- •1. Предмет, объект и задачи языкознания
- •2.Внутренняя и внешняя лингвистика
- •3. Прикладная лингвистика
- •4.Функции языка
- •5. Понятие системы. Организация единиц языка на каждом из ярусов системы
- •6. Иерархические отношения между единицами разных ярусов языка
- •7.Язык как система знаков
- •8. Язык и искусственные знаковые системы
- •9. Теории происхождения и сущности языка
- •10. Социальная дифференциация языка
- •12. Язык и речь. Критерии противопоставления языка и речи.
- •13.Классификация языков мира. Ареальная и генеологическая классификации.
- •14. Типологические классификации языков
- •15. Территориальная дифференциация языка. Типы диалектизмов.
- •16. Предмет и задачи фонетики. Понятие звука и его характеристики
- •22. Членение речевого такта. Клитики.
- •23. Ударение. Виды ударений. Интонация. Составные элементы и функции интонации.
- •24. Слог, как фонетическая единица. Типы слогов
- •25. Фонология. Фонема. Фонологические оппозиции
- •26. Основные фонологические школы ( мфш и спбфш). Орфоэпия
- •30. Разряды лексики. Кальки
- •31. Фразеология. Типы фразеологизмов
- •32.Лексикография. Типы словарей
- •33. Язык и письмо. Этапы развития и типы письма
- •35. Графика. Случаи соотношения между буквами и фонемами
- •36. Орфография. Принципы орфографии
- •37. Этимология. Народная(ложная)этимология
- •38.Этимологический анализ
- •39. Морфемика, её задачи. Морфемный состав слова
- •40. Типы и функции морфем
- •47.Словосочетание. Типы словосочетаний
- •49.Предложение. Классификация предложений
- •51. Искусственные языки
4.Функции языка
Когнитивная и аккумулятивная функции языка. Коммуникативная функция - одна из основных социальных функций языка. Вторая основная функция языка обусловлена содержанием общения. Предназначенность языка быть средством выражения, передачи и хранения содержания называют его когнитивной функцией. Функцию языка отражать и сохранять знания называют аккумулятивной.
Стилевые и речевые функции. Знание языка, его категорий и единиц необходимо при изучении языка. Необходимо оно и для преподавания языка. Для того чтобы пользоваться языком, надо овладеть им, т.е. сформировать навыки и умения говорить и читать, писать и слушать речь других. Свободное владение языком опирается на речевую практику, на превращение знания языковых средств в навыки и умения общения на том или ином языке в любых условиях коммуникации.
Функции единиц языка. Язык как важнейшее средство общения и обобщения выполняет своё общественное назначение благодаря гибкости своих единиц, многомерности и динамичности системы языка, его категорий.
Разные единицы языка различно участвуют в выполнении функций языка, в выражении и передаче сообщения. Непосредственно в акте речи сообщения используются номинативные и предикативные единицы языка
-слова и предложения. Номинативными единицами являются не только отдельные знаменательные слова (дом, ходить, пять, хороший, быстро и т.п.), но и составные наименования и фразеологизмы (железная дорога, от всего сердца). Предикативными единицами являются различного рода предложения.
Кроме коммуникативных единиц, язык располагает ещё строевыми единицами, необходимыми для построения номинативных и предикативных единиц. Такими единицами языка являются фонемы и морфемы, словоформы и модели словообразования, словоизменения и построения предложений.
С одной стороны, он обеспечивает взаимодействие отправителя вербального (словесного) сообщения и его получателя, адресата. В этом случае говорят о его коммуникативной функции. Данную функцию принято считать ведущей, поскольку именно она, по мнению большинства современных учёных, определяет сущность языка.
С другой стороны, язык направлен на действительность и на тот мир образов, который выстраивается между действительностью и человеком, выступая как множество знаний, образующих в совокупности картину, или модель, мира. Эта картина мира, локализованная в сознании, постоянно пополняемая и корректируемая, регулирует поведение человека. Язык не просто передаёт в актах коммуникации в виде высказываний сообщения, в которых содержатся те или иные знания о каких-то фрагментах мира. Он играет важную роль в накоплении знаний и их хранении в памяти, способствуя их упорядочению, систематизации, т.е. участвуя в их обработке. Тем самым язык обеспечивает познавательную деятельность человека. В данном случае говорят о его когнитивной функции.
Обе функции языка неразрывно связаны, они взаимно предполагают друг друга. Для лучшего понимания этих сторон языка можно обратиться к рассмотрению того, что собой представляют коммуникация и познание мира.
.