- •Теория литературы в школьном изучении
- •Теория литературы в школьном изучении
- •Олицетворение
- •Композиция
- •Система формирования у старшеклассников взаимосвязанных теоретико-литературных понятий
- •Вопросы для беседы:
- •Понятие реализма
- •Понятие литературного образа
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Литература
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Какое место занимает теория литературы в школьном литературном образовании?
Назовите принципы изучения элементов теории литературы в школе, которые наиболее соответствуют вашим убеждениям.
В чем вы видите недостатки работы по теории литературы в школе?
Опишите систему и последовательность работы по теории литературы в школе.
Охарактеризуйте позицию одного из исследователей в решении вопроса об изучении теоретико-литературных понятий в школе.
Раскройте последовательность изучения в школе одного из теоретико-литературных понятий.
Литература
Беленький Г.И., Снежневская М.А. Изучение литературы в средней школе. — М., 1983.
Балыбердин А. Г. Формирование теоретико-литературных понятий в школе (4-7 классы). — Киров, 1974.
Богданова О.Ю. Формирование понятия критического реализма в процессе изучения литературы в 8 классе. — М., 1983.
Голубков В. В. Методика преподавания литературы. — М., 1962.
Гуляев Н.А. Теория литературы. — М., 1977.
Дановский А. В. Системно-функциональное формирование теоретико-литературных понятий в средних учебных заведениях. М., 1988.
Звягинцева Г. К. Изучение основ науки о литературе. — Л., 1988.
Курдюмова Т.Ф. Историзм школьного курса литературы. — М., 1974.
Литература: Справочные материалы (Книга для учащихся). — М., 1988.
Поспелов Г.Н. Теория литературы. — М., 1978.
Прокофьев Н. И. Формирование понятий теории литературы в старших классах. — М., 1961.
Тимофеев Л. И. Основы теории литературы. — М., 1976.
Эстетическое воспитание школьников: Вопросы теории и методики / Под ред. М.Д.Таборидзе. — М., 1988.