Тема 3 (2 часа) Методы, средства и формы воспитания личности современного школьника

План.

1. Методы, приемы и средства воспитания. Единство методов воспитания и самовоспитания. Классификации методов воспитания. Требования к использованию методов и приемов воспитания.

2. Понятие о форме организации воспитательного процесса. Классификация форм. Требования к выбору и реализации формы воспитания.

3. Понятие о средствах осуществления воспитательного процесса как вещных компонентах (предметах): реальных, образных, словесных, символических, смоделированных, которые, воздействия на органы чувств, способствуют достижению поставленной цели.

4. Классификация средств воспитательного процесса. Использование в процессе воспитания компьютеров, мультимидийных средств, аудиовизуальных рядов и пр. Основные требования, предъявляемые к отбору и использованию средств воспитательного процесса.

Основная литература

1. Кукушин В.С. Теория и методика воспитательной работы. — Ростов-на-Дону, 2002.

2. Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Воспитательная работа в современной школе. - М.-Ростов-на-Дону, 2001.

3. Методика воспитательной работы /Под ред. В.А.Сластенина.- М., 2007.

4. Мудрик А.В. Общение в процессе воспитания. - М., 2001.

5. Рожков М.И., Байбородова Л.Я. Организация воспитательного процесса в школе: Учебное пособие. – М.: Владос, 2001.

6. Российская педагогическая энциклопедия.- М., 1993-1999.

7. Сергеева В.П. Классный руководитель: планирование и организация работы от А до Я. – М., 2001.

8. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика. Учебное пособие для студентов.- М., 2002.

9. Щуркова Н.Е. Классное руководство: игровые методики. - М., 2001.

Дополнительная литература

1. Белкин А.С. Ситуация успеха. Как ее создать М., 1992.

2. Белкин А.С. Основы возрастной педагогики. – М., 2000.

3. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. - М., 1989.

4. Воспитание детей в школе. Новые подходы и новые технологии – Под ред. Щурковой Н.Е. М., 1998.

5. Закатова И.Н., Селевко Г.К., Тихомирова Н.К. Организация внеурочной деятельности школьников по самосовершенствованию.- Школьные технологии.- №6 – 1999

6. Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. М., 1989.

7. Лихачев Б.Т. Философия воспитания .- М., 1995.

8. Макаренко А.С. Методика организации воспитательного процесса. М.. 1975,

9. Педагогика. Хрестоматия.- М., 1985.

10. Подласый И.П. Педагогика.- М., 1998.

11. Широкова Е.В., Шептенко П.А. Будущему педагогу-воспитателю о личностно-ориентированном взаимодействии педагога со школьниками.- Барнаул, 2000

12. Щуркова Н.Е. Новые технологии воспитательного процесса.- М., 1993.

Тема 4 (2 часа)

Развитие идеи воспитательного коллектива в условиях современности

План.

1. Система коллективного взаимодействия как ведущее условие и средство социализации личности и ее саморазвития. Разработка теории коллектива в трудах отечественных педагогов (С.Т. Шацкий, В.Н. Сорока-Росинский, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский, современные авторы).

2. Понятие о группах и коллективах. Признаки коллектива. Структура коллектива, этапы и закономерности его развития. Интегративные характеристики коллектива.

3. Взаимодействие личности и коллектива. Воспитывающие и деструктивные взаимоотношения. Отношение к воспитаннику в коллективе как субъекту собственного развития.

4. Основные пути формирования первичного коллектива. Динамика и этапы развития коллектива. Проблема самоуправления и самодеятельности в коллективе, динамика развития.

Основная литература

1. Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Воспитательная работа в средней школе. - М., 2001.

2. Кукушин В.С. Теория и методика воспитательной работы. — Ростов-на-Дону, 2002.

3. Методика воспитательной работы /Под ред. В.А.Сластенина.- М., 2007.

4. Мудрик А.В. Общение в процессе воспитания. - М., 2001.

5. Рожков М.И., Байбородова Л.Я. Организация воспитательного процесса в школе: Учебное пособие. – М.: Владос, 2001.

6. Российская педагогическая энциклопедия.- М., 1993-1999.

7. Сергеева В.П. Классный руководитель: планирование и организация работы от А до Я. – М., 2001.

8. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика. Учебное пособие для студентов.- М., 2002.

9. Федорова М.Ю. Нормативно-правовое обеспечение образования.- М., 2008

10. Щуркова Н.Е. Новое воспитание. - М., 2000.

Дополнительная литература

1. Белкин А.С. Ситуация успеха. Как ее создать М., 1992.

2. Белкин А.С. Основы возрастной педагогики. – М., 2000.

3. Воспитание детей в школе. Новые подходы и новые технологии – Под ред. Щурковой Н.Е. М., 1998.

4. Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. М., 1989.

5. Ильин Е.Н. Путь к ученику М., 1988.

6. Лихачев Б.Т. Философия воспитания .- М., 1995.

7. Макаренко А.С. Методика организации воспитательного процесса. М.. 1975,

8. Педагогика. Хрестоматия.- М., 1985.

9. Подласый И.П. Педагогика.- М., 1998.

10. Сухомлинский В.А. Мудрая власть коллектива М., 1982.

11. Широкова Е.В., Шептенко П.А. Будущему педагогу-воспитателю о личностно-ориентированном взаимодействии педагога со школьниками.- Барнаул, 2000

12. Щуркова Н.Е. Новые технологии воспитательного процесса М., 1993.