- •Общие положения
- •Общие положения
- •Цель и задачи учебной дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины
- •Трудоемкость учебной дисциплины
- •Очная форма обучения:
- •5. Содержание учебной дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов
- •5.1. Содержание тем учебной дисциплины
- •Раздел I. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Институциональные основы экономики
- •Тема 2.Базовые экономические понятия
- •Раздел II. Микроэкономика
- •Тема 3. Спрос, предложение и рыночное равновесие
- •Тема 6. Типы рыночных структур
- •Тема 7. Рынки факторов производства и формирование доходов
- •Раздел III. Макроэкономика
- •Тема 8. Национальная экономика: основные результаты и их измерение
- •Тема 9. Макроэкономическое равновесие
- •Тема 10. Кредитно-денежная политика государства
- •Тема 11. Финансовая система и фискальная политика
- •Тема 12. Инфляция и безработица
- •Тема 13. Цикличность и экономический рост
- •Раздел IV. Переходная экономика
- •Тема 14. Теоретические проблемы переходной экономики
- •Тема 15. Механизм перехода к рыночной экономике
- •5.2.1.Очная форма обучения
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1. Рекомендуемая литература
- •6.2. Методические указания студентам
- •6.2.1. Общие рекомендации по изучении дисциплины
- •6.2.2. Перечень тем и вопросов для подготовки к семинарским занятиям
- •6.2.3. Календарный план-график прохождения рубежного контроля
- •Контрольная работа 1 (рубежный контроль 1) «Введение в жкономическую теорию».
- •«Микроэкономика»
- •«Макроэкономика».
- •Контрольная работа 4 (рубежный контроль 4) «Переходная экономика»
- •6.2.5. Методические рекомендации для выполнения курсовых работ:
- •Требования к оформлению курсовой работы.
- •Курсовая работа должна иметь следующую структуру:
- •Глава 1 (не более 1/3 от общего объема работы).
- •Глава 2 (не более 1/3 от общего объема работы).
- •Глава 3 (не более 1/3 от общего объема работы).
- •Глава 2. (Аналитическая)
- •Глава 3. (Практическая)
- •6.3. Примерная тематика курсовых работ:
- •6.4. Перечень информационных технологий, рекомендуемых для изучения дисциплины и рекомендации по их использованию
- •7. Промежуточная аттестация
- •7.1. Очная форма обучения.
- •Критерии оценки и общие принципы выставления зачета
- •Критерии оценки и общие принципы выставления зачета
- •8. Итоговая аттестация
- •8.1. Очная форма обучения.
- •Критерии оценки и общие принципы выставления оценки
- •1. Методические указания преподавателю по порядку подготовки и проведения всех видов учебных занятий, предусмотренных программой учебной дисциплины
- •2. Методические указания преподавателю по порядку подготовки и проведению рубежного контроля успеваемости обучающихся
- •Тема 1. Институциональные основы экономики.
- •Тема 2. Базовые экономические понятия.
- •Контрольная работа 1 (рубежный контроль 1) «Введение в экономическую теорию».
- •Тема 3. Спрос, предложение и рыночное равновесие.
- •Тема 4. Теория поведения потребителя.
- •Тема 5. Издержки производства в рыночной экономике.
- •Тема 6. Типы рыночных структур.
- •Тема 7. Рынки факторов производства и формирование доходов.
- •Контрольная работа 2 (рубежный контроль 2) «Микроэкономика»
- •Тема 8. Национальная экономика: основные результаты и их измерение.
- •Тема 13. Цикличность и экономический рост.
- •Контрольная работа 3 (рубежный контроль 3) «Макроэкономика».
- •Тема 14. Теоретические основы перехода к рыночной экономике.
- •Тема 15. Механизм перехода к рыночной экономике.
- •Контрольная работа 4 (рубежный контроль 4) «Переходная экономика»
6.2.3. Календарный план-график прохождения рубежного контроля
1 семестр |
Неделя |
||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
|
|
|
|
Планируемый рубежный контроль |
|
|
км |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
км |
|
|
|
|
Объем в часах |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
2 семестр |
Неделя |
||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
|
|
|
|
Планируемый рубежный контроль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
км |
|
|
|
км |
зкр |
|
|
|
Объем в часах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
6.2.4. Перечень вопросов/заданий для самоконтроля и прохождения
рубежного контроля
Контрольная работа 1 (рубежный контроль 1) «Введение в жкономическую теорию».
-
Что из ниже перечисленного не имеет отношения к определению предмета экономической теории?
а) редкость блага;
б) эффективное использование ресурсов;
в) неограниченные производственные ресурсы;
г) максимальное удовлетворение потребностей.
2. Что такое экономическое благо?
-
это товар, обладающий относительной редкостью;
-
это все, что служит на пользу обществу;
-
это всякий продукт, который может удовлетворять какую-либо потребность;
-
это всякий товар, произведенный в экономике.
3. Если экономические проблемы решаются частично рынком, частично государством, то экономика:
-
командно-административная;
-
рыночная;
-
натуральная;
-
смешанная.
4. Что является преимуществом рыночной экономики?
-
отсутствие экологических проблем;
-
автоматическое приспособление производителей к спросу, а потребителей к предложению;
-
равное распределение ресурсов между отраслями;
-
нацеленность фирм, больше на рост, чем на прибыль.
5. Какой из факторов прямо влияет на сдвиг кривой производственных возможностей вправо?
-
рост населения трудоспособного возраста;
-
рост доходов населения;
-
инфляция;
-
сокращение расходов на вооружение.
6. Закон спроса предполагает:
-
если доходы покупателей снижаются, они покупают меньше товаров;
-
кривая спроса обычно имеет положительный наклон
-
когда цена товара снижается, спрос на него возрастает;
-
когда цена товара растет, спрос товара снижается.
7. Когда увеличивается спрос на пиломатериалы, растет спрос на гвозди, так как это:
-
неродственные товары;
-
взаимозаменяемые товары
-
товары-комплементы;
-
товары субституты.
8. Если 2 товара взаимозаменяемы, то рост цены на первый вызовет:
-
увеличение спроса на второй;
-
снижение спроса на первый;
-
увеличение спроса на первый;
-
рост спроса на первый.
9. Третья чашка кофе приносит меньшее удовольствие, чем вторая. Это пример:
-
действия закона спроса;
-
избыточного предложения;
-
эффект замены;
-
эффект Гиффена;
-
уменьшения предельной полезности.
10. Чай заменяет кофе в потреблении, а сливки - дополняют. Что произойдет на соответствующих рынках чая и сливок, если цена кофе повысилась?
-
цена чая и сливок повысится;
-
цена чая и сливок понизится;
-
цена чая повысится, а сливок понизится;
-
цена чая понизится, а сливок повысится.
Контрольная работа 2 (рубежный контроль 2)