Умножение и деление (65часов)
13 |
13 |
Доля. Нахождение 1/2 и 1/3 числа. |
1) знакомство с образованием доли и её записью; 2) решение простых задач на нахождение одной второй доли числа |
Учебник Ч.1 с. 28 -31 Тетрадь № 1 с. 15 ** Понятие “дробь” и содержание задания № 2 выходит за рамки программы |
№ 10 учебника или № 1, 2 тетради |
|
|
14 |
14 |
Таблица умножения числа 4 и на 4
|
1) составление таблиц умножения 4 и на 4 с использованием изученных приёмов; 2) закрепление приёмов устных и письменных сложения и вычитания |
Учебник Ч.1 с. 32 -33 Тетрадь № 1 с. 16
|
№ 6, 7 учебника или № 3, 4 тетради |
|
|
15 |
15 |
Таблица деления на 4 и с частным 4 |
1) составление таблиц деления на 4 и с частным 4 с использованием изученных приёмов; 2) сравнение е величин; 3) решение задач |
Учебник Ч.1 с. 34 -35 Тетрадь № 1 с. 17 |
№ 9 учебника
|
|
|
16 |
16 |
Нахождение 1/4 числа
|
1) знакомство с образованием четвёртой доли и её нахождением; 2) составление выражений и нахождение их значений; 3) действия над величинами |
Учебник Ч.1 с. 36- 37 Тетрадь № 1 с. 18 ** Содержание задания № 5 выходит за рамки программы |
№ 10 учебника
|
|
|
17-18 |
17 |
Увеличение и уменьшение числа в несколько раз |
1) знакомство с новым видом простых задач на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз; 2) преобразование величин |
Учебник Ч.1 с. 38 - 39 Тетрадь № 1 с. 19 |
№ 7, 8 учебника
|
|
|
19 |
18 |
Порядок действий в выражениях без скобок, содержащих четыре арифметических действия |
1) знакомство с правилами выполнения действий в выражениях без скобок; 2) повторение названий компонентов действий; 3) решение задач изученных видов |
Учебник Ч.1 с. 40 -41 Тетрадь № 1 с. 20 ** Содержание задания № 9 выходит за рамки программы |
№ 4, 5 учебника или № 1, 3 тетради |
|
|
20 |
19 |
Уравнение
|
1) знакомство с понятиемя «Уравнение»; 2) обучение решению простейших уравнений 3) нахождение периметра прямоугольника |
Материал учебника Учебник Ч.1 с. 42 -43 Тетрадь № 1 с. 21 ** Содержание заданий № 6, 8 выходит за рамки программы |
№ 7 учебника или № 1, 3 тетради |
|
|
21 |
20 |
Уравнение
|
1) обучение решению простейших уравнений на нахождение неизвестных множителя, делимого и делителя; 2) решение текстовых задач; 30 порядок действий в числовых выражениях |
Учебник Ч.1 с.44 -45 Тетрадь № 1 с. 22
|
№ 7, 8 учебника
|
|
|
22 |
|
Закреплпние |
1) закрепление изученных таблиц умножения и деления; 2) упражнение в нахождении значений числовых выражений, решении простейших уравнений; 3) решение простых и составных задач |
Учебник Ч.1 с. 28 -45 Тетрадь № 1 с. 15- 22
|
|
|
|
23 |
21 |
Таблица умножения числа 5 и на число 5
|
1) использование приёмов умножения при составлении таблиц умножения числа 5 и на 5 2) нахождение доли числа) 3) упражнение в нахождении значений числовых выражений |
Учебник Ч.1 с. 46 - 47 Тетрадь № 1 с. 23 |
№ 8, 9 (2 ,3ст.) учебника или № 2 тетради |
|
|
24 |
22 |
Обратная задача
|
1) упражнение в составлении обратных задач; 2) повторение приёмов сравнения числовых выражений |
Учебник Ч.1 с. 48 -49 Тетрадь № 1 с. 24 ** Содержание задания № 5 выходит за рамки программы |
№ 7 (2 ,3ст.) учебника
|
|
|
25 |
23 |
Составление таблиц деления на 5 и с частным 5 |
1) составление таблиц деления на число 5 и с частным 5; 2) нахождение значения числовых выражений и их сравнение; 3) нахождение доли числа |
Учебник Ч.1 с. 50 -51 Тетрадь № 1 с. 25 |
№ 9, 10 (2 ст.) учебника или № 2, 3 тетради |
|
|
26 |
24 |
Время. Единицы измерения времени. Скорость |
1) взнакомство с понятием «скорость»; 2) повторение знаний о единицах измерения времени; 3) решение задач |
Учебник Ч.1 с. 52 -53 Тетрадь № 1 с. 26 |
№ 8, 9 учебника или № 1, 4 тетради |
|
|
27 |
25 |
Равносторонний треугольник |
1) знакомство с понятием «равносторонний треугольник»; 2) закрепление изученных таблиц умножения и деления; 3) решение простейших уравнений |
Учебник Ч.1 с. 54 -55 Тетрадь № 1 с. 27 ** Понятия «равнобедренный» и «разносторонний» треугольники и содержание задания № 1 выходит за рамки программы |
№ 4 (2 ,3 ст.), 8 учебника
|
|
|
28 |
26 |
Умножение числа 6 и на число 6
|
1) составление таблиц умножения числа 6 и на число 6; 2) работа с числовыми и буквенными выражениями |
Учебник Ч.1 с.56 -57 Тетрадь № 1 с. 28 ** Содержание задания № 8 б), в) выходит за рамки программы |
№ 10 учебника или № 2, 4 тетради |
29 |
27 |
Таблицы деления на число 6 и с частным 6
|
1) составление таблиц деления на число 6 и с частным 6; 2) работа с отношениями «больше на» и «больше в»; 3) вычисление значения числовых выражений |
Учебник Ч.1 с. 58 - 59 Тетрадь № 1 с. 29 |
№ 7 (2, 3), 8 учебника или № 2, 3 тетради |
||||||
31 |
28 |
Прямоугольный треугольник. Тупоугольный треугольник. Остроугольный треугольник |
1) знакомство с понятиями «остроугольный», «прямоугольный» и «тупоугольный треугольник»; 2) вычерчивание отрезков; 3) вычисление значения числовых выражений |
Учебник Ч.1 с. 60 -61 Тетрадь № 1 с. 30 ** Содержание заданий № 4. 5 выходит за рамки программы |
№ 7, 8 (2, 3) учебника или № 1, 3 тетради |
||||||
32 |
29 |
Сравнение долей
|
1) знакомство со сравнением долей с опорой на наглядность; 2) повторение нахождения доли числа; 3) закрепление изученных случаев таблиц умножения и деления; 4) повторение единиц измерения длины (см, дм) и их соотношения |
Учебник Ч.1 с. 62 -63 Тетрадь № 1 с. 31
|
№ 9, 10 (2 ст.) учебника или № 1, 2 тетради |
||||||
33 |
30 |
Решение задач на кратное сравнение
|
1) решение простых задач на кратное сравнение; 2) закрепление изученных таблиц умножения и деления; 3) упражнение в составлении выражений и нахождении их значений; 4) повторение названий компонентов действия вычитания |
Учебник Ч.1 с. 64 - 65 Тетрадь № 1 с. 32
|
№ 8, 9 (1 столбик) учебника или № 2, 3 тетради |
||||||
34 |
|
Закрепление |
1) закрепление изученных таблиц умножения и деления; 2) упражнение в нахождении значений числовых выражений, решении простейших уравнений; 3) решение простых и составных задач |
Учебник Ч.1 с45 -65 Тетрадь № 1 с. 22-32
|
|
||||||
35 |
|
Контрольная работа |
1) проверка усвоения учащимися конкретного смысла действий умножения и деления; 2) установление уровня усвоения изученной таблицы умножения однозначных чисел и соответствующих случаев деления; 3) проверка умения находить долю числа |
|
|
||||||
36 |
|
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками |
1) подведение итогов усвоения программного материала; 2) отработка умений и навыков, нуждающихся в корректировке |
|
|
||||||
37 |
31 |
Задачи на нахождение четвёртого пропорционального. Способ приведения к единице |
1) знакомство с новым видом задач на нахождение четвёртого пропорционального; 2) упражнение в увеличении и уменьшении числа в несколько раз; |
Учебник Ч.1 с. 66 - 67 Тетрадь № 1 с. 33 ** Содержание заданий № 5, 7 (3, 4) выходит за рамки программы |
№ 8, 9 учебника
|
||||||
38 |
32 |
Таблицы умножения числа 7 и на число 7 |
1) составление двух таблиц умножения числа 7 и на число 7; 2) решение задач на нахождение четвёртого пропорционального; 3) упражнение в записи выражений и нахождении их значений; 4) повторение понятия «периметр прямоугольника» |
Учебник Ч.1 с. 68- 69 Тетрадь № 1 с. 34
|
№ 9, 10 (2, 3 ст.) учебника или № 2 тетради |
||||||
39 |
33 |
Квадратный сантиметр |
1) знакомство с понятием «квадратный сантиметр»; 2) закрепление изученных случаев табличного умножения и деления; 3) упражнение в составлении выражений и нахождении их значений; |
Учебник Ч. 1с. 70 -71 Тетрадь № 1 с. 35
|
№ 10 (2, 3 ст.) учебника или № 5 тетради |
||||||
40 |
34 |
Таблицы деления на число 7 и с частным 7
|
1) составление таблиц деления на число 7 и с частным 7; 2) нахождение 1/7 доли числа; 3) упражнение в решении простейших уравнений на нахождение неизвестных множителя, слагаемого, уменьшаемого и вычитаемого |
Учебник Ч.1 с. 72 - 73 Тетрадь № 1 с. 36 |
№ 7 (3 ст.), 8 учебника или № 2, 3 тетради |
||||||
41-42 |
35 |
Закрепление изученных таблиц умножения и деления |
1) повторение табличных случаев умножения и деления; 2) решение простейших уравнений; 3) упражнение в кратном сравнении чисел |
Учебник Ч.1 с. 74 - 75 Тетрадь № 1 с. 37 |
№ 6, 8 учебника или № 3, 4 тетради |
||||||
43 |
36 |
Доля числа |
1) обобщение знаний о нахождении доли числа; 2) упражнение в решении простейших уравнений; 3) упражнение в составлении выражений и нахождении их значений |
Учебник Ч.1 с. 76 - 77 Тетрадь № 1 с. 38 |
№ 8 учебника или № 2, 3 тетради |
||||||
44 |
37 |
Луч. Способ отношений при решении задач на нахождение четвёртого пропорционального |
1) знакомство с геометрической фигурой – лучом; 2) упражнение в сравнении числовых выражений без вычислений; 3) решение простейших уравнений |
Учебник Ч.1 с. 78 - 79 Тетрадь № 1 с. 39 ** Содержание задания № 4 выходит за рамки программы |
№ 8, 9 (2 ст.) учебника |
||||||
45 |
38 |
Таблица умножения числа 8 и на число 8 |
1) составление таблиц умножения числа 8 и на число 8; 2) закрепление правил порядка выполнения действий; 3) решение задач |
Учебник Ч.1 с. 80 - 81 Тетрадь № 1 с. 40 |
№ 8, 9 (1 ст.) или № 3 тетради |
||||||
46 |
39 |
Таблица деления на число 8 и с частным 8 |
1) установление взаимосвязи действий умножения и деления; 2) составление таблиц деления на число 8 и с частным 8; 3) решение задач на нахождение четвёртого пропорционального |
Учебник Ч.1 с. 82 - 83 Тетрадь № 1 с. 41
|
№ 8, 9 (2 ст.) учебника или № 1, 2 тетради |
||||||
47 |
40 |
Закрепление изученного |
1) закрепление таблиц умножения и деления; 2) нахождение значения числового выражения; 3) решение задач; 4) повторение единиц измерения длины |
Учебник Ч.1 с. 84 - 85 Тетрадь № 1 с. 42 ** Нахождение числа по его доле и содержание заданий № 1, 8 выходит за рамки программы |
№ 9 учебника
|
||||||
48 |
41 |
Закрепление изученного |
1) упражнение в решении простейших уравнений; 2) решение задач на нахождение четвёртого пропорционального; 3) повторения правила порядка выполнения действий в числовых выражениях со скобками и без |
Учебник Ч.1 с. 86 -87 Тетрадь № 1 с. 43 ** Понятия «параллельные» и «взаимно перпендикулярные прямые»а также содержание задания № 2 выходит за рамки программы |
№ 7, 8 (2, 3 ст.) учебника
|
||||||
49 |
42 |
Задачи в косвенной форме |
1) знакомство с решением простых задач на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц в косвенной форме; 2) решение уравнений |
Учебник Ч.1 с. 88 - 89 Тетрадь № 1 с. 44 ** Содержание задания № 1 выходит за рамки программы |
№ 8, 9 (2, 3 ст.) учебника или № 2, 3 тетради |
||||||
50 |
43 |
Таблица умножения числа 9 |
1) составление таблиц умножения числа 9 и на число 9; 2) упражнение в нахождении доли; 3) повторение порядка действий в выражениях со скобками и без них |
Учебник Ч.1 с. 90 -91 Тетрадь № 1 с. 45 ** Содержание задания № 8 выходит за рамки программы |
№ 10, 11 учебника
|
||||||
51 |
44 |
Определение площади фигуры с помощью палетки |
1) использование палетки для определения площади фигуры; 2) сравнение выражений без вычисления их значений |
Учебник Ч.1 с. 92 -93 Тетрадь № 1 с. 46 |
№ 8, 9 (1 ст.) учебника или № 1, 3 тетради |
||||||
52 |
45 |
Таблицы деления на число 9 |
1) составление таблиц деления на число 9 и с частным 9; 2) нахождение доли числа |
Учебник Ч.1 с. 94 -95 Тетрадь № 1 с. 47 |
№ 8, 9 учебника или № 1, 3 тетради |
||||||
53 |
46 |
Сравнение площади фигур наложением и на глаз |
1) знакомство со способом сравнения площади фигур; 2) знакомство с составлением выражения с переменной к текстовым задачам |
Учебник Ч.1 с. 96 - 97 Тетрадь № 1 с. 48 ** Содержание задания № 5 выходит за рамки программы |
№ 7, 8 учебника
|
||||||
54 |
47 |
Сочетательный закон умножения |
1) знакомство с практическим применением сочетательного закона умножения; 2) решение неравенств способом подбора |
Учебник Ч.1 с. 98 -99 Тетрадь № 1 с. 49 |
№ 9 учебника или № 1, 2 тетради |
||||||
55 |
48 |
Таблица умножения числа 10 |
1) составление таблиц умножения числа 10 и на число 10; 2) составление выражения с переменной к текстовым задачам; 3) преобразование величин |
Учебник Ч.1 с. 100 - 101 Тетрадь № 1 с. 50 |
№ 9, 10 (2 ст.) учебника или № 5 тетради |
||||||
56 |
49 |
Миллиметр |
1) знакомство с новой единицей измерения длины – миллиметром; 2) решение задач на нахождение четвёртого пропорционального |
Учебник Ч.1 с. 102 - 103 Тетрадь № 1 с. 51 |
№ 6, 8учебника
|
||||||
57-58 |
50 |
Закрепление таблиц умножения и деления |
1) повторение табличных случаев умножения и деления; 2) решение числовых и буквенных выражений |
Учебник Ч.1 с. 104 -105 Тетрадь № 1 с. 52 ** Содержание заданий № 4, 9 выходит за рамки программы |
№ 7, 11 учебника или № 1 тетради |
||||||
59 |
|
Контрольная работа |
1)установление степени усвоения учащимися учебного материала, изученного в первом полугодии третьего класса. |
|
|
||||||
60 |
|
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками |
1) подведение итогов усвоения программного материала; 2) отработка умений и навыков, нуждающихся в корректировке |
|
|
||||||
61 |
51 |
Приёмы умножения и деления круглых двузначных чисел на однозначное число |
1) знакомство с приёмами устного умножения и деления круглых двузначных чисел на однозначное; 2) построение геометрических фигур |
Учебник Ч.1 с. 106 -107 Тетрадь № 1 с. 53 |
№ 10, 11 учебника или № тетради |
||||||
62 |
52 |
Деление на круглые числа |
1) знакомство с делением на круглые двузначные числа способом подбора; 2) составление числовых выражений к текстовым задачам |
Учебник Ч.1 с. 108 - 109 Тетрадь № 1 с. 54 ** Содержание задания № 3 выходит за рамки программы |
№ 8, 9 учебника или № 1 тетради |
||||||
63 |
53 |
Деление числа на произведение. Деление на круглые числа (способ последовательного деления) |
1) знакомство со способом последовательного деления; 2) сопоставление способов подбора и последовательного деления |
Учебник Ч.1 с. 110 - 111 Тетрадь № 1 с. 55 ** Содержание задания № 5 выходит за рамки программы |
№ 8, 9 учебника или № 2, 3 тетради |
||||||
64 |
54 |
Умножение суммы на число |
1) знакомство с правилом умножения суммы на число; 2) использование правила умножения суммы на число для преобразования числовых выражений |
Учебник Ч.1 с. 112 - 113 Тетрадь № 1 с. 56 |
№ 8, 9 (2, 3 ст.) учебника
|
||||||
65 |
55 |
Умножение числа на сумму |
1) знакомство с правилом умножения числа на сумму; 2) использование правила умножения числа на сумму для преобразования числовых выражений |
Учебник Ч.1 с. 114 - 115 Тетрадь № 1 с. 57 |
№ 9 учебника или № 2 тетради |
||||||
66 |
56 |
Умножение двузначного числа на однозначное и однозначного на двузначное |
1) использование правил умножения числа на сумму и умножения суммы на число для формулировки правила умножения двузначного числа на однозначное; 2) нахождение периметра геометрических фигур |
Учебник Ч.1 с. 116 - 117 Тетрадь № 1 с. 58 |
№ 8, 9 (3, 4 ст.) учебника
|
||||||
67 |
57 |
Деление суммы на число |
1) знакомство с правилом деления суммы на число; 2) использование введённого правила для решения задач |
Учебник Ч.1 с. 118 - 119 Тетрадь № 1 с. 59 |
№ 8, 9 учебника или № 3 тетради |
||||||
68 |
58 |
Деление двузначного числа на однозначное |
1) знакомство с последовательностью деления двузначного числа на однозначное; 2) решение уравнений |
Учебник Ч.1 с. 120 - 121 Тетрадь № 1 с. 60 |
№ 8, 9 (2, 3 ст.) учебника
|
||||||
69 |
59 |
Деление двузначного числа на двузначное |
1) использование способа подбора при делении двузначного числа на однозначное; 2) решение текстовых задач на определение начала события, продолжительности и окончания события |
Учебник Ч.1 с. 122 – 123 Тетрадь № 1 с. 61 ** Содержание задания № 7 выходит за рамки программы |
№ 9 учебника или № 1, 2 тетради |
70 |
60 |
Закрепление приёмов внетабличного умножения и деления двузначных чисел |
1) повторение изученных приёмов внетабличного умножения и деления; 2)решение неравенств способом подбора |
Учебник Ч.1 с. 124 - 125 Тетрадь № 1 с. 62 |
№ 11 учебника или № 1, 4 тетради |
|
71 |
61 |
Деление с остатком |
1) введение понятия «деление с остатком»; 2) знакомство с письменным оформлением деления с остатком; 3) решение задач на нахождение доли числа |
Учебник Ч.1 с. 126 - 127 Тетрадь № 1 с. 63 ** Содержание задания № 7 выходит за рамки программы |
№ 9 (1, 2 ст.) учебника
|
|
72 |
62 |
Деление с остатком |
1) установление максимально возможного остатка при делении с остатком; 2) определение остатка по заданному делителю |
Учебник Ч.1 с. 128 - 129 Тетрадь № 1 с. 64 |
№ 8, 9 учебника или № 1, 2 тетради |
|
73 |
63 |
Приёмы деления с остатком |
1) знакомство с приёмами деления с остатком; 2) закрепление умений выполнять табличное и внетабличное умножение и деление |
Учебник Ч.1 130 - 131 Тетрадь № 1 с. 65 |
№ 9, 10 (2, 3 ст.) учебника или № тетради |
|
74 |
64 |
Деление с остатком в случаях, когда делимое меньше делителя |
1) знакомство с делением с остатком в случаях, когда делимое меньше делителя (меньшее число делим на большее); 2) упражнение в составлении числовых выражений и нахождении их значений |
Учебник Ч.1 с. 132 - 133 Тетрадь № 1 с. 66 ** Содержание задания № 6 выходит за рамки программы |
№ 8, 9 (2 ст.) учебника или № 1, 2 тетради |
|
75 |
65 |
Проверка деления с остатком |
1) знакомство с приёмом проверки деления с остатком; 2) повторение единиц измерения времени |
Учебник Ч.1 с. 134 - 135 Тетрадь № 1 с. 67 ** Содержание задания № 3 выходит за рамки программы |
№ 7, 8 учебника или № 3 тетради |
|
76 |
66 |
Закрепление приёмов внетабличного умножения и деления |
1) отработка вычислительных навыков; 2) решение текстовых задач |
Учебник Ч.1 с. 136- 137 Тетрадь № 1 с. 68 ** Содержание задания № 1 выходит за рамки программы |
№ 11, 12 (2, 3 ст.) учебника или № 1, 3 тетради |
|
77 |
67 |
Закрепление изученного |
1) отработка вычислительных навыков; 2) решение текстовых задач
|
Учебник Ч.1 с. 138 - 139 Тетрадь № 1 с. 69 ** Содержание задания № 6 выходит за рамки программы |
№ 9 (2, 3 ст.) учебника или № 1, 4 тетради |