Задания для самостоятельной работы

Тема 2. Школы и направления в этнологии.

Самостоятельное изучение дисциплины и самостоятельная работа студента по настоящей теме включает:

I. Изучение рекомендованной литературы и формирование информационного поля

Список рекомендованной литературы:

Аверкиева Ю.П. История теоретической мысли в американской этнографии.– М., 1979.

Итс Р.Ф. Введение в этнографию.– Л., 1974; 1991.

Культура і побут населення України.– К., 1993.

Садохин А.П. Этнология: Учебник.– М., 2000.

Свод этнографических понятий и терминов: Этнография и смежные дисциплины. Этнографические субдисциплины. Школы и направления. Методы.– М., 1988.

Токарев С.А. История зарубежной этнографии.– М., 1978.

Этнография: Учебник.– М., 1982.

Этнология в США и Канаде.– М., 1989.

II. Работу с:

• Методическими рекомендациями, приводящими к пониманию сути темы;

• Контрольными вопросами:

  1. Накопление этнографических данных в древности и средневековье.

  2. Развитие этнографии в России, СССР и Украине.

  3. Этнография в России и в СССР.

  4. Развитие этнологии в Украине.

III. Подготовку к модульному контролю № 1 по следующей тематике:

1. Начало накопления этнографических знаний (сочинения древневосточных и античных авторов).

2. Средневековый Восток.

3. Средневековая Европа.

IV. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:

1. контрольным вопросам;

2. контрольным тестам.

Тема 6. Народы Австралии и Океании.

Самостоятельное изучение дисциплины и самостоятельная работа студента по настоящей теме включает:

I. Изучение рекомендованной литературы и формирование информационного поля

Список рекомендованной литературы:

Алексеев В.П. Географические очаги формирования человеческих рас.– М., 1985.

Алексеев В.П. Историческая антропология и этногенез.– М., 1989.

Атлас народов мира.– М., 1964.

Брук С.И. Население мира.– М., 1981.

Бутинов Н.А. Папуасы Новой Гвинеи (хозяйство, общественный строй).– М., 1968.

Итс Р.Ф. Введение в этнографию.– Л., 1974; 1991.

Кабо В.Р. Происхождение и ранняя история аборигенов Австралии.– М., 1969.

Народы и религии мира: Энциклопедия.– М., 2000.

Народы мира: Историко-этнографический справочник.– М., 1988.

Очерки общей этнографии. Австралия и Океания, Америка, Африка.– М., 1957.

Пучков П.И. Население Океании. Этногеографический обзор.– М., 1967.

Чебоксаров Н.Н., Чебоксарова И.А. Народы, расы, культуры.– М., 1971.

Этнография: Учебник.– М., 1982.

II. Работу с:

• Методическими рекомендациями, приводящими к пониманию сути темы;

• Контрольными вопросами:

1. Аборигены Австралии и Тасмании. Англо-австралийцы.

2. Народы Микронезии.

3. Народы Меланезии.

4. Народы Полинезии.

5. Народы Папуасии.

III. Подготовку к модульному контролю № 1 по следующей тематике:

1. Этногенез и основные этапы этнической истории народов региона.

2. Антропологический и лингвистический состав.

3. Основные занятия. Материальная и духовная культура.

4. Социальная организация и семейно-брачные отношения.

IV. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:

1. контрольным вопросам;

2. контрольным тестам.