- •2. Философия Канта
- •4.Философия и наука сходства и различия
- •5.Практически нравственная ориентация русской философии
- •6.Эволюция представлений о материи
- •7.Проблема единства мира.Современная наука о связи движения,материи,пространства,времени.
- •8.Принципы законы диалектики Введение
- •1 ) Диалектические принципы Конкретность истины
- •Единство логического и исторического, абстрактного и конкретного
- •Практика как критерий истины
- •2) Законы диалектики
- •Закон единства и борьбы противоположностей
- •Закон перехода количественных изменений в качественные
- •Закон отрицания отрицания
- •3) Основные диалектические закономерности и категории
- •Сущность и явление
- •Заключение
- •9.Отражение как свойство материи
- •10.Сознание
- •11.Познание
- •12.Чувственное и рациональное в познании
- •13Западно европейская философия
- •Фрэнсис Бэкон
- •Гоббс Томас
- •Джон Локк
- •Рене Декарт
- •Готфрид Лейбниц
- •14 Идея развития философии
- •15 Религиозная,научная и философская картина мира
- •16 Философия марксизма
- •17 Общий обзор современной западной философии
- •18 Средневековая философия (апологетика,патристика,схоластика)
- •19 Филсософия постмодернизма
- •20 Общество как развивающаяся целостная система
- •Основные социологические теории развития общества.
- •22 Общественные идеалы и их судьбы
- •23 Методологические проблемы
- •24Мораль и право
- •25.Философское понимание общества
- •26. Соотношение свободы и необходимости в жизни общества
- •27. Анаоиз концепции географического детерменизма
- •28.Глобальные проблемы современного мира
- •29.Технократические теории общественного прогресса
- •1.Теории индустриального общественного развития
- •2.1. Теория постиндустриального общества д. Белла
- •2.2. Концепция Турена
- •3. Теории информационного общества
- •30.Духовная жизнь общества
- •31. Проблемы истины философии и науки
- •32.Демографические проблемы современности
- •1)Старение населения(Европа)
- •2)Перенаселение
- •3)Дефицит рождаемости(Россия)
- •4) Смертность
- •5)Урбанизация
- •33.Понятие общественного прогресса и его критерии
- •1. Понятие общественного прогресса в социальной философии
- •34.Биологическое и социальное в человеке
- •35.Социальная сфера жизни общества
- •1. Сущность социальной сферы
- •2. Социальная общность и ее характеристики
- •3. Элементы социальной структуры общества
- •4. Целостность и взаимосвязь социальной жизни общества
- •36.Культура и цивилизация
Гоббс Томас
Основными его сочинениями являются следующие: “О теле” (1655), “О человеке” (1658), “О гражданине” (1642), “Левиафан” (1651).
Вслед за Ф. Бэконом Т. Гоббс повторяет, что знание есть сила. Достигается оно путем научных исследований.
Хотя Гоббс приписывал материи способность мыслить, однако его учение о природе было атеистично.
Выводы, к которым пришел Гоббс, осмысливая природу, такие:
1) души как особые субстанции не существуют;
2) тела — единственная субстанция;
3) вера в Бога — продукт человеческого воображения.
Познание, по мнению Гоббса, осуществляется посредством накопления “идей”.
Широкую известность получило учение Гоббса о государстве и праве. В нем мыслитель пытался разложить такое сложное целое, как государство, на основные составляющие его элементы, а функционирование последних описать с помощью природы. В ходе размышлений о государстве он выделяет два состояния человеческого общества: естественное и гражданское. С естественным состоянием мы можем иметь дело тогда, когда вычленим из человеческих отношений все то, что внесло в их содержание государство. В таком состоянии общества люди действуют исходя из природного закона самосохранения. При этом каждый обладает правом владеть всем, что он в состоянии захватить. Право здесь обеспечивается силой, вследствие чего естественное состояние характеризуется “войной всех против всех”. Но эта война делает проблематичным самосохранение. Поэтому необходим мир, который может быть сохранен только при условии, что каждый человек откажется от права на все и тем самым перенесет часть своего права на других. Это становится возможным в том случае, если люди заключают договор. Так происходит переход от естественного к гражданскому состоянию общества.
Джон Локк
Является продолжателем материалистической теории познания, детально разработанной им на основах эмпиризма, точнее материалистического сенсуализма.
Во введении к труду “Опыт о человеческом разумении” Локк определяет философию как истинное познание вещей. Он видел в философии средство, раскрывающее начала свойств и действий вещей.
Философ подверг критике теорию врожденных идей. Этой теории он противопоставляет убеждение, что источником всех знаний является внешний опыт. Отрицание существования врожденных идей выступает исходным пунктом не только теории познания Локка, но и его концепции человека Опыт Локк делил на внешний, дающий нам простые идеи, и внутренний, который он называет рефлексией, представляющей собой познание душой своей собственной деятельности через самонаблюдение. Самонаблюдение может быть свойственно лишь взрослому человеку, у новорожденного душа напоминает чистую доску. Внутренний опыт, согласно Локку, возникает под воздействием на нас внешнего предметного мира, а рефлексия осуществляется под воздействием внешнего опыта и на его основе. Внешний опыт им признается вторичным в отношении собственного внешнего мира, а рефлексия считается вторичной в отношении внешнего опыта.
Расчленение опыта на внешний и внутренний давало основание для различения путей его освоения, что в свою очередь представляло возможность делить познание на рациональное и чувственное.
Важное место в учении о бытии и познании Локка занимает учение о первичных и вторичных качествах. К первичным качествам он относит протяженность, длительность, величину, фигуру, сцепление, толчок, взаиморасположение частиц, механическое движение, покой, плотность. К вторичным качествам Локк относит цвет, запах, звук, вкус, боль, тепло и т. п.
Познание Локк делит на чувственное и интуитивное, демонстративное (или выводное), все эти виды познания имеют дело с манипуляцией идеями. Согласно Локку, каждый из названных видов познания способен привести к истине. Для этого необходимо использовать интуицию, рассуждение и ощущение.
Философия Д. Локка была вершиной в развитии британского эмпиризма XVII в. Его вклад в теорию познания, психологию, педагогику, социальную философию был настолько существенным, что принадлежащие ему идеи и открытия вдохновляли философов в последующие времена.
Рационализм