1. Отсутствие денежных средств у развивающихся стран;

2. Интернационализация и специализация производства;

3. Страхование национальных экспортеров;

4. Налоговая политика государств;

5. Нет правильного ответа.

25. Принципы кредитования:

1. возвратность;

2. материальная обеспеченность, возвратность; срочность, платность;

3. платность, срочность;

4. материальная обеспеченность, возвратность;

5. Нет правильного ответа.

26. Страна-получатель кредита называется:

1. реципиент;

2. резидент;

3. нерезидент;

4. инвестор;

5. импортер.

27. Группа стран, получающая наибольшие международные кредиты:

1. “ Семерка” наиболее развитых стран мира;

2. Страны СНГ;

3. новые индустриальные страны Азии;

4. Беднейшие страны Африки;

5. Страны Латинской Америки.

28. Каким документом оформляются фирменные кредиты:

1. распиской;

2. депозитом;

3. облигацией;

4. банковским акцептом.

5. векселем;

29. Каково преимущество банковских кредитов перед фирменными:

1. независимость от гос. регулирования;

2. возможность согласования стоимости между контрагентами;

3. ограничение сроков кредитования;

4. дают возможность получателю свободно использовать средства на покупку товаров не у определенных поставщиков;

5. Нет правильного ответа.

30. Для кредитно-денежной политики характерны:

1. Продолжительные внешние лаги;

2. Продолжительные внутренние лаги;

3. Короткие внешние лаги;

4. Отсутствие любых лагов;

5. Короткие внутренние и внешние лаги.

ЗАДАЧИ

1. Норма обязательных резервов коммерческих банков составляет 20% от суммы вкладов до востребования. Предположим, что вкладчики увеличили сумму средств на вкладах до востребования в коммерческом банке № 1 на 100 000 долл. Какую сумму денег создала банковская система?

Тема 16 Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель is-lm.

Взаимосвязь моделей AD-AS и IS-LM. Равновесие в модели IS-LM. Наклон и сдвиг кривых IS и LM. Равновесие в моделях IS-LM.

Относительная эффективность бюджетно-налоговой и кредитно-денежной политики.

Вывод кривой совокупного спроса. Экономическая политика в моделях AD-AS и IS-LM при изменениях уровня цен.

Тесты Тема 17 Экономический рост

Понятие и факторы экономического роста.

Кейнсианские модели экономического роста.

Неоклассические модели роста Р.Солоу.

ТЕСТЫ

1. Какая из экономических наук изучает проблемы, связанные с анализом природы инфляции, механизмом экономического роста?

1. микроэкономика;

2. макроэкономика;

3. макроэкономика и микроэкономика;

4. экономика фирмы;

5. все ответы не верны.

2. Наиболее существенная причина экономического роста в развитых странах – это:

1. Увеличение объема рабочего времени.

2. Технологические изменения в производстве.

3. Увеличение объема применяемого капитала.

4. Реализация денежно-кредитной и фискальной политики, способствующей экономическому росту.

5. Рост квалификации рабочей силы.

2. Какая из перечисленных стран достигла в последние четыре десятилетия наиболее высоких темпов экономического роста?

1. Великобритания.

2. Италия.

3. Япония.

4. ФРГ.

5. США.

2. Экономический рост может быть проиллюстрирован:

1. Сдвигом влево кривой производственных возможностей.

2. Сдвигом вправо кривой производственных возможностей.

3. Движением точки по кривой производственных возможностей.

4. Движением от одной точки к другой за пределами кривой производственных возможностей.

5. Движением от одной точки к другой внутри кривой производственных возможностей.

2. Сторонники теории экономического роста приводят в защиту своей концепции все из приводимых ниже доводов, кроме того, что:

1. Экономический рост приводит к повышению уровня жизни.

2. Легче бороться с нищетой, когда экономика успешно развивается.

3. Имеется прямая связь между увеличением реального объема ВНП и оздоровлением окружающей среды.

4. Экономический рост создает предпосылки к повышению уровня образования и квалификации.

5. Экономический рост приводит к укреплению обороноспособности страны.

2. Способствует ли экологическое регулирование экономическому росту?

1. Способствует.

2. Не способствует.

3. Не способствует экономическому росту, но способствует экономическому развитию.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО МАКРОЭКОНОМИКЕ.