- •«Оренбургский государственный университет»
- •Кафедра «Социальных и гуманитарных дисциплин»
- •Рабочая программа
- •Рецензент Кандидат философских наук Романов с.Ю.
- •1. Место дисциплины в учебном процессе.
- •2. Цель и задачи курса
- •Виды самостоятельной работы и контроля знаний студентов
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1.Разделы дисциплина и виды занятий в часах
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •4.3. Тематика семинарских занятий
- •Тема 1. Русская религиозная философия
- •Тема 2. Современная западная философия.
- •Тема 3. Учение об обществе (социальная философия)
- •Тема 4. Проблема человека в истории философии, смысл человеческого бытия
- •Тема 5. Глобальные проблемы человечества.
- •4.4. Темы контрольных работ
- •5. Тематический план изучения дисциплины
- •Тематика семинарских занятий
- •Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •6. Контроль качества усвоения дисциплины.
- •6.1. Контрольные вопросы к экзамену
- •6.2. Тесты контроля усвоения дисциплины «Концепции современного естествознания» Философия Древнего Востока
- •Античная философия
- •Средневековая философия
- •Арабо-мусульманская философия
- •«Философия»
- •Философия в эпоху Реформации
- •Философия эпохи Возрождения
- •Отечественная религиозная философия
- •Философия Нового и Новейшего времени
- •Социальная философия
- •6.3. Критерии оценки знаний, умений, навыков
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •7.1 Рекомендуемая литература
- •7.2. Перечень методических разработок, программного обеспечения, технических средств и наглядных пособий
- •8. Методические рекомендации студентам по организации изучения дисциплины.
- •9. Методические рекомендации преподавателям по методике проведения основных видов учебных занятий
- •Лист согласования рабочей программы Дисциплина: «Философия»
- •Начальник учебной части _____________________н.Н. Морозова « »2005
- •Дополнения и изменения в рабочей программе на 2005/2006 уч.Г.
Тема 3. Учение об обществе (социальная философия)
Эволюция философского понимания общественной жизни людей и ее истории. Проблема построения теоретической модели общества. Структура общества и его система. Общество как саморазвивающаяся система. Гражданское общество и государство. Культура и цивилизация; критерии их типологии. Аналитические и синтетические концепции цивилизаций. Проблемы кризиса, распада, взлета и упадка, становления и уровня развития культур и цивилизаций.
Логика истории и ее смысл. Вариативность конкретных исторических процессов (регресс, прогресс, цикл, забегание, отставание, отклонение, тупиковые варианты). Специфика необходимости в историческом процессе. Соотношение стихийности и сознательности. Проблема типологизации исторического процесса (О.Шпенглер, К.Маркс, А.Тойнби, МВебер). Философия истории о динамике общественного развития (Н.Бердяев, Н.Данилевский) и социальном прогрессе (Дж.Вико, Ж.А.Кондорсе, Ж.Ж.Руссо). Человек в историческом процессе. Насилие и ненасилие: их разновидности. Стимулы и потенциалы общественного развития.
Тема 4. Проблема человека в истории философии, смысл человеческого бытия
Специфика философского рассмотрения проблемы человека. Антропосоциогенез и проблема комплексного характера его осмысления. Трудовая и нетрудовая концепции антропосоциогенеза. Религиозная (П. Тейяр де Шарден) и научная точки зрения на проблемы происхождения и сущности человека. Человек и природа, природное и социальное в человеке. Становление общественных отношений и их качественное отличие от отношений биологических.
Человек, общество, культура. Телесное и духовное в человеке. Проблема соотношения врожденных и приобретенных качеств человека, генетические и социальные факторы талантов и способностей людей. Человек в системе социальных связей. Родовая сущность человека. Гармоничность и дисгармоничность человеческого существования, проблема отчуждения человека от его родовой сущности (Л. Фейербах, К. Маркс, Э. Фромм).
Практическое, теоретическое и эстетическое отношение человека к миру. Конечность индивидуального существования человека, проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества. Самоценность человеческой жизни. Проблема смысла жизни. Религиозная, философская и научная концепции смысла жизни.
Проблема "права человека на смерть" и ее юридические аспекты.
Проблема личности. Индивид, индивидуальность и личность. Становление и социализация личности. Личность и проблема ценностных ориентации. Человек и исторический процесс. Личность, общество, государство. Личность и массы, свобода и необходимость. Свобода и ответственность. Проблема прав и свобод личности в современных правовых концепциях. Понятие "правовое государство".
Роль религиозного опыта в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести. Насилие и ненасилие. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представление о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни.
Тема 5. Глобальные проблемы человечества.
Роль науки в развитии общества. Понятия "научно-технический прогресс", "научно-техническая революция". Информационная революция и становление информационно-индустриальных и постиндустриальных форм духовного производства.
Современные концепции общественного развития: концепция индустриального и постиндустриального общества, концепция информационного общества к др. Проблемы глобализации.
Общество массового потребления, современные управленческо-бюрократические системы. Идеология либерального капитализма и экстремистского тоталитаризма.
Современная техногенная цивилизация и глобальные проблемы человечества. Эволюция отношений между развитыми и развивающимися странами. Понятие мирового сообщества, единство исторического процесса и многополярного мирового целого. Проблема "конца истории". Теории цивилизационного финализма, циклизма и катастрофизма. Возможные пути решения глобальных проблем.