- •1.Части речи в русском языке, критерии их выделения
- •2. Словосочетание ,его назначение в русском языке.Строение и виды словосочетаний по способу выражению главного слова.
- •1 Именные части речи, их общие и отличительные признаки
- •2. Предложение, его роль в языке. Виды предложений по цели высказывания; восклицательные предложения. Предложения двусоставные и односоставные, простые и сложные предложения.
- •Виды предложений по цели высказывания
- •1. Имя существительное. Общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль.
- •Способы выражения подлежащего
- •1.Типы склонения имен существительных.
- •2.Простое и составное сказуемое (глагольное и именное),способы выражения.
- •6.2.Односоставные простые предложения и их виды.
- •7.1.Типы склонения количественных числительных
- •7.2. Неполные предложения и их виды
- •8.2.Однородние члены предложения. Обобщающие слова в предложениях с однородными членами.
- •Билет№9
- •1.Склонение местоимений
- •2. Обращение. Вводные слова(словосочетания, предложения).
- •Билет №10
- •1.Глагол: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Неопределенная форма глагола(инфинитив).
- •2.Обособленые второстепенные члены (в том числе уточняющие).
- •Билет №11
- •1.Переходные и непереходные глаголы. Категория вида глагола.
- •2.Односоставное определенно-личное и обобщенно-личное.
- •Билет №12
- •1.Наклонение глагола (изъявительное, условное, повелительное).
- •2.Согласованное определение, способы выражения.
- •1. Категория времени глагола.
- •2. Несогласованное опредиление, способы выражения.
- •1. Категория рода, лица и числа глагола
- •2. Сложносочинённое предложение. Соединительные сложносочинённые предложения.
- •1. I и II спряжения глаголов.
- •1. Разноспрягаемые глаголы.
- •2. Виды синтаксической связи слов в словосочетаниях.
- •17.1.Причастие как особая форма глагола. Действительные и страдательные причастия, их образование. Синтаксическая роль.
- •17.2.Виды обстоятельств по значению.
- •18.1.Деепричастный оборот, запятые при деепричастном обороте и одиночном деепричастие. Не с деепричастиями.
- •18.2.Разделительные сложносочиненные предложения.
- •19.1.Наречие: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль.
- •19.2.Знаки препинания в сложносочиненном предложении.
- •20.1. Степени сравнения наречий.
- •20.2.Неопредиленно-личные и безличные предложения.
- •21.1.Предлог как служебная часть речи. Употребление и правописание предлогов.
- •21.2.Односоставные инфинитивные и номинативные предложения.
- •1. Частица как служебная часть речи. Употребление и написание частиц
- •2. Сложноподчиненные предложения с придаточными времени
- •1. Междометие как часть речи, его назначение. Знаки препинания при междометиях.
- •2. Сложноподчиненные предложения с придаточными цели
- •1. Категория рода имен существительных
- •2. Сложноподчиненные предложения с придаточными условными
- •1. Категория числа имен существительных
- •2. Сложноподчиненные предложения с придаточными уступительными
- •30. 1. Разносклоняемые и не разносклоняемые имена существительные
- •2. Сложноподчиненные предложения с придаточными причины
- •1. Правописание сложных имен существительных
- •2. Сложноподчиненные предложения с придаточными следствия
- •1. Переход других частей речи в имена существительные
- •2. Сложноподчиненные предложения с придаточными сравнительными
- •1. Переход причастий в прилагательные и существительные.
- •Переход причастий в прилагательные и существительные.
- •2. Бессоюзные перечислительные и сопоставительные предложения
- •34.1.Слово категории состояния
- •34.2. Бессоюзные обусловленные и пояснительные предложения
- •35.1.Значение и употребление частиц Не и Ни
- •35.2. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
- •36.1.Правописание местоимений
- •36.2. Многокомпонентные сложноподчиненные предложения, их виды
- •37.1.Залог глагола
- •37.2. Многокомпонентные предложения смешанного типа
- •38.1Краткие формы и степени сравнения имен прилагательных
- •38.2Сложное синтаксическое целое.Абзац как композиционно-стилистическая единица текста
- •39.1Стилистика имени числительного
- •40.2Период
2. Предложение, его роль в языке. Виды предложений по цели высказывания; восклицательные предложения. Предложения двусоставные и односоставные, простые и сложные предложения.
Предложение — это наименьшая единица общения, оформленная грамматически, обладающая смысловой и интонационной завершённостью и выражающая сообщение, вопрос или волевое побуждение. Предложение — основная синтаксическая единица. В отличие от словосочетания предложение имеет грамматическую основу, состоящую из главных членов (подлежащего и сказуемого) или одного из них.
В грамматической основе выражается грамматическое значение предложения. Это значение связано со значением наклонений и времени глагола-сказуемого. То, о чём говорится в предложении, может быть представлено как реальное событие, которое происходит, происходило или будет происходить в действительности, или как нереальное — требуемое, желаемое или возможное при определённых условиях. Соотнесённость содержания предложения с действительностью называется предикативностью.
Виды предложений по цели высказывания
По цели высказывания традиционно выделяются три основных вида предложений: повествовательные, вопросительные и побудительные.
Основное назначение повествовательных предложений — сообщение об определённых явлениях действительности (иногда — вымышленных), т.е. передача информации адресату речи.
Средством выражения повествовательного характера предложения служит его интонационное оформление — с понижением голоса в конце предложения: На холмах Грузии лежит ночная мгла... (А. Пушкин).
Основное назначение вопросительных предложений — получение информации от собеседника. В них формулируется вопрос по поводу неизвестных или не вполне известных говорящему ситуаций.
Средствами выражения вопросительного характера высказывания являются: 1) вопросительная интонация, которая отличается от повествовательной повышенным тоном произношения всего предложения и особенно резким повышением тона на том слове, с которым непосредственно связан смысл вопроса; 2) вопросительные местоименные слова (когда, где, куда, кто, какой и т. п.); 3) вопросительные частицы (разве, неужели, ли и др.): 1) Видите на том берегу дом и сад? (А. Чехов); 2) Как, где, кем допущена ошибка? (А. Грин); 3) Неужто ты влюблен в меньшую? (А. Пушкин).
Кроме своей основной функции, вопросительные предложения нередко употребляются и в ином значении, в частности — в роли эмоционально окрашенных повествовательных предложений (утвердительных или отрицательных): На кого не действует новизна? (А. Чехов) (= На всех действует); Кто в силах удержать любовь? (А. Пушкин) ( Никто не в силах). Такие вопросы, не требующие ответа, а передающие эмоционально окрашенную информацию, называются риторическими.
Назначение побудительных предложений — побуждение к действию того, к кому обращена речь. В них выражаются различные виды побуждения: приказ, требование, предупреждение, запрет, наказ, просьба, совет и т. д.
Побудительный характер высказывания оформляется прежде всего интонацией, которая имеет множество разновидностей (в зависимости от того, что выражается в предложении: приказ или просьба, совет или призыв и т. п.).
Кроме интонации побудительный характер высказывания выражается употреблением глагола-сказуемого в повелительном наклонении: Шуми, шуми, послушное ветрило, волнуйся подо мной, угрюмый океан (А. Пушкин); Давайте восклицать, друг другом восхищаться (Б. Окуджава). Но глагольное сказуемое, называющее действие, к которому побуждают, может стоять в побудительных предложениях и в других формах: 1) в инфинитиве: Просить, позвать, сказать, что дома! (А. Грибоедов); 2) в условном наклонении: Вы бы хоть книги читали, что ли... (А. Чехов) — и некоторых других.
В большинстве случаев повествовательные, вопросительные и побудительные предложения отчётливо противопоставлены друг другу и по смысловым, и по грамматическим признакам. Вместе с тем часто можно отметить и взаимодействие этих видов высказываний — совмещение у одного предложения разных функций, определённые «сдвиги» в целевом назначении предложения. Например, повествовательное предложение Но пораженья от победы ты сам не должен отличать (Б. Пастернак) имеет побудительное значение (повествовательно-побудительное). Вопросительное предложение Так вы мне дадите Гоголя? — [спрашивает Иван Матвеич] (А. Чехов) также имеет оттенок побуждения к действию {вопросительно-побудительное предложение).
Восклицательные предложения передают эмоциональное отношение говорящего к сообщаемому. Они часто содержат восклицательные частицы как, какой, что за и др.: Какие перышки! Какой носок! (И. Крылов); Как были те выходы в степь хороши! (Б. Пастернак).
По цели высказывания восклицательные предложения могут быть и повествовательными, и вопросительными, и побудительными. Как хорошо ты, о море ночное! (Ф. Тютчев) (Повествовательное, восклицательное); Как это так взяли?! — [крикнул, побагровев, Давыдов] (М. Шолохов) (Вопросительное, восклицательное); Тираны мира! Трепещите! А вы мужайтесь и внемлите, восстаньте, падшие рабы! (А. Пушкин) (Побудительные, восклицательные).
Односоставные предложения — это предложения, грамматическая основа которых состоит из одного главного члена, причём этого одного главного члена достаточно для полного словесного выражения мысли. Таким образом, «односоставный» не означает «неполный».
Главный член односоставного предложения — особое синтаксическое явление: он один составляет грамматическую основу предложения. Однако по своему значению и способам выражения главный член большинства односоставных предложений (кроме назывных) сближается со сказуемым, а главный член назывных предложений — с подлежащим. Поэтому в школьной грамматике принято делить односоставные предложения на две группы: 1) с одним главным членом — сказуемым и 2) с одним главным членом — подлежащим. К первой группе относятся определённо-личные, неопределённо-личные, обобщённо-личные и безличные предложения, а ко второй — назывные.
За каждым типом односоставных предложений (кроме обобщённо-личных) закреплены свои способы выражения главного члена.
Простые предложения по строению грамматической основы делятся на 1) двусоставные (с двумя главными членами) и 2) односоставные ( с одним главным членом) Как односоставные, так и двусоставные предложения по наличию или отсутствию второстепенных членов могут быть 1)нераспространёнными (нет второстепенных членов) и 2) распространёнными (есть хотя бы один второстепенный член) Кроме того, простые предложения могут быть осложнёнными (включают в себя однородные или обособленные члены, вводные или вставные конструкции, обращения) и Heосложнёнными (названные конструкции отсутствуют): Девушка пела в церковном хоре о всех усталых в чужом краю, о всех кораблях, ушедших в море, о всех, забывших радость свою (А. Блок) (предложение осложнено однородными и обособленными членами); Не спится, няня (А. Пушкин) (предложение осложнено обращением); Итак, она звалась Татьяной (А. Пушкин) (предложение осложнено вводным словом).
Сложное предложение — это синтаксическая единица, состоящая из двух или более простых предложений, объединённых в одно целое грамматически, по смыслу и интонационно. Каждое из простых предложений в составе сложного имеет свою грамматическую основу, но в отличие от самостоятельных простых предложений не имеет интонационной и смысловой законченности, такой законченностью обладает только всё сложное предложение. Простые предложения соединяются в сложные двумя основными способами: 1) при помощи интонации и союзов или союзных слов (относительных местоимений и местоименных наречий); 2) только при помощи интонации (без союзов и союзных слов).
В зависимости от способа связи простых предложений все сложные предложения делятся на два вида:
1) Бессоюзные (связь только при помощи интонации), например: Встает купец, идёт разносчик, на биржу тянется извозчик, с кувшином охтинка спешит, под ней снег утренний хрустит (А. Пушкин).
2) Союзные (связь при помощи интонации и союзов или союзных слов), которые в свою очередь делятся на а) сложносочинённые (связь с помощью сочинительных союзов) и б) сложноподчинённые (связь с помощью подчинительных союзов или союзных слов). Например: а) То сам себя не понимал я, то мир меня не понимал (М. Лермонтов) (сочинительный союз то — то); б) Нужно было остановить лошадь, так как наша дорога обрывалась (А. Чехов) (подчинительный союз так как); Деревня, где скучал Евгений, была прелестный уголок... (А. Пушкин) (союзное слово — относительное местоименное наречие где).
Билет№3