- •1. Этапы решения типовых генетических задач
- •2. Практические рекомендации по решению задач по классической генетике
- •Основные этапы решения генетических задач и рекомендации по их выполнению.
- •1. Составим краткую запись условия задачи и найдем генотипы родителей.
- •Ответим на основной вопрос задачи.
- •9 Отс. Фенилкет. : 3 отс. Фенилкет. : 3 фенилкет. : 1 фенилкет.
- •Образцы решения генетических задач
- •1 Кареглазость : 1 кареглазость : 1 голубоглазость : 1 голубоглазость
- •1 Кареглазость : 1 кареглазость : 1 голубоглазость : 1 голубоглазость
- •Решение задачи
- •1 Кареглазость : 1 кареглазость : 1 голубоглазость : 1 голубоглазость
- •2 Пигмента “в”
- •0,4 Высокий рост : 0,4 карликовость : 0,1 высокий рост : 0,1 карликовость
- •Составление и анализ родословных
- •Понятие о генеалогическом методе
- •2. Составление родословной.
- •3. Основные типы наследования и характерные для них родословные
- •4. Критерии основных типов ядерного наследования
- •5. Содержание учебных задач по анализу родословных
- •6. Рекомендации по определению типа наследования признака.
- •7. Определение генотипа пробанда.
- •8. Расчет вероятности рождения у пробанда ребенка с тем или иным альтернативным проявлением признака.
- •Пример.
- •9. Задания для самостоятельной работы.
- •Анализ кариограммы человека
- •1. Понятие о кариотипе и кариограмме.
- •2. Получение кариограммы.
- •3. Лабораторная работа “Составление кариограммы человека”.
- •3. Анализ кариограммы человека.
- •4. Пример анализа кариограммы человека.
- •5. Задание для самостоятельной работы.
- •6. Совершенствование в изучении кариограммы человека.
- •6.1. Дифференциальное окрашивание хромосом
- •6.2. Метод флюоресцентной гибридизации in situ.
- •Решение задач по популяционной генетике
- •1. Понятие о популяционной генетике
- •2. Закон Харди-Вайнберга
- •Решетка Пеннета
- •3. Связь популяционной генетики с другими науками
- •4. Способы выражения и расчета исходных частот аллелей и генотипов
- •5. Содержание задач на закон Харди-Вайнберга
- •6. Решение задач на определение генетической структуры популяций или частоты отдельных аллелей и генотипов.
- •6.1. Рекомендации по решению задач
- •Составление плана действий.
- •6.2. Образцы решения задач
- •Близнецовый метод антропогенетики
- •Понятие о монозиготных и дизиготных близнецах
- •1.2. Частота рождения близнецов
- •1.3. Идентификация монозиготных близнецов
- •Классический близнецовый метод
- •2.1. Основные этапы классического близнецового метода
- •2.2. Допущения и погрешности классического близнецового метода
- •Результаты использования близнецового метода
- •Содержание задач на классический близнецовый метод
- •Примеры задач на классический близнецовый метод.
- •Решение задач на использование классического близнецового метода
- •Рекомендации по решению задач по близнецовому методу
0,4 Высокий рост : 0,4 карликовость : 0,1 высокий рост : 0,1 карликовость
шаровидн. плод грушевидн. плод грушевидн. плод шаровидн. плод
р (карликовость, шаровидный плод) = 0,1/(0,4+0,4+0,1+0,1) = 0,1 (10%)
Ответ: Карликовых растений с шаровидными плодами в потомстве будет 0,1 (10%).
Составление и анализ родословных
Понятие о генеалогическом методе
Генеалогический метод, или метод анализа родословных, является наиболее фундаментальным и универсальным методом изучения наследственности и изменчивости человека. Он заключается в изучении какого-либо нормального или чаще патологического признака в поколениях людей, которые находятся друг с другом в родственных отношениях. Генеалогический метод опирается на генеалогию – учение о родословных. Сутью генеалогического метода является составление и анализ родословных. Генеалогический метод соответствует основному методу генетики — гибридологическому методу, который был впервые разработан Г. Менделем. Но в отличие от него исследователи не подбирают родительские пары для целенаправленного скрещивания, а лишь детально анализируют результаты процесса естественной репродукции людей. Анализу по изучаемому признаку подвергается одна или несколько десятков семей с многочисленными родственниками разных поколений. Использование большого количества семей отчасти компенсирует низкую плодовитость человека и увеличивает число изучаемых потомков.
В медицине этот метод часто называют клинико-генеалогическим методом, поскольку исследованию подвергаются разнообразные болезни или патологические признаки.
Целью генеалогического анализа является установление генетических закономерностей. Он позволяет решить многие теоретические и прикладные задачи. По своим возможностям этот метод приближается к традиционному гибридологическому методу. В частности, он позволяет сделать следующее:
определить: наследуется ли вообще изучаемый признак;
определить: каким: доминантным или рецессивным — является изучаемый признак;
определить: с какими генами: ядерными или митохондриальными — связан изучаемый признак;
определить: в аутосоме, Х-хромосоме или Y-хромосоме находится изучаемый ген.
выявить сцепление генов;
рассчитать пенетрантность изучаемого гена;
оценить экспрессивность изучаемого признака;
определить генотип того или иного члена родословной;
составить прогноз: оценить вероятность рождения у того или иного члена родословной ребенка с тем или иным альтернативным проявлением признака;
оценить интенсивность мутационного процесса;
выявить взаимодействие генов.
Технически генеалогический метод включает в себя два последовательных этапа:
сбор сведений о членах родословной и составление словесного описания родословной; словесное описание родословной с указанием родства и наличием или отсутствием изучаемого признака называется легендой;
составление графического изображения родословной, ее анализ и составление прогноза.