- •Глава 1. Введение……………………………………………………………...3
- •Глава 2. Теоретические аспекты взаимосвязи Интернет – зависимости
- •Глава 3. Эмпирическое исследование влияния интернет – зависимости на проявление информационного экстремизма у студентов…………………32
- •Глава 1. Введение
- •Методологический раздел программы
- •Уровень Интернет – зависимости Проявление информационного экстремизма
- •Процедурно – методический раздел
- •Характеристика выборочной совокупности
- •Глава 2. Теоретические аспекты взаимосвязи интернет – зависимости и информационного экстремизма у студентов.
- •Характеристика особенностей Интернет – зависимости.
- •Информационный экстремизм: сущность и особенности проявления.
- •Глава3. Эмпирическое исследование влияния интернет – зависимости на проявление информационного экстремизма у студентов
- •Социально – демографические характеристики выборки.
- •Распределение ответов на вопрос: «Ваш пол?»
- •Описание Интернет – зависимости.
- •«На сегодняшний день имеете ли вы доступ к Интернету?»
- •«На сегодняшний день имеете ли Вы доступ к Интернету?»
- •«Как часто Вы пользуетесь Интернетом?»
- •«Как часто Вы пользуетесь Интернетом?»
- •«Из какого источника Вы обычно получаете информацию?»
- •«Из какого источника Вы обычно получаете информацию?»
- •«Какие Интернет - ресурсы Вы используете для общения с друзьями, родственниками?»
- •Описание проявлений информационного экстремизма.
- •«Какое из ниже предложенных изображений Вы использовали бы в качестве аватара (основного фото) на своей странице в Интернете?»
- •«Какое из ниже предложенных изображений Вы использовали бы в качестве аватара (основного фото) на своей странице в Интернете?»
- •«Если Вас попросили распространить в Интернете следующую информацию, как бы вы отреагировали?»
- •«Если Вас попросили распространить в Интернете следующую информацию, как бы вы отреагировали?»
- •«Как вы считаете, можно или нельзя изображать богов, святых и пророков в смешном, карикатурном виде?»
- •«Как вы считаете, можно или нельзя изображать богов, святых и пророков в смешном, карикатурном виде?»
- •«Какие из нижеперечисленных цитат Вы поместили бы в качестве статуса, заметки на свою личную страницу в Интернете или отметили бы, что согласны с выражением?»
- •«Какие из нижеперечисленных цитат Вы поместили бы в качестве статуса, заметки на свою личную страницу в Интернете или отметили бы, что согласны с выражением?»
- •«Ниже перечислены интернет – сайты. О каких сайтах Вы знаете? Какие сайты из этих посещали или являетесь активным пользователем?»
- •«Каковы будут Ваши действия, ели вы заметите, что участники форума унижают и оскорбляют личность человека другой национальности?»
- •Заключение
- •Список литературы
«Какие из нижеперечисленных цитат Вы поместили бы в качестве статуса, заметки на свою личную страницу в Интернете или отметили бы, что согласны с выражением?»
(в зависимости от доступа к Интернету), %
Варианты ответов |
На сегодняшний день имеете ли Вы доступ к Интернету? |
|||
Имею свободный доступ |
Имею доступ только на работе |
Доступ есть, но нет времени |
Доступ ограниченный |
|
"Налоги - это грабёж!" |
8,30% |
20,00% |
30,00% |
28,60% |
"Если Кавказ - это сила, то что вы делаете в Москве?" |
6,90% |
10,00% |
5,00% |
14,30% |
"Россия - для русских!" |
6,90% |
0% |
10,00% |
14,30% |
"Не дают девчонки? Стань ментом и отомсти!" |
1,40% |
20,00% |
5,00% |
14,30% |
"Древние люди не знали о существовании евреев, а потому все происходившие с ними беды относили на счет темных сил природы" |
2,80% |
10,00% |
10,00% |
14,30% |
Ничего из вышеперечисленного |
73,60% |
40,00% |
40,00% |
14,30% |
Итого |
100,00% |
100,00% |
100,00% |
100,00% |
Подобные выводы будут сделаны по результатам таблицы 3.17 (хи-квадрат Пирсона, р = 0,002)
Таблица 3.17.
Распределение ответов на вопрос
«Какие из нижеперечисленных цитат Вы поместили бы в качестве статуса, заметки на свою личную страницу в Интернете или отметили бы, что согласны с выражением?»
(в зависимости от частоты использования Интернета), %
Варианты ответов |
Как часто Вы пользуетесь Интернетом? |
||
Ежедневно |
3-4 раза в неделю |
2-3 раза в месяц |
|
"Налоги - это грабёж!" |
8,1% |
26,1% |
33,3% |
"Если Кавказ - это сила, то что вы делаете в Москве?" |
8,1% |
4,3% |
8,3% |
"Россия - для русских!" |
6,8% |
4,3% |
16,7% |
"Не дают девчонки? Стань ментом и отомсти!" |
0,0% |
13,0% |
16,7% |
"Древние люди не знали о существовании евреев, а потому все происходившие с ними беды относили на счет темных сил природы" |
4,1% |
8,7% |
8,3% |
Ничего из вышеперечисленного |
73,0% |
43,5% |
16,7% |
Итого |
100,0% |
100,0% |
100,0% |
Из таблицы 3.18. видно, что среди респондентов, которые имеют ограниченный доступ к интернету, больше доля тех, кто знает о существовании экстремистских сайтов или посещал их. Данный вывод является статистически значимым.
Таблица 3.18.
Распределение ответов на вопрос