- •1. Биосоциальный характер инстинктов,
- •13. Определение инстинктов социального поведения.
- •2. Виды агрессии,
- •33. Условия возникновения агрессии.
- •3. Виды влияния в межличностных отношениях,
- •4. Виды контрвлияния в межличностных отношениях.
- •5. Двойственная роль развития речи
- •6. Значение конструала как способа осмысления социального мира.
- •7. Исторические этапы развития социальной психологии.
- •8. Конформизм как феномен социального поведения.
- •9. Методы вхождения в контакт с респондентом.
- •10. Методы, способы и приемы подавления паники,
- •34. Условия возникновения паники.
- •11. Народное сознание как «творческий синтез» индивидуальных сознаний.
- •12. Общий механизм стихийного поведения.
- •14. Определение массы и ее психологические характеристики.
- •15. Основные субъекты стихийного поведения,
- •16. Основные формы стихийного поведения.
- •17. Поведение мимикрирующих животных как образец для спекуляции в управлении людьми
- •18. Предмет и задачи изучения социальной психологии (а не журналистики),
- •27. Отличие социальной психологии от других наук.
- •19. Принцип контраста в борьбе «джиу - джитсу».
- •20. Происхождение сознания в контексте психологии масс.
- •21. Психологическая характеристика правила «авторитета».
- •22. Психологическая характеристика правила «благорасположения».
- •23. Психологическая характеристика правила «дефицита».
- •24. Психологическая характеристика правила «обязательности и последовательности».
- •25. Психологическая характеристика правила «социального доказательства».
- •26. Психология масс в социально-психологической перспективе.
- •28. Распад массы: освобождение индивида.
- •29. Сила социального влияния.
- •30. Сущностная характеристика категорий «Мы» и «Они».
- •31. Теория когнитивного диссонанса.
- •32. Типы лидеров по г. Лебону.
- •35. Характеристика малой группы.
- •36. Характеристика правила «взаимного обмена».
- •37. Характеристика репрезентативных систем человека
- •38. Этапы развития индивидуального сознания.
35. Характеристика малой группы.
Мутный вопрос.
Проблема изучения малой группы – это старейшая и наиболее исследованная область социальной психологии. История изучения малых групп насчитывает несколько этапов.
Первый этап – 1920-е гг. США. Основной изучаемый вопрос: действия индивида наиболее продуктивны, когда он действует в одиночку, или в присутствии других. Эксперименты показали, что в присутствии других возрастает скорость, но ухудшается качество действий индивида. Такое явление было названо социальной фацилитацией (присутствие других облегчает действия одного, способствует им) и социальной ингибицией (торможение действий индивида под влиянием присутствия других).
Второй этап – переход от изучения коактных (одновременных действий рядом) групп к изучению интерактных групп, т. е. учету взаимодействия и типа групповой деятельности. Если хорошо обученные люди выполняют легкую работу, то наблюдается фацилитация, ингибиция имеет место, если плохо обученные люди выполняют трудную работу.
Третий этап – исследования стали более разнообразными. Изучалось не только влияние группы на индивида, но и ее структура, композиция, типы групповых процессов, развивались методы измерения.
Малая группа – это немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей социальной деятельностью и находятся в непосредственном личном общении, что является основой для возникновения эмоциональных отношений, групповых норм и групповых процессов, по мнению Г. М. Андреевой.
В большинстве исследований число членов малой группы колебалось от двух до семи. Исследуя объем оперативной памяти, Джон Миллер открыл число 7 ± 2, что было принято социальными психологами в качестве верхней границы малой группы. Аргументом являлся тот факт, что при контактах человек мог удержать в памяти только 7 ± 2 члена группы. Дальнейшие эксперименты показали несостоятельность такого подхода. Экспериментальная практика демонстрирует различные показатели: 10–20 человек, а в исследованиях Джекоб Леви Морено изучались группы 30–40 человек (школьные классы, студенческие группы и т. п.). В современных исследованиях управления наиболее оптимальным считается состав группы в 5–9 человек, но не более 12.
В настоящее время известно около пятидесяти оснований для классификации малых групп.
Американский психолог М. Шоу распределил малые группы по шести категориям в зависимости от привлекательности аспектов групповой жизни для авторов, давших определения:
1) восприятие членами группы отдельных партнеров и группы в целом;
2) мотивация членов группы;
3) групповые цели;
4) организационные (структурные) характеристики группы;
5) взаимосвязь;
6) взаимодействие членов группы.
Ч. Кули подразделял малые группы на первичные и вторичные (нет непосредственных контактов, для общения используются посредники, например, средства связи).
Э. Мэйо предложил деление малых групп на формальные (создаются и существуют лишь в рамках официально признанных организаций; цели задаются извне, на основе задач, стоящих перед организацией, в которую включена данная группа) и неформальные (возникают и действуют вне рамок официальных организаций; обычно возникают и существуют на основе личных интересов их участников, цели могут совпадать или расходиться с целями официальных организаций). Неформальная группа может создаваться внутри формальной, а может возникнуть и сама по себе. Проблема соотношения формальных и неформальных групп имеет значение при исследовании вопроса управления и руководства.
Третья классификация подразделяет малые группы на референтные и группы членства.
Референтная группа – это любая реальная или условная малая группа, к которой человек добровольно себя причисляет или членом которой он хотел бы стать. В этой группе индивид находит для себя образцы для подражания. Ее цели и ценности становятся для него значимыми образцами для подражания и следования.
Нереферентная группа – малая группа, психология и поведение которой чужды или безразличны для индивида.
Антиреферентная группа– группа, поведение и психологию членов которой человек не приемлет, осуждает или отвергает.
Существует еще деление на открытые—закрытые группы. В основе лежит степень открытости группы влияниям общества. Закрытость часто используется обществом для достижения задач, не считаясь с последствиями закрытости для ее членов (например, полярные экспедиции).
В истории развития социальной психологии можно выделить три основных направления исследования малых групп: социометрическое; социологическое; школа «групповой динамики».
Социометрическое направление развивалось в исследованиях Дж. Морено. Он выделял в обществе две структуры отношений: макроструктуру (участие индивидов в различных сферах жизнедеятельности) и микроструктуру (психологические отношения с окружающими людьми). Несовпадения в этих структурах порождают напряженность и конфликты, поэтому их необходимо привести в соответствие. В рамках этого направления изучение малых групп сводилось лишь к исследованию межличностных отношений, эмоциональных контактов между членами группы.
Социологическое направление связано с экспериментами Э. Мэйо. Суть экспериментов заключалась в задаче повышения производительности труда сборщиц реле компании Вестерн Электрик в Хоторне. Эксперименты длились с 1924 по 1936 гг., проходили в три этапа, выделялись экспериментальная и контрольная группы.
Школа «групповой динамики» связана с именем К. Левина. К. Левин создал теорию поля. Ее суть: законы социального поведения выявляются через познание психологических и социальных сил, его детерминирующих (В = f (P, E), поведение = функция человека и среды). Важнейший метод анализа психологического поля – создание в лабораторных условиях групп с заданными характеристиками и изучение их функционирования.
Характеристика малых групп:
К простейшим параметрам любой группы относятся: состав и структура группы; групповые ожидания, процессы, нормы и ценности, санкции и поощрения.
Когда говорят о психологической структуре группы, первой важной ее характеристикой выступает содержание. Можно вести речь о структуре:
— социальных ролей;
— предпочтений;
— власти;
— коммуникаций;
— групповой деятельности;
— межличностных отношений.
Второй важной характеристикой группы является положение индивида в группе в качестве ее члена, или его статус.
Третьей характеристикой группы является структура социальных ролей, объективно присущих членам группы.
Четвертой характеристикой группы является система групповых ожиданий. Дело в том, что всякий член группы не просто выполняет свои функции, но и обязательно оценивается другими. От каждой роли ожидается выполнение определенных функций как по их содержательному набору, так и по качеству их исполнения. Группа через систему ожидаемых образцов поведения, соответствующих каждой роли, определенным образом контролирует деятельность своих членов. Иногда может возникнуть рассогласование между ожиданиями, которые имеет группа относительно какого-либо члена, и его реальным поведением, реальным способом выполнения им своей роли. Чтобы эта система ожиданий была как-то определена, существуют групповые нормы и групповые санкции.
Групповые нормы — пятая характеристика группы. Групповые нормы — это определенные правила, которые вырабатываются группой, принимаются ею и которым должны подчиняться ее члены, чтобы существование группы, совместная деятельность была вообще возможна. Понятно, что групповые нормы вырабатываются исходя из представления о групповых ценностях и опираются на них.
Групповые санкции — шестая характеристика группы. Групповые санкции — это механизм управления поведением любого члена группы. Система санкций предназначена не для того, чтобы компенсировать несоблюдение норм, а для того, чтобы обеспечить их соблюдение.
Санкции могут быть двух типов: поощрительные и запретительные, позитивные и негативные.
Хорошо известно, что члены группы иногда отклоняются от общегруппового поведения, не желают «идти в ногу» с большинством. Это происходит, если:
— групповые нормы одной общности вступают в конфликт с групповыми нормами другой общности, и одна из этих общностей является для субъекта референтной;
— групповые нормы общности оказываются в конфликте с индивидуальными нормами члена группы;
— группа относится терпимо (толерантно) к отклоняющемуся поведению некоторых членов группы, главным образом тех из них, которые имеют большие заслуги перед группой и обладают весьма высоким доверием с ее стороны.