История понятия

Понятие коннотация используется в различных гуманитарных науках, но первоначально оно появилось в логике. Понятие коннотации ввёл в семиотику датский лингвист Л. Ельмслев в книге «Пролегомены к теории языка».^[3][4] К. Бюлер в понятие коннотации включил элемент грамматического значения слова, который предсказывает появление в тексте другого слова (например, предлог предсказывает существительное в определённом падеже).^[1]

Примеры коннотаций

• слово «метель», обозначающее сильный ветер со снегом, может служить коннотацией в следующих сочетаниях: «пухкружился метелью», «метель огненных искр взвилась в небо»;

• слово «лиса» имеет коннотации «хитрость», «коварство»;

• «петух» — «задиристость»;

• «пилить» — «монотонность»;

• «ветер» — «непостоянство», «быстрота».^[2][1]

Коннотации синонимов могут различаться: например, «осёл» (коннотация — «упрямство») и «ишак» (коннотация — «способный долго работать»). В разных языках коннотации одного слова могут быть одинаковыми (например, слово «лиса» во многих европейских языках), различными или даже противоположными (например, коннотация слова «слон» в русском языке — «неуклюжесть», в санскрите — «грациозность»).

Денота́ция (позднелат. denotatio, от лат. con (de) — порознь, отмена и noto — отмечаю, обозначаю) — прямое (явное) значение языковой единицы (слова), лексическое значение слова. Является противоположностью Коннотации.

Случай множественной денотации называется Полисемия.

19.Лексическое обогащение словарного состава языка: словообразование, способы словообразования.

20. Семантическое обогащение словарного состава языка: метафорический, метонимический, функциональный перенос названия. Расширение и сужение значения слова.

21 .Грамматический строй языка, его основные единицы. Грамматика как научная дисциплина, изучающая грамматический строй языка, его разделы.

22. Грамматическое значение в сопоставлении с лексическим значением, их различия.

23 .Понятие о морфеме. Классификация морфем.

24. Морфема как единица языка и морфа (морф) как единица речи. Морфема и сема.

25.Способы выражения грамматических значений: аффиксация (флективность и агглютинация); служебные слова.

26.Способы выражение грамматических значений: внутренняя флексия, повторы (редупликация), порядок слов.

27.Способы выражения грамматических значений: ударение, интонация, супплетивизм.

28. Форма слова; формы синтетические и аналитические.

29. Грамматическая категория. Категории морфологические (словообразовательные и классификационные) и синтаксические.

30. Грамматические категории в разных языках.

31 .Части речи. Категориальные признаки части речи.

32. Словосочетание как единица языка и единица речи. Виды синтаксической связи слов в словосочетании.

33. Предложение как основная структурно-семантическая коммуникативная единица языка: предикативность как предложениеобразующая категория.

34. Предложение как основная структурно-синтаксическая и коммуникативная единица языка: актуальное членение предложения.

35. Язык как система систем. Уровни языковой системы.

36. Основные типы отношений языковых единиц.

37. Множество и разнообразие языков мира. Ареальная и функциональная классификации языков.

38. Генеалогическая классификация языков.

39. Морфологическая классификация языков.

40. Проблема происхождения языка: биологические и социальные теории.

41. Проблема происхождения языка: основы современного понимания процесса антропосоциогенеза (происхождения человека и его социальных свойств).

42. Формы существования языка.

43. Дифференциация и интеграция языков и диалектов: языковая ситуация эпохи первобытнообщинного строя.

44. Дифференциация и интеграция языков и диалектов: языковая ситуация эпохи феодализма.

45. Дифференциация и интеграция языков и диалектов: языковая ситуация эпохи капитализма.

46. Дифференциация и интеграция языков и диалектов: понятие о языковых союзах.

47. Дифференциация и интеграция языков и диалектов: скрещивание языков.

48. Понятие о литературном языке. Литературный язык на различных этапах развития общества.

Нет 20,22 и все начиная с 30

Вопросы по лингвистической карте мира

1. Назовите основные семьи языков; перечислите группы индоевропейской семьи языков.

2. Назовите и охарактеризуйте языки славянской группы индоевропейской семьи.

3. Назовите языки германской и романской групп индоевропейской семьи.

4. Назовите языки индийской и иранской групп индоевропейской семьи.

5. Назовите уральские языки (языки финно-угорской и самодийской семей).

6. Назовите алтайские языки (языки тюркской, монгольской, тунгусо-маньчжурской семей).

7. Назовите основные языки юго-восточной Азии. Укажите, к каким языковым семьям они принадлежат.

8. Назовите языки народов России; укажите, к каким семьям и группам они принадлежат.

9. Укажите место русского языка в генеалогической и морфологической классификациях языков.

10. Назовите международные языки. Укажите их место в генеалогической классификации языков.