- •1. История возникновения профилактических дисциплин в нашей стране и за рубежом.
- •2. Профилактическое направление в здравоохранении России. Система профилактики в медицине и здравоохранении. Основные виды профилактики.
- •3. Состояние и особенности профилактики в условиях реформы здравоохранения. Приоритетный национальный проект «здоровье», основные направления, его роль в реализации профилактического направления.
- •4. Важность изучения общест здоровья и его обусловленности в решении проф задач. Схема изучения общ здоровья. Основные показатели.
- •5. Применение статистических величин в профилактической медицине. Виды статистических величин, их использование в медицине и здравоохранении. Графические изображения статистических величин.
- •6. Статистические методы как основа доказательной медицины. Их роль в анализе здоровья населения и деятельности учреждений здравоохранения.
- •7. Значение и организация клинико-статистических исслед, его этапы.
- •8. Роль изучения медико-социальных вопросов охраны здоровья детей для решения проблем профилактики.
- •9. Методика изучения состояния здоровья детей и подростков. Критерии комплексной оценки. Группы здоровья.
- •10. Значение медико-социальных вопросов охраны здоровья женщин для решения задач профилактики.
- •11. Методика оценки и изучения состояния здоровья женщин. Особенности заболеваемости, смертности и сппж женщин в России.
- •12. Медико-социальные факторы, влияющие на величину показателя рождаемости.
- •14. Рождаемость как медико-социальная проблема, факторы, влияющие на ее уровень.
- •15. Профилактика преждевременной смерти как медико-социальная проблема.
- •16. Смертность детей как медико-социальная проблема.
- •18. Заболеваемость населения как медико-социальная проблема. Виды заболеваемости, методика ее изучения, уровни и структура по основным возрасту и полу.
- •19. Критерии индивидуальной характеристики заболеваемости.
- •21. Профилактика инвалидности у взрослого и детского населения.
- •22. Роль социально-гигиенических факторов в формировании показателей здоровья населения. Основные группы факторов риска.
- •23. Роль образа жизни в сохранении и укреплении здоровья детей и подростков, методика его изучения, основные элементы.
- •24. Организация санитарно-гигиенического воспитания населения в системе охраны материнства и детства. Методы санитарно-просветительной работы, особенности их применения среди детей.
- •25. Профилактика алкоголизма, наркоманий, токсикомании, курения, ее значение для улучшения здоровья и снижения заболеваемости детей.
- •26. Система охраны материнства и детства, ее роль в решении медико-социальных проблем профилактики.
- •27. Система первичной медико-санитарной помощи детскому населению пмсп и ее роль в организации профилактики.
- •28. Роль диспансерного метода в профилактике. Основные элементы. Патронаж. Диспансеризация женщин и детей. Анализ качества.
- •29. Организация профилактической работы в женской консультации и родильном доме.
- •30. Организация профилактической работы в стационарах детских больниц.
- •31. Организация профилактической работы в детских поликлиник.
- •32.Организация профилактической работы в детских дошкольных и школьных учреждениях.
- •33. Виды социального страхования.
- •34. Роль врачебно-трудовой экспертизы в профилактике. Виды нетрудоспособности.
- •35. Профилактическое значение своевременного страхования на случай временной нетрудоспособности.
- •36. Управление в органах и учреждениях омд. Менеджмент, основные категории, их характеристики.
- •37. Планирование в органах и учреждениях омд. Программно-целевое планирование. Виды планов, методика их составления.
- •38. Маркетинг в учреждениях здравохронения. Рынок мед. Товаров и услуг. Роль маркетинга.
- •39. Ценообразование в учреждениях омд, принципы ценообразования в условиях бюджетно-страховой модели здравоохранения.
- •40. Контроль качества медицинской помощи в учреждениях омд. Стандарты оценки качества отрасли и учреждений здравоохранения, медицинского персонала.
31. Организация профилактической работы в детских поликлиник.
Поликлиника - ЛПУ, оказ мед. помощь приходящ. больным и на дому
Задачи: консультац, диагн. заболев., оказ. квалиф. мед. помощи, провед. эксперт. нетрудосп-ти, диспансериз, госпитализац.
Принц. работы: террит-участковый, массовый, диспансерный, общедоступн, профессионализм.
Класс-ция: объединённые (со стацион.), необъединённые.
Стр-ра: 1. админ-хоз. часть; регистратура (центр, децентр-отд. запись к специалистам); леч-проф. отдел, вспомог. диагност. отдел, отдел. неотложной помощи.
Работа: 3ч - на дому, 3ч - в пол-ке, 0,5ч - заполн. документов.
Документация: 1) оперативно-отчётная: карта амб. б-ного, дневник работы врача, стат. талон для регистр. закл. диагноза, листок вызова на дом, больничн. листы, журнал отчёта нетрудосп, журнал для записи закл. КЕК, экст. извещ. об инф. забол, журнал учёта инф. заболев, журнал выдачи рецептов, направл. на госпит.
3) по проф. наблюдениям: контр. карта по дисп. набл, список лиц, полдеж. целевому осмотру, сводная ведомость заболев.
Показатели д-ти: укомпл. штатов, ср. кол-во насел. на участке, динамика посещ, стр-ра по виду обращений, нагрузка на врач. должность, пок-ль участковости, активность посещ. на дому, полнота охвата периодич. осмотрами, выявляемость заболев, % расхожд. диагнозов.
32.Организация профилактической работы в детских дошкольных и школьных учреждениях.
Учреждения открытого типа - ясли, сады; закрытого типа – дом ребенка, детский дом, школы-интернаты. Существуют детские дома для дошкольников, школьников, смешанные.
Структура дошкольного учреждения ясли-сад включает 3-4 группы для детей ясельного возраста и 4 группы для детей дошкольного возраста (от 3 до 7 лет), административно-хозяйственные службы, пищеблок, площадки для игр.
В школах организуются врачебные кабинеты. Врачи тесно работают с участковыми педиатрами, врачами-специалистами, подростковыми, врачами диспансеров, СЭС, учителями. Задачи врача: 1) организация проведения профилактических прививок в соответствии с возрастом; 2) оказание лечебной помощи заболевшим детям, в случае необходимости направить в детскую поликлинику; 3) разработка на основании анализа состояния здоровья плана мероприятий по укреплению их здоровья; 4) введение учетной и отчетной медицинской документации; 5) гигиеническое воспитание и санитарное просвещение.
33. Виды социального страхования.
Виды соц. страх: от несчастных случаев, по болезни, старости, инвалидности, в связи с материнством, потерей кормильца и, наконец, безработицей.
ОМС - это государственная система социальной защиты интересов граждан в охране здоровья. Цель - обеспечить гражданину при возникновении ситуации, требующей медицинской помощи, ее получение за счет финансовых средств, аккумулированных в фондах (территориальных и федеральном) обязательного медицинского страхования. Полис дает право гражданину на получение бесплатной медицинской помощи в базовых поликлинике, травматологическом пункте, КВД и тд. Список услуг опред. Минздравом
ДМС - является дополнительной программой к установленному объёму медицинской помощи, осуществляется за счёт средств определённого бюджета, личных взносов граждан, взносов работодателя. Страхует затраты на лечение. Список услуг опред. договором.