно установленные налоги и сборы;
– защищать Отечество;
–…?