- •Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение
- •Часть I. Программа учебной дисциплины. Пояснительная записка к курсу «экология детства»
- •Тема 1. Исторический аспект становления экологии детства как науки.
- •Тема 2. Наследственность и среда.
- •Тема 3. Пренатальное развитие и рождение ребенка.
- •Тема 4. Родительство в аспекте перинатальной психологии.
- •Тема 5. Период новорожденности.
- •Тема 6. Период младенчества.
- •Часть II. Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины
- •Тематический план курса «экология детства» для очного отделения
- •Тематический план курса «экология детства» для очно-заочного отделения
- •Тематический план курса «экология детства» для заочного отделения (полный срок обучения)
- •Примерная тематика рефератов, докладов, контрольных работ.
- •Тематика семинарских занятий Семинар 1.
- •Тема I. Исторический аспект становления экологии детства как науки
- •Методический материал
- •Семинар 2.
- •Тема 2. Наследственность и среда
- •Методический материал
- •Семинар 3.
- •Тема 3. Пренатальное развитие и рождение ребенка.
- •Семинар 4.
- •Тема 4. Родительство в аспекте перинатальной психологии.
- •Семинар 5.
- •Тема 5. Период новорожденности.
- •Методический материал
- •Семинар 6.
- •Тема 6. Период младенчества.
- •Семинар 7.
- •Тема 7. Психическая депривация у детей.
- •Методический материал
- •Семинар 8.
- •Тема 8. Роль семьи в развитии ребенка
- •Методический материал
- •Семинар 9.
- •Тема 9. Психологическое сопровождение родительства
- •Методический материал
- •Семинар 10.
- •Тема 10. Социальное окружение и его влияние на ребенка.
- •Примеры тестов для самоконтроля
- •Задания для студентов заочного отделения
- •Методические материалы для самостоятельной работы студентов
- •Проективный тест «Семейная социограмма»
Часть II. Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины
Форма обучения – очная
Лекции –40часов
Семинары – 32 часов
Самостоятельная работа – 78 часов
зачет – 5 семестр
Всего – 150 часов
Тематический план курса «экология детства» для очного отделения
№ |
НАИМЕНОВАНИЕ РАЗДЕЛА, ТЕМЫ |
ВСЕГО ЧАСОВ |
Лекции |
Практ. Занятия |
Самост. работа |
1. |
Исторический аспект становления экологии детства как науки |
10 |
2 |
2 |
6 |
2. |
Наследственность и среда |
14 |
4 |
2 |
8 |
3. |
Пренатальное развитие и рождение ребенка |
16 |
4 |
4 |
8 |
4. |
Родительство в аспекте перинатальной психологии |
16 |
4 |
4 |
8 |
5. |
Период новорожденности |
14 |
4 |
2 |
8 |
6. |
Период младенчества |
16 |
4 |
4 |
8 |
7. |
Психическая депривация у детей |
16 |
4 |
4 |
8 |
8. |
Роль семьи в развитии ребенка |
16 |
4 |
4 |
8 |
9. |
Психологическое сопровождение родительства |
14 |
4 |
2 |
8 |
10. |
Социальное окружение и его влияние на ребенка |
18 |
6 |
4 |
8 |
|
Всего: |
150 |
40 |
32 |
78 |
ВСЕГО: 150 часов.
Форма обучения – очно-заочная
Лекции – 23 часа
Семинары – 10 часов
Самостоятельная работа – 117 часов
зачет – 7 семестр
Всего – 150 часов
Тематический план курса «экология детства» для очно-заочного отделения
№ |
НАИМЕНОВАНИЕ РАЗДЕЛА, ТЕМЫ |
ВСЕГО ЧАСОВ |
Лекции |
Практ. занятия |
Самост. работа |
1. |
Исторический аспект становления экологии детства как науки |
12 |
2 |
1 |
9 |
2. |
Наследственность и среда |
15 |
2 |
1 |
12 |
3. |
Пренатальное развитие и рождение ребенка |
15 |
2 |
1 |
12 |
4. |
Родительство в аспекте перинатальной психологии |
15 |
2 |
1 |
12 |
5. |
Период новорожденности |
16 |
3 |
1 |
12 |
6. |
Период младенчества |
15 |
2 |
1 |
12 |
7. |
Психическая депривация у детей |
15 |
2 |
1 |
12 |
8. |
Роль семьи в развитии ребенка |
16 |
3 |
1 |
12 |
9. |
Психологическое сопровождение родительства |
15 |
2 |
1 |
12 |
10. |
Социальное окружение и его влияние на ребенка |
16 |
3 |
1 |
12 |
|
Всего: |
150 |
23 |
10 |
117 |
Всего – 150 часов
Форма обучения – заочная
Лекции – 16 часов
Самостоятельная работа – 134 часа
зачет – 10 семестр
Всего – 150 часов