- •Методичні рекомендації
- •Тексти для іі етапу навчання Text 1
- •The modern venus
- •IV. Discussion points.
- •Witches’ loaves By 0. Henry
- •IV. Discussion points.
- •The burglary
- •III. Speech practice.
- •Art for heart's sake
- •III. Speech practice.
- •Potato eaters
- •III. Speech practice.
- •A service of love
- •III. Speech practice.
- •The last leaf
- •III. Speech practice.
- •Eugene witla wants to be an artist
- •III. Speech practice.
- •Тексти для III етапу навчання Text 1
- •The Artist of Wistful Reverie
- •III. Speech practice.
- •Russia's Bucolic Artist
- •III. Speech practice.
- •The Lost Sculptor
- •III. Speech practice.
- •Claude Monet (1840—1926)
- •III. Speech practice.
- •IV. Discussion points.
- •III. Speech practice.
- •IV. Discussion points
- •Edouard Manet (1832—1883)
- •III. Speech practice:
- •IV. Discussion points.
- •Paul Gauguin (1848—1903)
- •II. Comprehension.
- •III. Speech practice.
- •IV. Discussion points.
- •Goya (1746—1828)
- •II. Comprehension.
- •III. Speech Practice.
- •IV. Discussion Points.
- •Edgar Degas (1834—1917)
- •II. Comprehension.
- •III. Speech practice.
- •IV. Discussion points.
- •Glossary
- •Самостійна робота студентів
- •6. Рейтингова система оцінювання набутих студентом знань і вмінь
- •Відповідність підсумкових семестрових рейтингових оцінок у балах
- •7. Контроль знань студентів денної форми навчання
- •7.1. Контроль знань студентів денної форми навчання
- •Список рекомендованої літератури:
6. Рейтингова система оцінювання набутих студентом знань і вмінь
Таблиця 5
Види навчальної роботи і кількість балів для їх оцінювання:
Вид роботи |
Курс без екзамену |
Курс з екзаменом |
1. Самостійна робота |
20 |
20 |
2. Контрольна робота (граматика + читання) |
30 |
20 |
3.Поточна успішність, яка складається з: 1). Читання та переклад текстів зі словником; 2). Читання та переклад тестів без словника; 3). Виконання лексико-граматичних вправ; 4). Усне мовлення; 5). Домашнє читання; 6). Інші види роботи (аудіювання, реферування, анотування, написання проектів). |
8 8 6 6 6 6 |
4 4 3 3 3 3 |
40 |
20 |
|
4. Відвідування (своєчасність засвоєння матеріалу) |
10 |
10 |
Таблиця 5.1
Відповідність рейтингових оцінок за окремі види навчальної роботи у балах оцінкам за національною шкалою (варіант 1)
Оцінка в балах |
Оцінка |
|||
Поточна успішність |
Виконання модульної контрольної роботи |
Виконання завдань самостійної роботи |
Відвідування занять |
|
40 |
30 |
20 |
0% - 10 балів
|
Відмінно |
30 |
25 |
15 |
10% (2 заняття) – 8 балів |
Добре |
20 |
15 |
10 |
15% (3 заняття) – 6 балів
|
Задовільно |
0-19 |
0-14 |
0-9 |
20% (4 заняття) – 4 бали більше 25% - 0(5 і більше занять) |
незадовільно |
Відповідність рейтингових оцінок за окремі види навчальної роботи у балах оцінкам за національною шкалою (варіант 2)
Оцінка в балах |
Оцінка |
|||
Поточна успішність |
Виконання модульної контрольної роботи |
Виконання завдань самостійної роботи |
Відвідування занять |
|
20 |
20 |
20 |
0% - 10 балів
|
Відмінно |
15 |
15 |
15 |
10% (2 заняття) – 8 балів |
Добре |
10 |
10 |
10 |
15% (3 заняття) – 6 балів
|
Задовільно |
0-9 |
0-9 |
0-9 |
20% (4 заняття) – 4 бали більше 25% - 0(5 і більше занять) |
незадовільно |
Примітка:1)варіант 1 – застосовується, коли з дисципліни проводиться залік або іспит, який виставляється за результатами поточного контролю
2)варіант 2 – застосовується, коли з дисципліни проводиться іспит
Таблиця 5.2
Відповідність підсумкових модульних рейтингових оцінок у балах оцінкам за національною шкалою
Модуль №1 |
Модуль №2 |
Модуль №3 |
Модуль №4 |
Оцінка за національною шкалою |
||
Курс без екзамену |
Курс з екзаменом |
Курс без екзамену |
Курс з екзаменом |
|
||
41- 50 |
41- 50 |
41- 50 |
27-34 |
41- 50 |
29-36 |
Відмінно |
31-40 |
31-40 |
31-40 |
19-26 |
31-40 |
20-28 |
Добре |
21-30 |
21-30 |
21-30 |
11-18 |
21-30 |
11-19 |
Задовільно |
Менше 20 |
Менше 20 |
Менше 20 |
Менше 10 |
Менше 20 |
Менше 10 |
незадовільно |
Таблиця 5.3