5.4 Критерии оценки контрольной работы

5.4.1 Работа считается зачтенной в том случае, если она отвечает определенным требованиям:

• правильно раскрывает предложенный план;

• выявляет знание источников и литературы по теме;

• содержит достоверный материал;

• соответствует правилам оформления.

5.4.2 Оценка «неудовлетворительно» ставится, если работа полностью не отвечает требованиям к данному виду зачетных работ студентов. Неудовлетворительной считается также работа, в которой заметно прилежание, но которая выполнена на уровне не научной, а житейской психологии. Неудовлетворительная работа возвращается студенту для доработки.

6 Реферат

6.1 Цель и задачи реферата

6.1.1 Реферат представляет собой самостоятельную письменную работу студента. Тема реферата согласуется с преподавателем. Текст реферата должен содержать аргументированное изложение определенной темы (предметной области психологической, педагогической, социально- гуманитарной науки) и отражать точки зрения исследователей, не утративших своей актуальности.

6.1.2 Реферат является одной из форм внеаудиторной самостоятельной учебной работы по рекомендуемой преподавателем или выбранной самим студентом теме. Данный тип работы представляет собой краткое изложение в письменном виде содержания одной или нескольких научных работ, а также доклад на определённую тему, включающий обзор источников.

6.1.3 Цель реферата – формировать навыки библиографического поиска необходимых источников, аналитической работы с научными и учебно-методическими изданиями и последующего письменного оформления текста.

6.1.4 Задачи реферата: научить студента подбирать список источников, необходимый для осмысления изучаемого вопроса; составлять логически обоснованный план, соответствующий цели и задачам; грамотно и логично излагать основные идеи по заданной теме, делать выводы.

6.2 Типы и виды рефератов

6.2.1 Существует три типа рефератов.

6.2.1.1 Реферат как форма самостоятельной учебной деятельности студентов в вузе  это рассуждение на определенную тему на основе обзора литературы (нескольких источников информации), доказательство или опровержение какой-то главной мысли (тезиса), в котором информация нескольких источников используется для аргументации, иллюстрации и т. д. (объем  10 – 15 страниц).

6.2.1.2 Реферат  краткое изложение содержания научной статьи, книги или ее части, включающее основные положения, аргументацию, сведения о методе исследования и выводах. Такие рефераты составляются профессионалами-референтами и публикуются в реферативных журналах (объем  1 страница).

6.2.1.3 Реферат как составная часть курсовой работы, выпускной работы бакалавра или дипломной работы  краткое описание содержания работы (объем  10 – 12 строк).

6.2.2 Виды рефератов:

6.2.2.1 Обзорный реферат посвящен систематизации и анализу литературы по какой-либо проблеме. При составлении обзорного реферата нужно учесть всю основную литературу, которая имеет непосредственное отношение к изучаемой проблеме. Устанавливается и анализируется литература, имеющая косвенное отношение к данной проблеме. При написании обзорного реферата необходимо не просто знание литературы по проблеме, но и обобщение, и анализ с целью выделения ведущих положений, идей, направлений.

6.2.2.2 Монографический реферат пишется на основе анализа одного или нескольких источников одного автора, посвященных одной проблеме.

6.2.2.3 Экспериментальный реферат предполагает наряду с анализом литературы экспериментальную или опытную проверку какой-либо идеи.

6.2.2.4 Методический реферат носит прикладной характер и представляет собой обобщение практических рекомендаций для учителя, воспитателя, социального педагога, психолога, их теоретическое обоснование и апробирование на практике.