Методики для освоения студентами

 

На уровне знания

1.     Исследование объема первичной мочи с помощью определения клиренса инулина.

2.     Исследование почечного плазмотока и кровотока с помощью определения  клиренса парааминогиппуровой  кислоты.

Раздел третий. Интегративная деятельность организма

 

X. Анализаторы (сенсорные системы)

 

1.     Анализаторы (И.П. Павлов): понятие, классификация анализаторов, три отдела анализаторов и их значение, понятие об органах чувств, значение внешних анализаторов.

 

2.     Свойства анализаторов и приспособление организма в окружающей среде, критерии для оценки  чувствительности анализаторов к адекватным раздражителям.

 

3.     Кодирование информации в анализаторах: понятие о кодировании, коды нервной системы, кодирование в рецепторах (кодируемые характеристики раздражителей, механизм), кодирование в проводниковом и в корковом (центральном) отделах анализаторов. Механизм узнавание предметов и явлений, формирование, образов впервые наблюдаемых предметов.

 

4.     Зрительный анализатор: назначение основных структурных элементов глаза: механизм приспособления глаза к ясному видению в условиях изменения расстояния до объекта, при перемещении предмета или появления его в новом участке поля зрения, при фиксации взора на неподвижном предмете.

 

5.     Механизм приспособления глаза к ясному видению в условиях различной освещенности, при рассматривании крупных объектов и их деталей, при изменении длины световой волны (цветовое зрение). Аномалии рефракции глаза. Проводниковый и корковый отделы зрительного анализатора.

 

6.     Слуховой анализатор: назначение основных структурных элементов, воспринимаемые характеристики звука, механизм восприятия различной высоты и силы звука, микрофонный эффект улитки, определение местоположения источника звука (опыт).

 

7.     Вестибулярный анализатор: роль основных структурных элементов в оценке положения тела в пространстве и при его перемещении, схема рефлекторной дуги, отражающая роль вестибулярного аппарата в регуляции мышечного тонуса.

 

8.     Тактильный и температурный анализаторы: структурно-функциональная их характеристика, значение.

 

9.     Ноцицепция: биологическое значение боли, проекционные и отраженные боли, ноцицептивная и антиноцицептивная системы.

 

10.  Обонятельный и вкусовой анализаторы: их значение; периферические, проводниковые и центральные отделы этих анализаторов.

 

11.  Двигательный (кинестетический) анализатор: общая характеристика, роль в регуляции мышечного тонуса и осуществлении шагательного рефлекса (схема, уровень спинного мозга).

 

12.  Внутренние (висцеральные) анализаторы: классификация, роль в поддержании гомеостазиса, в регуляции функции внутренних органов.

 

________________________________

 

1.     Структурно-функциональные особенности анализаторов в различные периоды онтогенеза.

 

2.     Физиология зрительного анализатора детей: особенности движения глаз, функционирование слезных желез, зрачковый рефлекс.

 

3.     Особенности оптической системы глаз детей различного возраста: свойства хрусталика и роговицы, дальнозоркость и близорукость, и их причины, профилактика близорукости.

 

4.     Острота зрения, поле зрения, предметное зрение (восприятие формы предмета) у детей различного возраста и их совершенствование. Цветовое зрение.

 

5.     Особенности светочувствительности зрительного анализатора в онтогенезе, способы ее определения; особенности адаптации.

 

6.     Структурно-функциональная характеристика слухового анализатора в онтогенезе.

 

7.     Структурно-функциональная характеристика вестибулярного анализатора в онтогенезе.

 

8.     Становление различных видов чувствительности кожного анализатора в онтогенезе.

 

9.     Структурно-функциональные особенности вкусового и обонятельного анализаторов в онтогенезе.