- •2)Педагогика воздействия, где ученик является объектом педагогического воздействия, а целью выступают знания, умения, навыки.
- •1.Психоанализа
- •3)Произвольным
- •1.Произвольным
- •2.Послепроизвольным
- •3.Непроизвольным
- •3)Установкой
- •4)Конкретность
- •4. Экспериментом
- •2.Нижним абсолютным порогом чувствительности
- •1. Вегетативной
- •3.Воспитательная
- •4. Сильный, уравновешенный, подвижный
- •4. Полное признание прав воспитанников и уважение к ним
- •4)Математическим
- •3)Деятельностью
- •4)Задачей
- •1)Д.Локк
- •1)Мировоззрением
- •4)Инстинктами
- •1)Непроизвольным
- •2)Произвольным
- •1)Самовоспитанием
- •2.Поведением
- •2. Воспитанием
- •4)Концентрацией
- •4.Целью.
- •1)Редкость использования
- •4)Человек наделен потенциями непрерывного развития и самореализации как частью своей природы
- •2)Характер реакции определяется стимулом, схема s – r распространяется и на человека и на животных
- •1)Поведение человека определяется не только и не столько сознанием, сколько бессознательным
- •2)Непроизвольное, произвольное
- •3)Восприятие пространства, восприятие времени
- •1)Зрительное, слуховое
- •3)Минимальное различие двух раздражителей, которое определяет едва заметное различие ощущений
- •2)Наибольшая величина раздражителя, при которой еще сохраняется данное ощущение
- •3)Активация закрепленного ранее содержания психики
- •2)Процесс появления в сознании следов при повторном восприятии объектов
- •1)Психоанализа
- •2.Наглядности;
2. Воспитанием
3. Развитием
4. Формированием
Способность человека сосредоточиваться на главном в его деятельности, отвлекаясь от всего того, что находится в данный момент за пределами решаемой им задачи, называется _____ внимания.
1)Распределением
2)Объемом
3)Устойчивостью
4)Концентрацией
Сравнительно-исторический анализ, моделирование, индуктивный и дедуктивный методы относятся к ________ методам педагогического исследования..
1.теоретическим
2.математическим
3.эмпирическим
4.экспериментальным
Стремление старших установить тёплые отношения с младшими – это характеристика…стиля семейного воспитания.
1.авторитарный;
2.попустительский;
3.аморальный;
4.демократический.
Т
Теоретическое обобщение и выражение потребностей общества в определённом типе личности, идеальных требований к её сущности, качествам называется….воспитания.
1.закономерностями;
2.правилами;
3.принципами;
4.Целью.
Технология наказания включает…
1)Редкость использования
2)физическое унижение
3)требование
4 )психодиагностику
То, что реализует человеческую потребность и выступает в качестве образа конкретного результата деятельности, называется…
1.мотивом
2.целью
3.задачей
4.операцией
У
Установите соответствие между элементами структуры сознания и их содержанием.
1.чувственная ткань сознания.
2.значение.
3.смыслы.
а)значимость событий и ситуаций(3);
б)отражение знания о предназначении и функциях объектов внешнего мира(2); в)образы и представления, полученные благодаря работе восприятия, памяти, мышления(1);
г)установка.
Установите последовательность сложного волевого акта.
1.побуждение к совершению волевого действия(1);
2.представление и осмысление цели действия(2);
3.намерение осуществить данное действие(3);
4.выполнение принятого решения(4).
Установите последовательность этапов развития психики в процессе эволюции (по А.Н. Леонтьеву).
1)интеллектуальный 3
2)сознание 4
3)сенсорный 1
4)перцептивный 2
Установите последовательность этапов развития психики в процессе эволюции (по А.Н. Леонтьеву).
1. Сенсорный 1
2. Сознание 3
3. Перцептивный 4
4. Интеллектуальный 2
Установите последовательность этапов развития психики в процессе эволюции( по А.Н.Леонтьеву). …
1.перепептивный(2);
2.сознание(4);
3.сенсорный(1);
4.интеллектуальный(3).
Установите соответствие между видами мышления и их характеристиками. 1наглядно-действенное.
2.наглядно-образное.
3.словесно-логическое.
а)вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов, реальное преобразование ситуации в процессе действий с предметами(1);
б)вид мышления, связанный с нахождением новой, оригинальной стратегии решения проблемы;
в)вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций с понятиями(3);
г)вид мышления, характеризующийся опорой на представления и образы(2).
Установите соответствие между зарубежными направлениями психологии и их положениями.
1. Психоанализ
2. Бихевиоризм
3. Гештальтпсихология
4. Гуманистическая психология