Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Социальная структура общества- мастер класс 11б....doc
Скачиваний:
35
Добавлен:
19.12.2018
Размер:
413.7 Кб
Скачать

Социальная структура (стратификация) современного российского общества

Структура российского общества XXI в. существенно изменилась. Вместо советской трехчленки (рабочий класс, крестьянство, интеллигенция) появилось несколько реальных многочисленных слоев населения, новых страт, прежде всего в результате экономических реформ 1990-х гг. Решающую роль приобрел критерий собственности и доходов.

В структуре современного российского общества четыре класса, включающих в себя одиннадцать страт.

1. Бедных, состоящих из:

  • люмпенизированных низших слоев, включающих преимущественно неквалифицированных рабочих города и села (в том числе пенсионеров, бывших до выхода на пенсию неквалифицированными рабочими), и подразделяющихся на 1-ю социальную структуру (условно названную «нищие») и 2-ю структуру (собственно бедные); они объединяют около 20% россиян. Это люди, находящиеся по их реальному уровню жизни за чертой бедности

  • пограничной 3-й социальной структуре, балансирующей на черте бедности и условно -названной «нуждающиеся», которая по уровню жизни ближе к низшим слоям, чем к медианному классу, но еще не люмпенизирована. 14 %

2. Медианный класс

включающий 4-ю социальную структуру (условно названную «малообеспеченные» и являющуюся медианной серединной ), и модальной  (т. е. наиболее типичной) в сегодняшней России по структуре российского общества в целом практически по всем показателям). Уровень жизни этого наиболее массового слоя российского общества, объединяющего четверть всех россиян, задает и тот стандарт потребления, который воспринимается россиянами как минимально приемлемый прожиточный минимум,заставляющий жить впритык. В процессе сползания основной массы россиян от малообеспеченности к бедности в ближайшие 5-10 лет медианный класс разделится на более благополучную часть, которая вольется в нижний средний класс, и менее благополучную (пенсионеров, малоквалифицированных работников), которая пополнит низший класс.

3. Средние слои, включая:

  • нижний средний класс — 5-6-я страты;

собственно средний класс — 7-8-я страты. это средние слои, благосостояние которых имеет значимые различия между собой, но которые в любом случае могут рассматриваться как относительно благополучные на общероссийском фоне (35% российского общества).

4. Богатых, состоящих из:

  • пограничной 9-й страты(условно названной «верхний средний класс»);

высших слоев, в том числе 10-й страты(собственно богатые) и 11-й страты(элита и субэлита объединяют тех, кто с точки зрения подавляющего большинства россиян может считаться богатым. Их отличительной чертой выступает ощущение себя хозяевами собственной жизни. Таковых 5-7%.

Численно эти классы общества представлены в нем следующим образом (табл. 1):

Суммируем результаты, полученные при рассмотрении средних классов в структуре российского общества. Во-первых, с точки зрения их экономического положения оба средних класса отличаются от нижестоящих классов тем, что они имеют определенный экономический ресурс (в виде собственности или различного рода сбережений и инвестиций), а также достаточно средств для появления в массовом масштабе стилевых различий потребления. Более того, начиная с этих классов перестает фиксироваться тенденция деградации их имущественного и личностного потенциала, характеризующая ситуацию остальных классов. В отличие от бедных и медианного класса им удалось использовать те новые возможности, которые предоставил переход к рыночной экономике. Причем особенности используемых ими стратегий улучшения своего материального положения, а также особенности их экономического сознания и поведения в целом качественно отличаются от ситуации в двух низших классах и дают основания предполагать, что различия эти будут достаточно быстро нарастать.

Однако при этом нижний средний и средний классы заметно различаются как объемом имеющихся у них экономических ресурсов, так и возможностями стилевых трат. Более того, различается у них и динамика их благосостояния.

Как видим, модель стратификации (структуры) российского общества по уровню жизни уже сформировалась и приняла устойчивые формы.

Особенностью социальной структуры совершенного российского общества является то, что в нем имеется большой социальный слой (примерно 25-30%), представители которого обладают многими основными признаками среднего класса. Это врачи, учителя, преподаватели вузов, юристы, инженерно-технические работники, деятели науки и культуры, мелкие предприниматели, обладающие достаточной социальной активностью и находящиеся в возрасте от 25 до 50 лет. В любой развитой стране эти социальные группы занимают положение среднего класса. Однако в России в силу различных причин эта категория граждан имеет весьма низкие материальные доходы и не может самореализоваться как средний класс.

Тенденции развития социальных отношений в современном обществе рассматриваются на примере статей из газет и журналов.

-- Основными тенденциями развития социальных отношений в России являются:

а) возрастание социальной дифференциации;

б) падение статуса многих массовых интеллектуальных профессий;

в) появление новых социальных групп;

г) усиление маргинализации общества;

д) противоречивость идущих социальных процессов (например, 20-30% населения России живёт за чертой бедности, но -- доходы населения в последние годы возрастают). Бедная Россия в 2008 г. вышла на четвертое место в мире по количеству долларовых миллиардеров.

Социальные процессы в современной России

Интересно проследить тенденции развития социальной структуры российского общества с момента объявления государственной независимости России (12 июня 1990 г.).

Процесс перехода от экономики, в основе которой лежал административнобюрократический способ управления общественным производством и распределением, к экономике, базирующейся на рыночных отношениях, происходит чрезвычайно болезненно и медленно. В условиях радикального преобразования российского общества серьезные изменения происходят и в его социальной стратификации.

Вопервых, наблюдается широкая маргинализация общества. Причем, она обусловлена как массовым переходом из низших слоев общества в более высокие (так называемая восходящая мобильность), так и, наоборот, переходом из высших в низшие слои (нисходящая мобильность). Особую обеспокоенность вызывает процесс роста слоя маргиналов, выбитых из своей социокультурной среды и превратившихся в люмпенизированный слой (нищие, бомжи, бродяги).

Вовторых, складывается противоречие, имеющее ярко выраженный социальноэкономический характер, – между богатыми и бедными. Причем, данная проблема проявляется не только в мегаполисах – Москве и СанктПетербурге, – но и в провинции. Повсюду есть и зажиточное население, и средний класс, и бедные слои. В то же время соотношение их в столице и регионах действительно различно. Согласно социологическим опросам, проведенным Институтом социологии Российской Академии наук в 2005 г., богатые составляют 5 процентов населения страны. Причем, половина всех богатых (52 процента) проживают в Москве и СанктПетербурге. Если в Москве ниже черты бедности находятся 18 процентов горожан, то в провинциях России – 2833 процента. По официальным данным Росстата, разрыв между верхними десятью процентами самых обеспеченных и нижними десятью процентами самых бедных граждан России достигает 1516 раз (в Скандинавии этот разрыв составляет 34 раза, в Великобритании – 7, во Франции – 8 раз).

Так называемый «высший» класс составляют несколько групп:

крупные предприниматели, владельцы финансового, торгового, промышленного капиталов;

государственные чиновники, имеющие отношение к государственным материальнофинансовым ресурсам, их распределению и передаче в частные руки;

руководители государственных и полугосударственных (АО) предприятий, так называемый «директорский корпус» в условиях бесконтрольности назначающий себе сверхвысокие заработные платы и использующий в своих целях приватизацию и акционирование предприятий;

представители криминальных структур.

Втретьих, в последнее время достаточно высокими темпами формируется средний класс. Для этого класса характерен принцип – «мой дом – моя крепость». Достаточно сказать, что немалая часть граждан сегодня готова решать свои проблемы без помощи государства. Одни потому, что на него не надеются, другие же, и их большинство – так как действительно могут это сделать.

Вчетвертых, каждая социальная страта российского общества научилась жить своей внутренней жизнью, не обращая внимания на остальных. Каждый социальный слой выработал собственные рецепты выживания.

Таким образом, Россия находится в настоящее время в условиях переходного состояния. К сожалению, в высших эшелонах власти нет единой концепции дальнейшего развития страны. Одни политики отстаивают либеральные ценности и видят в либерализме спасение от всех бед, другие понимают, что без сильного государства сильная Россия невозможна. Примечательно, что 8085 процентов российских граждан по данным социологических опросов за последние 7 лет выступают за восстановление сильной роли государства во всех основных отраслях народного хозяйства.

Обсуждение двух проблем: “Общество, в котором мы живем” и “общество, в котором нам хотелось бы жить”

Группы учащихся для деловой игры: “Предприниматели”, “Производители материальных благ”, “Интеллигенция””, “Пенсионеры”, «молодежь» .

При подведении итогов игры их анализ показывает, что в результате дискуссии различные “социальные слои” пришли к сходным выводам. Общественные ожидания сводятся к следующему:

  • демократическая, правовая основа;

  • экономическая и политическая стабильность;

  • высокий уровень образования, науки и культуры;

  • сохранение генофонда нации;

  • защита прав человека и права собственности;

  • укрепление основ общественной нравственности;

  • благоприятная экологическая среда;

  • сохранение мира и укрепление национальной безопасности;

  • искоренение преступности.

“Правительство” принимает решения по удовлетворению потребностей общества и интересов выделенных социальных групп. Они опираются на правовые документы, в первую очередь Конституцию Р.Ф.

Тесты на закрепление материала.

1. Что входит в понятие социальной структуры общества:

  1. классовый состав общества;

  2. социально – профессиональная структура населения;

  3. демографический состав населения;

  4. все указанное выше?

2. Что из перечисленного ниже определяется понятием социальной общности (1), а что – социальной группы (2)?

  1. экологическое объединение;

  2. пенсионеры;

  3. семья;

  4. молодежь;

  5. трудовой коллектив;

  6. городское население;

  7. ученики нашего класса;

  8. нация;

  9. клуб любителей авторской песни;

  10. спортивная команда.

3. Изобразите графически вертикальную и горизонтальную мобильность по следующим позициям:

  1. изменение профессии: рабочий стал инженером;

  2. переезд из одного города в другой без изменения профессии;

  3. повышение квалификации в рамках одной профессии;

  4. понижение в должности.

4. Маргиналами называются:

  1. социальные группы, занимающие промежуточное положение между устойчивыми общностями;

  2. опустившиеся на социальное “дно” выходцы из разных классов;

  3. представители малооплачиваемых слоев населения;

  4. разорившиеся предприниматели.

5. Переход людей из одной социальной группы в другую называется:

  1. социальным неравенством;

  2. социальной мобильностью;

  3. социализацией;

  4. социальной адаптацией.

Ответы:

Творческие задания:

  1. К какой социальной группе вы относите себя и свою семью?

Сравните социальную стратификацию российского общества в начале 20 века и в настоящее время. В чём основные отличи Составление таблицы.

Появление новой группы и её укрепление в социальной структуре.

Изменение традиционного положения (постепенное повышение статуса).

Постепенное понижение статуса группы.

Перспектива распада группы и её исчезновения.

 

 

 

 

  1.    Распределить по графам таблицы следующие группы нашего общества: фермеры, высококвалифицированные рабочие, научно-техническая интеллигенция, колхозное крестьянство, предприниматели, канцелярские служащие, офицеры Вооружённых Сил, церковнослужители, казачество, работники правоохранительных органов, чиновничество, преподаватели высшей и средней школы;я?